一、辦理宗旨

     為鼓勵教師結合相關領域專長之同儕共組社群，發展優質品保課程、研發與創新教材、教學評量、教師評鑑等相關議題，進行交流、分享與討論，以提升教學專

          業知能，促進學生學習成效。

二、申請條件及程序

           (1)條件

                每一跨校/跨領域教師教學增能社群以4-6人為原則，跨校教師社群成員除本校專任教師外，應至少有1名以上校外人士(他校專任教師、教育專家或產業界專

                家)參與；跨領域教師社群組成則須涵蓋至少2個專業領域之成員。

            (2)程序

                  • 每學年依本中心公告時程內提出申請。

                • 檢附社群申請書紙本及電子檔，寄(傳)送至本中心。

                • 經審查核定公告後，即開始實行。

                • 社群實施期間，因故(時程、經費、人員或其他)須變更時，請提出變更申請表紙本及電子檔作說明。

三、執行期程及補助經費

           (1)期程

               為核定公告之規定期程為原則

           (2)經費

               每案社群補助以20,000-30,000元(經常門)為原則，項目如：講座鐘點費、印刷費、膳食費、交通費、材料費、教學業務費、雜支等。

四、執行成果

        〈109年度〉   

                  護理學院        

            • 《中醫護理臨床技術與現代化儀器實務操作》林麗美教師

            • 《跨專業長照復能專家培力社群講座》游曉微教師

            • 《偏鄉老人健康促進緩衰弱推動社群》郭雅雯教師

                  民生學院        

            • 《議題導向敘事力教學社群培力計畫》洪如薇教師

                  通識中心        

            • 《虛擬與擴增實境應用於語言學習教學增能社群》陳弘哲教師

            • 《從SARS到COVID-19：傳染病對心理與社會的影響》江衍良教師