家族名稱:刷一刷,健康又快樂(刷娛SharkClean)
所在校區:林口
主題:5.專題製作
指導老師:蔡碧藍
系所:護理學院高齡暨健康照護管理系
在1993年9月,台灣高齡人口比例,占全體人口已超過7%,在2018年台灣已邁入高齡社會,因此衛生福利部擬定的老人政策,其最核心的內涵是:讓長者的生理、心理及社會面向,達到『最適化』,老人可在無歧視環境中,積極參與社會,獨立自主及有良好的生活品質。而為達到獨立生活及自我最適化的精神,生活輔具就成為高齡者不可獲缺的產品之一,且須採取通用、普遍化的設計概念。
而隨著年齡增長,許多老人會面臨牙齒及咀嚼功能不良的困擾,而口腔衛生不良會積蓄大量細菌,衍生齲齒、牙周病與咀嚼障礙;衰弱高齡者易伴隨系統性疾病有吞嚥障礙之情況,造成口腔細菌隨著嗆咳、吸入物進入肺部,造成吸入性肺炎,嚴重影響全身健康,這也是臺灣高齡者第三大重要死因,因此須關注口腔照護議題。而若能先做好口腔保健,積極面可藉由口腔刺激來增加長者活力與減緩失智失能速度,消極面可減少或減緩體健康衝擊;對全身衰弱的高齡者,則可避免口腔疾病急速惡化,減少發生吸入性肺炎,這是我們醫療專業人員的共同責任。
本創新產品—「刷娛」,其設計理念是一體成形,環保重複使用,並有一邊刷牙,一邊聽音樂的效果。本產品整體為一個可站立的動物造型圓柱體,分為頭部、身體與尾部等三部分,依序為(1)頭部:是一個動物頭部的牙刷蓋,打開後可做為漱口及裝水杯;(2)身體部分:是一個動物身體的圓柱體,外面是矽膠體縐摺,是手掌握把處;內面有一個可旋轉拆卸的轉軸,轉軸上方為微彎刷毛頭及牙膏擠出孔,轉軸下方為牙膏容器直型管,而利用轉動轉軸,可進行刷毛頭拆卸與更換,及填充直型管牙膏;(3)尾部:外型是動物尾部的立錐體,內部有旋轉動力軸,可將牙膏容器直型管內的牙膏推至刷毛處出孔。且本創新產品,考量高齡長者大部分都伴隨著活動功能障礙,故特地在身體部分,以可更換式的防滑橡膠套,並長輩不同手部肌握力,設計不同粗細形狀的多種選擇,相信可讓長者依自我個別情況,自主執行口腔衛生動作,達到既健康又快樂的成效。
1. 運用文獻查證及專家諮詢、講解等方式,使創新產品朝向通用化設計。
2. 研讀通用化設計及申請專利相關書籍。
3. 成員運用創意,設計出多功能之口腔衛生產品,並詢問電機專家意見。
4. 設計出創新產品「刷娛SharkClean」之模型或成品。
5. 運用初步模型製作,並設計問卷,調查長者對產品意見,提出產品研發的優劣勢。
家族活動規劃及執行方式
2020/02/20 以讀書會、小組討論方式設計產品內容、尋找相關專利與市售產品資料
2020/03/05 將改善部分加入前次的草稿圖裡,並修訂且完成定搞。
2020/03/19 小組成員設計產品內容後,並詢問專家建議及其他需繼續改善的地方。
2020/04/09 利用產品問卷,並發放後回收,且加以統計結果。
2020/04/23 與及專家諮詢討論,產品雛型並試用
2020/05/07 產品3D列印成果報告
2020/05/14 討論專利申請討論
執行前 |
1. 成員對通用化設計產品的原則較不熟悉。 2. 成員不清楚產品文獻搜尋方向。 3. 成員對於申請專利之相關問題不了解 |
執行後 |
1. 成員可了解通用化設計產品的概念。 2. 成員可實際搜尋產品之文獻。 3. 成員能完成專利申請。 |
執行前 |
1. 成員對高齡者使用牙刷時所遇到的困難不了解。 2. 成員無法清楚設計出「刷娛」之模型或產品。 |
執行後 |
1. 根據文獻搜集、問卷評估及專家諮詢,解決高齡者使用的困難。 2. 能實際、製作出「刷娛」之模型或產品。 |
預定日期:2月20日
預期活動簡述: |
預定日期:3月5日
預期活動簡述: |
預定日期:3月19日
預期活動簡述: |
預定日期:4月9日
預期活動簡述: |
預定日期:4月23日
預期活動簡述: |
預定日期:5月7日
預期活動簡述: |
預定日期:5月14日
預期活動簡述: |
日期:2020/3/5 17:30-19:00 地點:專案討論室1 講師:蔡碧藍 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2020/4/1 17:30-18:30 地點:專案討論室2 講師:蔡碧藍 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2020/3/25 17:30-18:30 地點:專案討論室2 講師:蔡碧藍 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2020/4/22 17:30-19:30 地點:專案討論室3 講師:蔡碧藍 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2020/4/20 16:30-17:30 地點:三井Outlet星巴克 講師:陳勇至 參與人數:4 活動記錄: |
良好的口清潔是目前衛生福利部推行「潔牙333」原則的重要目的。然而,根據衛福部2013年國民健康調查中高齡長者口腔清潔習慣結果及筆者於臨床實務工作中,發現幾乎沒有長者能正確執行潔牙333原則。分析原因發現造成口腔問題導因,再透過市售商品與專利產品分析比較,發覺市售潔牙產品多為單一功能,且潔牙工具通常只有單一支牙刷及牙膏,若需使用牙間刷、牙線及刮舌器則需另外添購,因各別用具繁多,加上感覺及手眼協調能力隨年齡衰退,使得中高齡長者常常無法正確執行口腔清潔,因此影響口腔健康,如:齲齒、牙周病、口臭等情形,進而導致免疫力下降,增加罹患慢性病風險,威脅生命。 本組設計的「多功能定時口腔清潔組盒-刷娛SharClean」,整體口腔清潔盒,有完整潔牙工具,包括:牙刷、牙膏、牙間刷、牙線棒和刮舌器及漱口杯等,牙刷用來清除牙齒表面菌叢,牙間刷與牙線可清潔齒縫間殘渣與軟垢,牙線能按摩刺激牙齦,刮舌器可清理舌苔或殘餘物,有效地降低齲齒、牙周病及口臭機率,也將牙刷本體與牙膏管結合,可避免長者面臨手眼協調能力下降所造成擠牙膏困難,且設有計時提醒功能,達到每次刷牙三分鐘目的,並可不定期更換牙刷附件,盒子可輕便、好攜帶及完整收納。本組設計結合各項口腔清潔工具,免除工具過多困擾,具專業推展之價值與優勢。
成員們針對市售牙刷進行比較
指導老師針對文獻搜索內容方向給予建議
很感謝這次能有榮幸參與魔法家族,此次因為專題製作課程及透過老師引介首次報名參與魔法家族,也才了解到家族增廣了我們學習的眼界,參與了魔法家族,也因為家族的學習模式,讓我們有機會能有跨專業領域的接觸,從中學習到了機械相關原理、專利檢索、構思設計圖等等,了解了產品設計並沒有想像中的容易,經過一次又一次的設計、討論、修改,搜尋相關專業資訊,到最後與專業人員說明我們的設計及想要加入的元素,如何讓未參與設計過程的專家,精準了解我們的需求,並設計適合配件,這些一次又一次溝通的過程,都是種學習,也因為家族的學習,提供了我們許多資源,讓我們的產品能夠有初步雛形,這些設計上的指導與回饋,這些都因家族提供了我們充足的經費及資源運用管道,這些學識及經費資源對於創新產品專題製作的我們,是非常大的幫助,也讓我們在過程中更加順利。 因為創新產品製作是要從零開始,從無到有的產品設計,確實不容易,有許多天馬行空的想法及理想,但往往因為現實考量無法全部實現,雖然擁有想法,執行卻是最為困難的,也透過老師的指導、成員間不斷的溝通、協調,以及專家的建議,多次的溝通、分工合作共同來解決困境,才能讓我們的產品設計順利產出。 此次藉由家族的資源及經費協助下,讓我們能有機會邀請不同領域的專業人員,來協助設計產品,也協助我們電子結構設計、連接,到最後設計出我們像要的電子零組件,使最終的產品的設計能夠更加的完善,最後感謝指導老師的教導及學校魔法家族的協助讓我們能有如此寶貴的學習機會。
指導老師針對產品設計方向給予建議
心得 |
我其實也沒有想過我們申請的魔法靈居然會通過,因為那是我們用最短的時間,盡最大的可能,完成出來並在幾近最後一刻才繳交出去,過程起伏跌宕,當然組員之間也有摩擦,但所幸我們還是完成了,不管再怎模樣,該面對的我們都還是會面對,用什麼方式達成共識,最終成功,這就是很重要的事情了。 |
建議 |
沒有 |
心得 |
在活動開始以前原本以為我們能夠入選是一件很難的事情,但是沒想到學校給我們了這次的機會參與,能夠共同的為這一份作品更加的優化及改造,在製作的過程中也遇到了許多艱辛,但是我們做到了,雖然成品沒有很理想,但是我們也不錯了,我們也與我們領域外的電子工程師指教,也學到了不少電子零件的應用及組裝,最終完成了牙刷與電子音樂盒的結合,讓在刷牙的時候也不會無聊。這次魔法學習家族讓我體驗到了如何走行政流程,想是活動中的經費核銷,這個我就沒有遇到過了,感謝主辦方讓我們能夠在二技的兩年生涯,在畢業以前能夠參與這樣的活動,讓我們的同學情越來越深。 |
建議 |
棒! |
心得 |
此次因為專題製作課程及透過老師引介首次報名參與魔法家族,也才了解到家族增廣了我們學習的眼界,讓我們有機會接觸許多不同領域的專業,學習到了機械相關原理、專利檢索、構思設計圖等等,也能邀請講師及專利師給予我們設計上的指導與回饋,這些都因家族提供了我們充足的經費及資源運用管道,這些學識及經費資源對於創新產品專題製作的我們,是非常大的幫助,也讓我們在過程中更加順利。因為創新產品製作是要從零開始,雖然擁有想法,執行卻是最為困難的,組員與指導老師透過多次的溝通、分工合作共同來解決困境,也藉由家族的經費協助下讓我們能邀請專利師來協助設計產品,使最終的產品的設計能夠更加的完善,最後感謝指導老師的教導及學校魔法家族的協助讓我們能有如此寶貴的學習經驗。 |
建議 |
無。 |
心得 |
這次因為畢業專題製作並透過老師引導,報名、參與了魔法家族,也因為家族的學習模式,讓我們有機會能有跨專業領域的接觸,了解了產品設計並沒有想像中的容易,經過一次又一次的設計、討論、修改,搜尋相關專業資訊,到最後與專業人員說明我們的設計及想要加入的元素,這些一次又一次溝通的過程,都是種學習,也因為家族的學習,提供了我們許多資源,讓我們的產品能夠有初步雛形。一個從頭開始的產品設計,確實不容易,有許多天馬行空的想法及理想,但往往因為現實考量無法全部實現,也透過老師的指導、成員間不斷的溝通、協調,以及專家的建議,才能讓我們的產品設計順利產出。 |
建議 |
無 |
心得 |
參加了這學期的「魔法學習家族」,激起我對人事物各方面新一層的看法。在這段過程裡由於工作與課業兼具,百忙之中不免有些亂陣腳,值得開心的是,老師與我們這組的努力終究沒有白費,我們最後跨越這道門檻了!完成這份報告時,內心澎湃激昂不已。我們的專題主題是「創新產品:刷一刷,健康又快樂(刷娛SharkClean)」,我們的產品採通用設計,而且還有依不同年齡層而規劃合適的配件作替換,每位成員都為了這份專題絞進腦汁、費盡心血也認真投入很多的時間,也謝謝老師用心的指導,讓我們從發現問題、瞭解研究方法、蒐集資料並整理分析,然後解決問題、設計出創新產品,也因此培養了時間管理、溝通協調以及團隊合作的能力,「魔法學習家族」可說是極具有意義的學習,我覺得頗為受益。 |
建議 |
很棒! |