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106學年度第2學期魔法學習家族介紹

7.銀妝趴踢time

1. 組員有護理、復健、妝品和資管多元性的組合,結合各領域專業知識與資源,以文獻查詢方式增加對於長輩認知的發展,結合長輩照顧管理系上老師專才加強對於長輩肢體發展與活動設計規劃 2. 活動…

22.衛教小尖兵

設計遊戲與討論衛教活動的串連方式…

23.心滿藝足_藝術療癒服務家族(延續案)

藉由油畫探索自我心境:
此階段是作品的完成階段;我喜歡把創造性藝術的歷程分為:一、看熱鬧,二、看門道,三、不知道。
這時候,就是我所謂不知道的階段,有別於程序三中的觀察以看門…