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17.服務學習影像創意教學
X檔案-17.服務學習影像創意教學

17.服務學習影像創意教學


所在宿舍:3.林口-庚勤樓
主題:5.專題製作||6.服務學習
指導老師:曾紀明、劉碧霞
系所:幼保系

03/24家族活動海報 03/24家族活動情形 03/24家族活動情形 04/07劉碧霞老師指導同學如何撰寫工作日誌 04/07曾紀明教官說明微電影拍攝要領 04/07微電影拍攝之任務分工 04/28趙學忻老師指導家族成員們的拍攝微電影技巧 04/28家族成員分享討論微電影的拍攝情形 04/28指導老師頒獎表揚拍攝微電影的家族成員 05/12邀請趙俊彥老師擔任讀書會導讀 05/12家族活動情形 05/12家族成員交流分享用PPT製作海報之心得 05/26講師指導海報創作技巧 05/26指導老師與家族成員合影 05/26指導老師頒發圖書禮卷給海報創作表現優異同學

計畫內容

1.藉由服務學習微電影拍攝或圖畫繪製等方式,增進家族成員傳遞服務學習感動與心得之知能。
2.訓練家族成員能辦理相關服務學習推動之能力,並透過準備、服務、反思、慶賀等階段,達成服務學生、學校及社會(社區)的三贏目標。
3.培訓後能使用簡易攝影器材與操作電腦繪圖軟體,可獨力完成作業。
4.透過服務學習影像的傳播,能激勵更多師生投入關懷弱勢,提升青年價值及對社會的貢獻。

預期成效:

★執行前質化:因為家族成員來自各學制,對服務學習的概念不一,且對簡易攝影器材與操作電腦繪圖軟體之能力程度不一,
因此成立家族,集思廣益,確有其必要性。
★執行前量化:
1.不了解微電影拍攝時之各項先期準備工作與編組分工。
2.不會使用簡易攝影器材與操作電腦繪圖軟體。
★執行後質化:藉由家族所推動之服務學習影像教學,激發家族成員協助推動服務學習之巧思與創意,並可將家族做為服務學習創意推動的優質作業平台。
★執行後量化:
1.每位家族成員能了解微電影拍攝時之各項先期準備工作,並知道應有那些編組分工。
2.每位家族成員能學習完成一部服務學習微電影劇本與拍攝。
3.每位家族成員能用電腦繪圖軟體繪製一幅服務學習宣導海報。

家族活動日期:03/24時間:17:00-18:00

地點:服務學習中心會議室
講師:曾紀明
活動記錄:
1.辦理「服務學習理論與期初會議」,說明家族活動預定時間及活動內容。 (1)104.4.7(二)微電影拍攝技巧。 (2)104.4.28(二)電腦繪圖教學。 (3)104.5.12(二)服務學習微電影作品與海報作品創意思考。 (4)104.5.26(二)服務學習微電影及海報作品討論與期末慶賀。 2.每位家族成員應完成作品(共同拍攝服務學習微電影1部,每人須用電腦繪製一幅服務學習成果海報)。 3.邀請桑賢臻老師及陳彥佑老師做微電影拍攝及海報製作心得分享。

家族活動日期:04/07時間:17:00-18:00

地點:學務處服務學習中心
講師:曾紀明
活動記錄:
1.說明微電影拍攝要領,將拍攝前各項工作區分為編劇、導演、道具/後製/攝影/演員等組別,並依同學狀況完成拍片之任務分工。 2.微電影拍攝主題為符合家族成立宗旨,將以服務學習做為微電影拍攝主題。 2.教學助理每兩週應完成之工作日誌寫作要領說明。 3.宣導鼓勵教學助理參與教資中心所辦理之活動。 4.詢問各教學助理工作概況,以及與課程老師互動情形。

家族活動日期:04/28時間:17:00-18:00

地點:學務處會議室
講師:趙學忻老師
活動記錄:
1.本次活動主題為「服務學習微電影創作分享」。 2.播放江家薇、黃子恬、王曼淇等三位家族成員所拍攝製作的服務學習微電影,並由該三位同學分享拍片心得體驗,以及與其他家族成員做經驗交流。 3.講師分享個人長期從事服務學習的心得,並指導拍攝微電影的技巧。 4.指導老師頒獎表揚拍攝微電影的家族成員。

家族活動日期:05/12時間:17:00-18:00

地點:學務處會議室
講師:趙俊彥老師
活動記錄:
1.本次家族活動進度為「服務學習海報-電腦繪圖教學暨讀書會」,讀書會使用書籍為「動手畫LINE貼圖,讓全世界用戶使用你的原創貼圖」, 出版商:和平國際文化有限公司,邀請妝品系趙俊彥老師導讀。 2.PPT繪圖電腦教學暨分享,讓每位家族成員能運用簡易的office Power Point軟體製作海報,以充實服務學習知能。 3.每位家族成員必須於5/19繳交海報一幅(A3格式),以做為期末慶賀之用,優良作品將頒獎表揚。

家族活動日期:05/26時間:17:00-18:00

地點:學務處會議室
講師:呂國隆老師
活動記錄:
1.期末成果慶賀作品欣賞與講評。 2.講師指導海報製作技巧。 3.頒發圖書禮卷給海報創作表揚優異同學。 4.提醒家族成員於本週五前上教資中心網頁填寫「魔法學習家族反思與回饋」。

家族心得-成員:洪珮嘉

心得內容:
透過本次服務學習影像創意教學魔法家族的活動,讓學到如何將我們出去服務的成果美化,拍成影片或者是做成海報。一開始曾教官就分享其他同學做的服務學習微電影影片與我們分享並請製作同學傳授製作技巧與方式,讓我們知道可以運用什麼資源來製作影片。接著還有讀書會,一起來討論如何製作電腦繪圖。然後一樣請同學教導使用最常見的POWERPOINT來製作海報,每位同學也利用傳授的方法與技巧做出了屬於個人獨一無二的海報呢!很開心能參與這次無誤學習影像創意教學魔法家族的活動,這樣子未來我們出去服務時,就不用擔心要如何呈現我們的結果了。因為我學到如何製作影片編排美美的海報囉!

家族心得-成員:黃子恬

心得內容:
透過魔法家族不但和其他TA有了聯繫、交流,也分享了大家做事的方法,使工作的進行更加有效率,除此之外,紀明教官很用心的設計了一些課程,也讓大家受益匪淺,像是學習電腦繪圖的讀書會、微電影的分享會以及最後的海報製作慶賀反思,都讓我們TA群學到了很棒的技能,以後潘教官工作上有需要的話,相信這些能力可以替教官幫上忙。 另外在幫教官工作的期間也受到了很多指導,不管在理解能力或做事方法都有所提升,還有公文的排序以及意義有了徹底的了解。 謝謝芬華教官和紀明教官這一學期的指教,今後如果還有機會為兩位教官服務,我會繼續努力!

家族心得-成員:張妙芊

心得內容:
擔任教學助理能學習到很多在課堂中接觸不到的,老師在上課之前,有很多需要準備的資料,而老師要上幾門課,就要準備的多少內容的, 雖然我只是其中一門課的助教,就有蠻多需要準備的資料,但也因為協助老師,從中有很多學習及成長,在幫助老師時,老師會提醒自己很多要注意, 要準備的資料內容是否有缺少,資料處理上要準確的核對過,發送給學生的資料也要確實符合人數,以及老師要去看同學前,預先與同學聯絡,確定服務的地點,也告知同學老師要去的訊息,服務學習當中,讓我成長許多,在要完成老師給予的每項工作時,都是需要細心的去做,才會給予同學們最正確的資訊和教學資訊的。

家族心得-成員:江家薇

心得內容:
在課程之後的協助,學習到如何統整各班級組別的報告重點與心得摘要,並在整合的過程中亦學會用不同方式呈現的報告以文書形式報告,像是從影片中截取圖片,或是將圖檔進行合適的編輯,在進行編排的過程包括文字內容,極細微的部分甚至連文字用色都需要一再地校正、核對,不斷重複這樣的過程,完成後才能夠將成品拿去送印裝訂,雖然是極為簡單的過程卻會檢驗出一個人的細心程度與否,藉此加以訓練自己要更加地細心處理每一件事情。

家族心得-成員:王宇欣

心得內容:
在製作海報沒靈感的時候,可以去圖書館找找相關的書籍,藉由他人的作品來激發自己的靈感,看看怎麼樣的版型才是最妥當的,過程可能想了又想改了又改,但是成果是自己滿意的就覺得一切都值得。海報的製作及電子報的排版設計,讓我更悉知電腦軟體的操作,在描繪排版時的靈感碰撞,也讓好久沒有發揮想像力的腦袋活動活動,越思考越順利。 在將各組的內容套用到原先設計好的版型時,需要非常細心,不然一不小心就有可能讓版型跑掉,或是字形跟原先的不一樣。 在教導其他TA如何使用PowerPoint製作海報時有點緊張,怕沒有講得非常完全,沒有讓他們學到最精華或是最方便使用的按鍵,所以我在製作海報會想怎麼樣使用才是最快速又最方便的,順便練習怎麼講解才會讓大家清楚明瞭。 參加魔法家族,讓我對於學習更主動,積極地找尋資料,學習新的知識,謝謝教官給我這樣的機會學習。

家族心得-成員:柯子琪

心得內容:
我覺得TA的魔法學習家族很有意義,在這些活動裡我學到了很多,其中有微電影的製作學習,讓我們了解了微電影的定義,而且也了解其中的製作,包刮從劇本設計、演員技巧以及拍攝方法等,也讓我對微電影這項專業更了解,以後有機會也一定會想試試看自己拍攝一部屬於自己的微電影。還有最後的海報製作,也讓我印象深刻,除了對office的系統更了解,還知道它居然可以用來繪圖外,也因為海報的製作內容,使我想起一些回憶,箇中的酸甜苦辣又湧上來,似乎回到了當時的情形。所以我很感謝也很開心能參與魔法學習家族這個活動,真的讓我收穫很多、學習到很多東西,也讓我在很多事情上更負責任、也更懂事。

 
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