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18.原鄉青少年性教育
X檔案-18.原鄉青少年性教育

18.原鄉青少年性教育


所在宿舍:2.林口-庚耘樓
主題:5.專題製作||6.服務學習
指導老師:蔡碧藍、李可珊
系所:護理科

03/30講師分享原鄉部落青少年性行為與性教育現況 03/30進行開會討論 03/30進行開會討論 04/08進行開會討論 04/08進行開會討論 04/08進行開會討論 04/29進行小組討論與演練 04/29開會討論簡報製作要領 04/29開會討論簡報製作要領 05/13開會進行討論 05/13開會進行討論 05/13開會進行討論 05/14林聖甦老師講授製作簡報訣竅 05/14林聖甦老師講授上課技巧 05/14小組討論 05/29團體照 05/29二舍組員合照 05/29一舍組員合照

計畫內容

1.由文獻中研討青少年常見的性迷思
2.由專題講座帶領家族成員探討青少年常見的性騷擾與可應對的方式
3.邀請原鄉部落青少年座談以了解部落中常見的性騷擾樣貌
4.培訓家族成員製作青少年性教育教案並利用假日至部落執行此教案

預期成效:

★執行前質化:
1.以簡答題方式評估家族成員對青少年性發展的認識
2.以簡答題方式評估家族成員對性騷擾的認識
3.以簡答題方式評估家族成員應對性騷擾的策略
★執行前量化:
1.以五點量表評估家族成員針對原鄉青少年製作性教育教案的信心程度
2.以五點量表評估家族成員針對原鄉青少年執行性教育教案的信心程度
★執行後質化:
1.由教案製作的內容評估家族成員對青少年性發展的認知程度
2.由教案製作的內容評估家族成員對性騷擾的認知程度
3.由教案製作的內容評估家族成員應對性騷擾策略的多元性
★執行後量化:
1.以五點量表評估家族成員針對原鄉青少年製作性教育教案的信心程度並進行前後測比較
2.以五點量表評估家族成員針對原鄉青少年執行性教育教案的信心程度並進行前後測比較
3.教案完成2分

家族活動日期:03/30時間:11:30-12:30

地點:A804
講師:邱佳辰
活動記錄:
開會主題:原鄉性教育的現況 出席人員:詳簽到表 開會日期:104年3月30日 主席致詞:今日邀請到部落的青年邱佳辰前來座談,協助我們了解原鄉部落青少年性行為與性教育的現況。 討論事項: 1. 文獻探討顯示,在台灣普遍的社會變遷及價值觀的重構之下,一般的青少年便需要透過教育予以建構、引導,使其適應所生活的環境。相對於原住民青少年,在進入國中階段,一分面離家背景,缺乏父母的照顧,另一方面在升學掛帥主義的潮流下,產生調適不良的現象:(1)特殊的文化背景、生活方式與學習環境,加上種族排擠的經驗,在在影響青少年自我的認同度及對自身的瞭解,致使青少年的學業低成就比率上升,使原住民青少年的學習環境困難重重。(2)擁有原住民族身份的特殊性,在校園常被歸類為「不良團體」,形成次文化團體,容易與不良行為的同儕學會酗酒、抽煙等問題;在欠缺安全的歸屬感、族群認同矛盾情結之下,易產生中輟或休學之行為。(3) 部落青少年到外地就學,父母便難以發揮家庭教育的職責。在青春期階段的原住民青少年,仍與一般青少年對異性的好奇無異,而在欠缺教育與引導的管道之下,一旦與異性交往之後,便容易發生性行為;另外,在部落的青少年,在都市就業困難,但山區打工機會又少的情形下,注意力轉移集中在異性身上,也間接導致青少年早婚的問題。 2. 邱佳辰於座談時也表示,部落女性相較於平地社會的確早婚許多,而且常常聽說男女朋友在交往期間就有了性行為,未婚懷孕的情形時有所聞。而學校在性教育方面非常欠缺,感覺上好像很尷尬不知道怎麼進行課程,但是感覺上又好像不關注這個部份,如果有事情發生了,就只會責罵,然後通知家長。許多原鄉青少年在國中以後就是住宿於學校,所以學校能否灌輸正確對性的認識,對青少年未來生涯規劃的影響很大 3. 由文獻和座談結果得知,原鄉青少年對性好奇但又缺乏正確的認知,因此常有不適當的性探索行為出現,因此性教育的衛教宣導有其重要性。

家族活動日期:04/08時間:11:30-12:30

地點:A804
講師:無
活動記錄:
開會主題:原鄉青少年性教育簡報製作的分工 出席人員:詳簽到表 開會日期:104年4月8日 主席致詞:今日將進行前往原鄉部落進行性教育公衛簡報製作分工的討論,完成分工的安排。 決議事項: 1. 依據原鄉青少年性教育主題,擇定衛教簡報主題為(1)認識自己與異性的青春期身體發展;(2)性騷擾防治基本介紹。 2. 擇定性騷擾防治基本介紹需涵蓋內容。 3. 針對此次簡報主題進行分組討論,並於一周內完成簡報內容,簡報文字務必簡單易懂,運用生活化用語,以利原鄉部落學童學習。 4. 腦力激盪思考如何協助原鄉部落進行學習,以利原鄉青少年更了解性騷擾防治相關內容。 5. 蒐集相關教育短片,以利上課內容豐富性。 6. 經小組討論後,將在課程進行中安排戲劇以深化學習印象。 7. 第一份簡報:認識自己與異性的青春期身體發展,由晏瑜和品瑋製作。請在4月25日前製作完畢。第二份簡報:性騷擾防治基本介紹,由筱雯和翠尹製作。

家族活動日期:04/29時間:16:30-18:30

地點:A804
講師:洪媺娥
活動記錄:
開會主題:性教育簡報製作的要領 出席人員:詳簽到表 開會日期:104年4月29日 主席致詞:今天邀請洪媺娥老師來指導我們在原鄉部落進行性教育簡報的要領。簡報將以第一份簡報(認識自己與異性的青春期身體發展)為例,進行學習和演練。 討論事項: 1. 第一份簡報(認識自己與異性的青春期身體發展)的簡報內容詳見書面附件。 2. 媺娥老師的指導: (1)應該準備學習單,並提前告知學童。 (2)分開年級授課,因為認知發展的差異。 (3)增加互動的方式,像是有獎徵答或是小隊比賽。 (4)自行多加練習,降低自己在說明簡報內容的尷尬感受。 (5)請在簡報中加入動畫,讓中低年級的學童更有興趣。 3. 分組進行演練與討論。 4. 晏瑜和品瑋在5月20日前依照指導完畢簡報的修改。

家族活動日期:05/13時間:17:00-18:00

地點:A807
講師:無
活動記錄:
開會主題:性騷擾防治簡報的討論 出席人員:詳簽到表 開會日期:104年5月13日 主席致詞:今日將進行小組討論以擇定性騷擾防治及法律層面需涵蓋內容。 決議事項: 1. 針對此次主題,蒐集性騷擾法律相關知識,並於5/24以前完成簡報內容,簡報文字務必簡單,接近生活化用語,並思考如何協助原鄉部落進行操作學習。 2. 針對此次衛教主題,製作相關課後學習單,以便課後評值孩童吸收上課內容之情形。 3. 針對暑假前往部落進行衛教性教育,各組進行工作分配事宜,在5/29日提出報告。

家族活動日期:05/14時間:17:30-18:30

地點:D707
講師:林聖甦
活動記錄:
開會主題:簡報製作與上課技巧 出席人員:詳簽到表 開會日期:104年5月14日 主席致詞: 今日藉林聖甦老師前來學校進行演講的機會,向他請教有關簡報與上課的技巧。 討論事項: 1. 林聖甦老師的分享內容,簡報內容詳書面附件。

家族活動日期:05/29時間:18:30-19:30

地點:台北市景仁路
講師:林庭安
活動記錄:
開會主題:性騷擾防治簡報的討論 出席人員:詳簽到表 開會日期:104年5月29日 主席致詞:今日前來台北就教於林庭安,他有多年在原鄉部落服務的經驗,又修習社會工作與法律,我們先前已傳做好的簡報給他,希望他能以豐富的部落服務經驗以及社工、法律的知識,協助我們修改簡報內容。 決議事項: 1.第二份簡報(性騷擾防治)的內容詳見書面附件。

家族心得-成員:A001014黃鈺芳 五專4年8班

心得內容:
會排斥一件事情背後都會有一些原因,不只我們,孩子也是如此;尤其是講到令人尷尬的身體成熟發展的時候,討論到身體的發展就好像裸身在眾人的面前,可是就因為這份難為情的感覺,大家就避而不談,那最後吃虧倒楣的都是這些半大不小似懂非懂的孩子,很開心自己能夠克服最初的尷尬,做出一份對青少年有幫助的性教育簡報。最初孩子們聽到要學英文歌各個都很抗拒,因為不會英文也就討厭它、排斥它。除了拒絕開口甚至直接趴在桌上表示抗議,雖然我們也會覺得受挫但還是堅持該做的還是要做,即使孩子們不領情還是一個字一個字的教歌詞,甚至跟孩子一起用注音拼出單字念法。或許是愛唱歌的天性使然加上我們的堅持,即使孩子當初很抗拒但還是慢慢的接受甚至有一些些的喜歡上了,而且還能時不時的在下課時間聽到他們哼上幾段呢!所以相信對孩子有好處,就應該堅持去做。 面對這塊熟悉的土地不再像三年前出來乍到時那樣陌生、害怕,孩子們各個都長大了,不只長高長壯也都乖巧懂事了些,自己也隨著孩子們成長了不少,但我知道這樣還是不夠。雖然在服務隊裡頭待了好一陣子但面對一些事情處理的方式還是不夠得體,如果沒有人告訴我那一些錯誤和缺失我大概也不會曉得自己的問題在哪裡。雖然剛開始接收到那些訊息時會覺得難過,但等情緒過了再靜下心細細咀嚼那一字一句真正要傳達的意思內心是充滿感謝的,忠言總是逆耳但卻是對自己好的,期許自己不再犯相同的錯誤也希望自己能慢慢的成長。

家族心得-成員:陳詩晴

心得內容:
每年的營隊都在沒有太多經費、人手來來去去的情況下,一堆行李、洗衣、煮飯甚至是安排交通及行程,很多時候只能靠團隊的每雙手交錯重疊,六天五夜又忙又亂帶點雜,一點一滴的拼湊著完成了,過程當中真的是有疲累困乏到極致的時候,可是看見孩子們每天晚上期待又興奮明天行程的樣子,又覺得這一切都值得了。這幾天的過程中,看見孩子們一年比一年還要懂事成熟,有些自動自發的幫忙正在忙碌的我們,有些帶領著弟弟妹妹寫著功課整理著行李,來當小幫手的國高中生凡事都以弟弟妹妹為優先,讓我們窩心了好一陣子。心裡總一直想要給孩子更好的,怕他們冷怕他們熱怕他們吃不飽怕他們睡不好怕他們渴怕他們哭了心情不好,他們也理所當然的賴著我們,讓我們把他們捧在手心。 就這樣他們漸漸長大了,身體開始發育,心裡開始變化,我們發現很像是應該要對他們進行性教育的時候了。在和伙伴進行討論與準備教案的過程當中,發現自己對性的錯誤認識也同時被矯正了,真的是教學相長。 耳邊浮起他們為我們唱的歌,每張卡片上面每一句都有著謝謝,我心裡想著,其實如果不是因為有了孩子,我可能不會這麼好,在每每遇到挫折,就快要不相信自己的時候,都是有他們的等候讓我願意再努力一次,再相信自己一次,因為就算失敗了很多次,好像也沒有關係,孩子還是會愛我,我也依然如此,既然這樣,人生就好像沒有甚麼好怕的了。

家族心得-成員:黃品瑋

心得內容:
第一次要學著輪流煮飯菜給所有的小朋友吃,第一次要真正當老師去教育小孩子們,但這些都不要緊,在上山之前最令我害怕的是要用自己所負責的教案,因為我沒做過所以我知道該自己去學習去摸索,在做的過程中當然越做越有成就感,但在演練時才知道自己有不足地方。 上山時,要開始去記每個小朋友的名子,要學著注意自己的壞習慣,在上課的時候,要想著自己是個榜樣去教導小孩們,在與小朋友接觸時,其實心裡很害怕,很怕小朋友會不理我,原本以為上性教育的課程,小朋友會很不自在,沒想到他們的反應很熱烈,所以事前的準備真的很重要喔。 這次的上山教案我負責的事情更多了!要自己為一些事情做個選擇,所以更要有責任感,不能在像之前一樣調皮!每天看到孩子們心中很開心也很緊張,開心是因為他們能學到更多東西,緊張是怕自己能教給孩子的東西不多!而這次我在山上擔任起黑臉的角色!黑臉可不好當因為你並不能只是罵他而已,也必須要告訴他,他哪裡做錯了!應該怎麼改進才好!也必須要先了解事情的對錯!這對於不太知道怎麼邊罵人邊說道理的我是一個大考驗,而且我必須要相信孩子們是有能力的不管做任何事,當然也包括常常因為同樣事情被罵的孩子,我了解要他們馬上改變是不可能的,所以我會告訴他們我會陪著他們一起慢慢來!我希望自己能夠陪著他們一起長大也很期待他們的改變!雖然他們現在有時還是會讓我不知所措!

家族心得-成員:張翠尹

心得內容:
在這次衛教宣導當中 ,我覺得我擁有不少的收穫 ,從一開始什麼都不懂 ,就得開始從空白想出教案 ,這個教案並非平常的報告 ,必須考慮到孩子們是否能學到我們想教的知識、如何可以讓小孩印象深刻等等 ,經過大家的指教後 ,教案重複更改了好幾遍 ,並且試著去用自己的方式教導孩子們,用什麼樣的上課方式,孩子們才可以有所收穫,我想這些努力 ,都是想給孩子最好的教材與教育吧! 這是我第二次來到這充滿熱情、與世無爭的世外桃源-台東利稻。但卻是第一次和家長及孩子們真正的認識 ,一開始孩子們總是睜大雙眼想我看了看 ,問我是誰?是從哪裡來的?因為名字的關係,小孩總是會調皮的叫我翠一或翠二,真正和小孩打成一片的是因為小孩很瘋狂世足,所以我就擔任足球社團課的老師,孩子們拉著我的手,要我和他們一起踢足球,一整個下午都因為踢足球而歡樂 ,那天真的笑容 ,深深的印在我的腦海中;衛教的時候 ,大家都搶著要當我的小幫手 ,影片觀看的比誰都認真,反應都很熱烈,下課時孩子們還會和我說喜歡上我的課,令我覺得之前的努力真的很值得! 這次得出對服務, 我學到了許多平常在學校所學不到的經驗,像是如何教導小孩,怎麼做為小孩中姐姐的模範,遇到不對的事物應該嚴格制止,這些不止可以成為小孩的典範,更可以在此之中學l習到很多我們該改進的地方。

家族心得-成員:黃閔憶

心得內容:
性教育的主題在原鄉部落應該是需要但又欠缺的,國中的年紀就聽得它們常常在談誰喜歡誰,誰又和誰在一起,想到他們是離家住在學校宿舍,就覺得有些擔心。青少年往往會因為好奇就去嘗試,但是性的好奇與嘗試,可是有很多大家並不想面對的後果,所以我覺得在部落進行性教育的宣導是很重要的。在準備簡報與教案的過程中,才發現要把性的心理與生理發展好好講清楚,不是一件容易的事,因為自己都還在經歷這個過程呀。 我喜歡大家一起討論,我喜歡大家一起想如何能講得淺顯易懂,我喜歡大家一起為簡報找圖片,我喜歡大家交換一下自己青少年時對性的誤解,也喜歡驗教案的時候,大家模擬孩子的狀態,和大家一起工作就是這麼有趣。 就像往年一樣,今年的上山出隊進行衛教宣導發生了很多事卻也收穫很多,這一次,沒有人在前面帶領我們做家訪,凡事都得自己處理和做決定,這迫使我們提起勇氣與孩子和村民們建立更緊密的關係、讓我更清楚事情的輕重緩急也對每個孩子的狀況也更加瞭解,所以打從心裡的希望能夠給予他們更多,除了改掉他們的壞習慣,也希望我們的關心能對孩子們產生一點正面的影響。這不是單靠一人就可以達成,從教案的設計到真正上場,每一個環節都很重要,很感謝這次共同進行活動的每一位夥伴! 雖然加入山服已經第2年,做事方面還是有很多的不足,沒有做好人力分配、有時會忘了考慮別人的立場且下的決定不夠謹慎等等,我要將這些需要改進的地方牢記,希望在陪伴孩子的過程中自己也能逐漸成長!且此次上山發生了一些事,讓我深刻體會到我們的一言一行會有多麼大的影響,今天村民們願意將孩子交給我們、信任我們,都是老師和學姊們的努力得來的,所以我們更要好好注意自己的行為和態度,不要輕易就破壞了他們打下的基礎。孩子們都稱呼我們為「老師」,所以我們要努力成為一個好榜樣,無論年齡多大都要表現的得體又成熟!希望藉著這一次又ㄧ次的出隊,我們與村子都能越來越進步!

家族心得-成員:羅幼軒

心得內容:
跟著學姐學習,看這學姊們在討論後,很快地就將簡報做出了大概的樣子,真厲害。照著學姊教我的去做,仔細做好屬於我該做的事,學姊說有一天我也會有屬於自己的風格出現。 雖然因為自己週五有課,所以不能夠真的去部落把我們做的教案教給孩子,每次都是學姊去,可是我可以想念和祝福。還記得寒假第一週的台東之旅,河床體驗,讓人印象最為深刻且難以入睡的一晚。在沙地去扎營、烤肉甚至度過一晚。在鬆軟的沙子上,每跨出一步都需要很大的勇氣,當身陷在自己的小小世界中時,耳邊卻傳來了陣陣歡笑聲。看著孩子們開心的赤腳奔跑、嬉鬧著,每個表情、每個笑容都是如此的生動,儘管在資源被受限制的地方,還能互相照料、享受每一刻,我想這一幕是我活了15年頭一次看到的吧!

 
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