110學年度第1學期魔法學習家族介紹
2.繪說熟齡的異想世界∼繪本敘事力
一、學習方法：
1.社區資源盤點
2.與戲劇社團成員練習肢體語言及敘事力
3.敘事力專家諮詢
二、執行方式：
1.實地訪查社區，了解社區內長者特質、建立友善關係，進而增加執行繪本演繹時的…
3.翻轉代代 風箏築夢
計畫內容:
本計劃共分二大重點內容，文獻探討與研發出「共學、共創、共享」之老幼共同手作家屋模型課程及效益評估與永續發展。
1.文獻探討:
利用小組文獻討論、拍攝手作家屋影片、遠距線上教學…
5.虛擬實境大腳走天下
(一)設計學習方法
1、學習設計思考問題定義能力：
站在住宿型機構長者觀點思考，發掘其需求，同感並理解他們，換位思考我們成為住在機構的長者時，會與社會失去互動機會，降低社會關係，因此渴望…
13.青銀夢工廠
1、 由於台灣邁入高齡化的趨勢日漸益增，健康與長期照護人才的需求大量增加，因此高齡人口照顧及安養需求，已成為全民關注的重要課題。本校以「健康照護」為發展主軸，致力於提升對在地區域或社會之…
14.萬物皆有形—模具製作
在這快速變遷的時代，可曾想過有多少事務需要運用到模具，模具存在於我們生活大大小小的地方，像是製作蛋糕、食物模型，及香氛蠟燭和耳環的造型等等，希望能藉由魔法家族的企劃來學習如何製作模具，將…
18.不毛煩計劃
學習方法：請國際品牌講師授課。
執行方式：到店學習熱蠟除毛、觀摩美業經營。
學習資源：RICA TAIWAN *源自義大利,已傳承超過半世紀的頂級除毛指標品牌 。
課程內容：
毛髮…
19.花在生活
學習方法：因應疫情減少群聚可能，挑選實用性最高之線上教程。若疫情減緩，再實際走訪花墟、到店學習。
執行方式：購買四款線上課程，和組員共享網址不受地域限制收看。
學習資源：YOTTAU、H…
21.手工藝傳承之旅
以實際編織操作與設計思考為方向，在技藝方面的技巧，用心專研，加強人的創造性和各種新觀念跟新技術, 並增強工藝美術的傳承性，同時提升工藝美學的發展水準和創新能力。編織有存在的價值，具有巨大…