106學年度第2學期魔法學習家族介紹
1.打造幼兒的秘密基地-「幼兒遊戲屋」
1.研究的幼兒遊戲屋，兼具桌遊及扮演遊戲，還能讓孩子有一個隱私的空間，遊戲屋內的三個面都設置不同的場所，有廚房、臥室、浴室，每個不同的場所都會有配合場所的教具及桌遊，讓孩子可以自由操作，…
12.各式水果餃的角力賽
一、學習方法：延請教師及專家指導相關原理、實驗操作、結果分析及研究成果撰寫。家族成員分工搜集資料研讀。家族成員間進行小組討論。
二、執行方式：選擇消費者常購買的三種不同之巿售水果進行食…
13.果實經烹調加熱對於抗氧化力之影響
一、學習方法：自行搜集彙總資料，進行小組討論，並延請教師從旁予以指導。
二、執行方式：擬選擇蘋果與水梨等兩種巿售水果，以煮沸、蒸煮、微波等三種不同加熱烹調處理，並於加熱0、5、10、15…
19.從心出發-用心、創心、開心-體驗治療性遊戲於臨床運用之魔力-
結合兒童的健康問題及護理計畫，運用批判性邏輯推理腦力激盪，與教師討論後，設計適切之治療性遊戲物品，思考內容的可行性、經濟效益、合宜性，一起討論出物品之草稿藍圖，一起討論要運用之材料有哪些…