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教師教學增能社群

一、辦理宗旨

     為鼓勵教師結合相關領域專長之同儕共組社群,發展優質品保課程、研發與創新教材、教學評量、教師評鑑等相關議題,進行交流、分享與討論,以提升教學專

          業知能,促進學生學習成效。

 

二、申請條件及程序

           (1)條件

                每一跨校/跨領域教師教學增能社群以4-6人為原則,跨校教師社群成員除本校專任教師外,應至少有1名以上校外人士(他校專任教師、教育專家或產業界

                家)參與;跨領域教師社群組成則須涵蓋至少2個專業領域之成員。

            (2)程序

                  • 每學年依本中心公告時程內提出申請。

                檢附社群申請書紙本及電子檔,寄(傳)送至本中心。

                經審查核定公告後,即開始實行。

                社群實施期間,因故(時程、經費、人員或其他)須變更時,請提出變更申請表紙本及電子檔作說明。

 

三、執行期程及補助經費

           (1)期程

               為核定公告之規定期程為原則

           (2)經費

               每案社群補助以20,000-30,000元(經常門)為原則,項目如:講座鐘點費、印刷費、膳食費、交通費、材料費、教學業務費、雜支等。

 

四、執行成果

        109年度〉   

                  護理學院        

            中醫護理臨床技術與現代化儀器實務操作林麗美教師

           跨專業長照復能專家培力社群講座游曉微教師

           偏鄉老人健康促進緩衰弱推動社群郭雅雯教師

                  民生學院        

            •議題導向敘事力教學社群培力計畫洪如薇教師

                  通識中心        

           虛擬與擴增實境應用於語言學習教學增能社群陳弘哲教師

           從SARS到COVID-19:傳染病對心理與社會的影響江衍良教師

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