預期活動簡述：
預辦理藝術服務準備
執行方式:藝術服務訓練

預期活動簡述：
預辦理現象學直觀
執行方式:藝術服務訓練

預期活動簡述：
預辦理現象學整合
執行方式:藝術服務訓練

預期活動簡述：
預辦理創作整合藝術現象
執行方式:藝術服務訓練

預期活動簡述：
預辦理社會服務：配合108年度教育部補助大學社會責任實踐計畫：「多元在嘉與文化融滲：新住民社區深耕計畫」(子計畫四：多元藝術健康照護)服務
執行方式:藝術服務訓練

預期活動簡述：
預辦理作品與回饋討論
執行方式:藝術服務訓練

預期活動簡述：
預辦理「藝遊味境_療癒師生聯展」佈展
執行方式:藝術服務訓練

講師：黃椿昇

參與人數:7

活動記錄：
        今天為本學期「藝遊味境-藝術療癒服務家族」的第一堂課程，由許多想藉由繪畫釋放壓力、或是對於繪畫有強烈興趣的學員們一同參與，透過此次課程讓成員與學員們彼此互相認識且培養默契，讓成員們能在繪畫的過程中除了沉醉於自我世界之外，還可透過繪畫與其他學員進行交流，以藝術為主軸服務其他學員們進入藝術世界，落實服務學習的精神，為自己與他人增添不同的新色彩。
        成員與學員們從講解時就無法抑制雀躍的心情，從拿到畫布後應該如何打底，到下筆進行後該如何運用撞及揉的方式打底，沒有一個學員是不抱持著期待的心情，由於油畫是大家平時都不太會接觸到的一樣新事物，每位學員就像剛誕生的小嬰兒一樣，對於油畫的世界充滿了好奇，與平時死氣沉沉的課程不同，每位成員都與學員熱絡的交談著，彼此間相互請教。
        今天主要課程介紹為打底，讓每位成員運用自己腦海所勾勒出的顏色，打開對於油畫世界的大門，讓畫布從空白變為繽紛，並藉由此過程讓成員的心靈可以有所淨化及沉澱，讓藝術去療癒奔騰的情緒，並更理解自我心中的感受， 並於構圖中讓成員在參與繪畫過程中可以去了解自我、開發未知的自己，並將自我進行修復及照護，也能從其他成員身上學習優點，具備關愛自我與他人的友善能力，學會看見除了照顧自己之外，也能主動服務其他學員，並給予支持性及鼓勵，促進成員與學員間情感交流及學習，讓雙方進行成長，期待成員們日後能將學習到之技巧運用於臨床，更貼近個案的內心需求並給予協助。

講師：黃椿昇

參與人數:7

活動記錄：
        今天為本學期「藝遊味境-藝術療癒服務家族」的第二堂課程，此次活動主題為現象學整合，此次主題內容可分為兩階段呈現，階段一包含 :知覺、視覺展示、拉開距離、意向性觀看，階段二：你-看-到-什-麼步驟、現象學描述以及展現，並經由藝術的活動去引導成員表達內心感受，將自我釋放於畫作之中。 　　
        在講解完上述步驟後，老師帶領成員觀看已經打底過後的畫作，並檢視自我畫作上的色彩，運用色譜說明色彩原理，語塞還相對應180度的顏色就是互補色，其顏色對比會較為明顯，並帶給觀賞者較為強烈的視覺效果，於色環附近的顏色就為近四色，其顏色對比就較為溫和，比較能讓觀賞者有韻律的感覺，較少是視覺上的衝擊，更特別的是油畫使用的色料和光線的原理截然不同，打底時需用對比色，也就是上述所提到的180度的色域，且打完底之後對比色就不能再使用，不然顏色就會被底色給吃掉，第一層色使用180度的色域、第二層色使用120度的色域、第三層色使用90度的色域、最後一層色使用30度的色域。
        此外老師也特別說明明度與彩度不同之處，明度主要可以運用白色來進行調節，而彩度就是以不混其他顏色為宗旨，最原始顏色彩度越高，運用上述原理可以讓成員選擇色彩進行調和，並於運用色彩間，帶動成員彼此教學色彩運用技巧，讓顏色不只可以只呈現於自己腦海中，更可以藉由色彩的調和，與其他成員進行色彩學上的溝通，增進成員之間如色彩般緊密的羈絆。

講師：黃椿昇

參與人數:7

活動記錄：
        今天為本學期「藝遊味境-藝術療癒服務家族」的第三堂課程，此次活 動主題為現象學整合，成員從一開始對作畫的懵懂，到現在已經可以 獨立的運用色彩，將畫作一步一步地完成，藉由這幾次的繪畫過程中 ，成員學會藉由繪畫沉澱對所有煩心事情的心緒，就像詩人飲酒後陶 醉於作詩裡一樣，或是將畫作當作鏡子，投射自我於畫布之上，並於 畫中將自我與他人結合。
        透過與成員間的互動與及交流，可以將這面畫布投射出更多客觀的色彩 ，一面畫布的顏色有深有淺，就像自我經歷有大起有大落，畫如人生 ，人生如畫，每一個筆劃都是記錄下自我的篇，未來迷茫的自己回頭 重新檢視這篇畫，又可以透章過回顧畫作，給予自我勇氣與創新，為 自己將跨過的難關給予助力，接著今天為本學期「藝遊味境-藝術療 癒服務家族」的第三堂課程，此次活又是一道有著曙光的好風景。
        人生如畫的自己，當自己的靈感沒辦法像活泉一樣湧起的時候，我們不 妨停下腳步好好看看周圍的風景，不與自己陶醉，而是與世界陶醉， 看看自己與世界後就會得到缺少、多餘的，甚至是嶄新的，成員間學 習將自我、的成員及事物做整合，使畫作及思緒更加豐富與完整，也 透過此過程讓自己賦予更多動力，能夠將心思磨練的更加細膩、將視 野變得更廣與更敏銳，以發現自我與他人的需求，接著運用陪伴、關 懷、付出、接納，讓整個名為人生的畫作更加圓滿與溫暖。

講師：黃椿昇

參與人數:7

活動記錄：
        今天為本學期「藝遊味境-藝術療癒服務家族」的第四堂課程，此次活 動主題為創作整合藝術現象，多數成員於現在已能互相幫助，並完成 部分畫作，於最後進行點綴加工的功能，在這幾次繪畫的過程中，成 員藉由繪畫來讓自我身心達到沉澱，並且放鬆自己，或是與成員間彼 此相互進入世界，或是相互抽離，每一幅畫作都可以讓成員本身進行 多樣化的學習，就如每一筆的筆觸，都像人生的經歷，可以投入後沉 浸、思考，與理解，就像色彩有亮有暗，人生有好有壞，經由顏色的 釋放，來緩解自我人生中的衝突，藉由投入畫作來重新體驗生命中的 挫折，開啟新的視野與觀點，並更具動力的闖過難關。
        每個作品到達一個階段，都需要靜下心來好好的沉思，凝視著畫 作和周圍的環境，在檢視作品的過程中，發掘自己忽略的地方，或是 意外進入的靈感，去將所有的一切再度進行整合，讓畫作及思考連結 更加緊密，也能讓創作者本身獲得更多能量，更開創自我的視野，並 與成員將相互連結，更敏銳地去觀察他人需求，並予以陪伴，讓環境 以關懷及陪伴充滿溫暖。

講師：黃椿昇

參與人數:7

活動記錄：
         今天為本學期「藝遊味境-藝術療癒服務家族」的第五堂課程，此次活動主題為嘉義縣潑水節嘉年華活動，多數參與成員由於平時執行服務學習活動的機會不多，更別說自己籌辦這種活動更是稀少，所以對於此次的活動執行更加的期待與興奮，還好這次的活動有我魔法家族成員間的互助合作，讓整個活動的運轉才可以那麼順利，回想起一開始活動的構思，成員們像無頭蒼蠅似的不知所措，到後來每個人透過回想自己記憶中有趣的事情，來提供給大家意見並進行討論，每個人都熱絡的提供出自己的意見，並思考材料的準備，雖然活動準備的時間很短，但是因為大家的積極，還有遇到很多優良的廠商，讓材料很快的就到位了，透過舉辦這個活動不僅療癒了他人更是療癒了自己，讓我們從辦活動中學習到團隊合作還有跟廠商的溝通，要怎麼樣用妥善的語言才可以讓廠商給我們更加優惠的價格，並且配合學校的規章進行收據的開立，還有在材料到位後開始進行活動的模擬，從來都沒有想過在藝術上我們也可以有實驗的精神，尤其是夥伴之間進行實驗的時候，那種快樂真的很難以言喻，尤其是我負責的彩繪亮粉跟杯袋創作的部分上，在活動前的模擬確定可以執行此項關卡的時候，真的很有成就感，就有種心安的感覺。 　　
         活動當天，有種很不真實的感覺，前幾周辛苦的準備今天終於要派上用場了，看著夥伴間相互協助的搬運器材與布置攤位，心裡就很開心，更開心的是因為這場活動讓我認識很多不是同班的好朋友，擴展了自己的交友圈，也因為他們的互助合作，讓大家在很少負擔的情況下可以一起完成活動，也因為地域性的關係，來我們攤位拜訪的都是小朋友及外籍配偶跟年輕人，當他們挑選彩繪模板的時候，我們看見大家期待又新奇的表情，期待著接下來會有什麼樣特別的藝術創作在自己手上誕生，更後來看到小朋友們開心的看著我幫他們塗上夢想的軌跡、撒下希望的亮粉的時候，那種充滿閃爍的眼神，我們的心中居然也不知不覺地跟著他們一起開心，這是我過了很久之後，在服務他人時一起被快樂渲染，害著我們也很期待將貼紙撕下之後會有什麼樣特別的可愛呈現在他們的手上，在藝術創作的時候也帶給小朋友一個希望及夢想，希望他們能帶著閃爍的希望及夢想長大，成為一個開心過生活做自己的人；雖然杯袋關卡的關主不是我，成員們趁著有空的時候也都去畫了個杯袋，有些成員畫著的不是給自己的而是給對方的，給的是一個心情很不好的朋友，畫上了他最喜歡的圖案，心裡想著要給她很多的快樂，不要一些事情繼續煩心，希望她能恢復以往的快樂，沒想到的是她也為為那個成員畫上了一個杯袋，於是成員間交換了彼此的快樂，對於彼此來說，成員間療癒了彼此不愉快的心情，讓成員間的鑑結更加的緊密。 　　
         活動結束後我們回顧當天服務的照片，我們發現服務者跟被服務者都是開心的，更別說夥伴們也是享受於藝術服務當中，每個人都沒有煩惱的玩得很開心，不會抱怨當天天氣的炎熱，反而每一站都互相幫忙，每個藝術創作都體然散發著彩色的光芒，希望有機會成員間可以再次一起舉辦這種活動，不僅讓自己成長，還可以讓他人從成長中得到快樂，並得到更多知心的夥伴，從服務他人中一起被藝術及快樂渲染，從藝術創作中抒發自己最近的壓力，並互相交流藝術創作，給自我及他人藝術創作的一片大海，今天的真正感受到藝術的創作沒有壓力，每一筆、每一灑、每一條線，都是希望與快樂，也讓大家都有所沉醉，而不是只有自己在沉醉，最有成就感的莫過於，眾人的沉醉是一起沉醉，醉於同個環境，醉於同個夢想，醉於藝術創作，看到大家在藝術創作中每個人意猶未盡地進入藝術的夢境，才發現原來這才是我們要帶給成員們的快樂。

講師：黃椿昇

參與人數:7

活動記錄：
        今天為本學期「藝遊味境-藝術療癒服務家族」的第六堂課程，此次活動主題為嘉義縣潑水節嘉年華活動活動後檢討，多數成員積極參與討論，並對於活動前中後給予回饋，以協助下次活動過程能更流暢的進行，並服務更多的人群，以下檢討會內容依照活動項目分為四部分：
壹、創意圖形創作
  一、當天因為結合潑水節活動，所以在各成員出去發放畫紙及問卷時應該   控管好時間，在潑水節活動開始前將畫紙及問卷發放完畢，才不會導致人   群被潑水節活動吸引走，或是已經參與潑水節活動的參加者因為被潑溼不   便作畫以減少服務人數。
  二、填寫問卷發放禮物應該選擇適合年齡層的禮物來發放，以增加吸引   力。
  三、下次出去發放畫紙及問卷的成員應該可以穿著長庚科大的背心，讓參   與者知道主辦者是誰，增加吸引力。
  四、可以使用集點卡、傳單或是兌換卷之類單張，增進參與者參加意願，   並清楚了解有幾項關卡可以去闖關。
  五、且創意圖形創作部分家長覺得讓孩童進行此創作會較浪費時間，建   議可以使用較短時間的作品呈現，或是讓家長一同創作比較有參與感。
貳、亮粉彩繪
  一、下次彩繪模板因為數量夠，所以用過的圖案可以丟棄，才不會重複   使用導致效果不佳，或是將模板進行清潔，才能增進圖案效果呈現。
  二、當天活動空間過小，應有清楚動線說明或指示牌，且三個關卡因併   用同桌子，無清楚分界且關卡介紹容易讓參加者不清楚要到哪個關卡，應   在每個關卡前清楚放好關卡名稱。
  三、因為此項關卡攜帶方便，下次可以讓成員攜帶出去執行，增加參與   者興趣，再帶回攤位參與其他關卡，增加參與度。
參、幸運手環編織
  一、應服務人群多為孩童，所以編織收尾的部分應可以交給成員們執行   ，且成員行前教育應該做好關卡說明，才不會讓整個收尾部分只有一個成   員執行，造成成員負擔。
  二、可以多帶點夾板，增進創作方便度。
  三、最後收尾方式可以換些較簡單明瞭，孩童易懂的方式，增進孩童參   與度。
  四、因為成員人數較少，若有其他協助服務學生，應可以當場控，管理   現場狀況，行前必須向他們說清楚活動流程，讓他們可以自主性協助，才   不會浪費人力。
  五、因為外籍配偶及小女孩其實是喜歡手鍊編織的，下次若人數不多可   以不用以抽球方式控管數量，讓參與者自行選擇關卡。
肆、杯袋創作
  一、因為參與者年紀較小，參與時間會拉長，應不用拘泥於藝術創作的   規則，讓參與者自行創作，縮短創作時間，且可讓創作者自由發揮，無壓   力創作。
  二、下次可以先畫好幾個打搞好的杯袋當天帶去給參與者選擇要自由創   作，還是選擇已經打搞好的，加速繪畫過程，及配合每人的藝術天分個人   化。

講師：黃椿昇

參與人數:7

活動記錄：
         今天為本學期「藝遊味境-藝術療癒服務家族」的第七堂課程，此次活動主題為作品與回饋討論，多數成員積極參與討論，並對於活動準備給予建議，以協助辦理下次「藝遊味境_療癒師生聯展」佈展活動過程能更流暢的進行，並服務更多的人群，以下討論會內容依照服務人群分為兩部分：
壹、團體者 為回饋這幾周以來各位成員繪畫的努力，於魔法家族活動的運作後期，讓各位成員結合此次「藝遊味境_療癒師生聯展」，讓成員彼此間能於療癒活動的最後，彼此透過溝通及畫作的分享，讓關係進行一個段落的結束或是重新開始，並從家族成員的主軸辦理，將辦理人群擴大至其餘成員，運用大團體的結構將整個活動的組織性提升，以協助聯展過程進行順利，並能透過成員與非團體成員間的連結，擴大聯展參觀人群。
貳、校內觀展者 透過團體內成員與非團體成員間連結，加上運用社群軟體的宣傳，擴大聯展參觀人群，其中提供小餐點及飲料吸引人潮，讓藝術療癒除了團體間，還可以拓展至校內其餘非團體人群，讓藝術療癒並不由所侷限，讓藝術療癒產生良性蝴蝶效應，能從學校擴展至各位成員家庭，再拓展至各大團體，甚至是全台灣，讓世界都能知道藝術療癒的優點。

講師：黃椿昇

參與人數:7

活動記錄：
         今天為本學期「藝遊味境-藝術療癒服務家族」的最後一堂課程，此次活動主題為「療癒師生聯展」，多數成員能邀約非課程內成員前來欣賞畫作，並將藝術療育服務從社群內成員拓展往社群外成員，透過介紹自己的畫作，以達到利用畫作療癒自我及他人之意義，並且由於此次除家族內成員之外，還結合社群之成員一起協助聯展，讓整個聯展的結構性良好，可以確實分工合作，而後將各個部份結合在一起，一同穩固了整個活動過程，此次參觀人數雖然並沒有蜂擁的人潮，可是分散於各個時間點來觀賞，能讓每位作者能有更充足的時間去釋義自己的作品，並將作品的意義賦予他人的生命，興許這幅畫作帶給他人的道理及人生故事可以幫助別人又度過一個生命中的關卡，為其他人的人生點上不同的色彩，開啟一條新的康莊大道。