家族名稱:添加山藥多醣對乳酸菌安定性影響之探討
所在校區:林口
主題:1.專業實習, 5.專題製作
指導老師:陳頤之、許青雲
系所:保健營養系
益生菌,是指可改善宿主腸道菌相,有益於宿主健康的活性微生物。由於目前人們對於健康的議題愈來愈重視,也使得益生菌之補充更為大眾所關注,然而,益生菌進入腸道前,需經過由消化道的胃酸、膽汁以及酵素的考驗,方能進入腸道內定殖。因此,益生菌保護技術的發展也為人所關注。乳酸菌,是益生菌佷重要的一群,因此本家族之學習目標及策略為:利用不同比例之山藥多醣添加入乳酸菌之培養基,對乳酸菌進行培養,分析菌體於冷凍乾燥之貯存安定性,及對酸與膽鹽的扺抗能力是否得以改善,以做為益生菌保護技術發展之資訊。
本家族參與之成員從中能學習如何進行實驗設計、實驗執行、實驗結果彙整及學術發表過程;並藉由分工合成方式,使能更有效率完成本家族之活動。
有關本家族成員所能提升之基本素養與核心能力為:提昇本家族成員保健營養與生物技術的專業能力、研究分析與創新能力、思考批判能力、語文閱讀與溝通能力、人際溝通與合群分工能力。
1.學習方法:由本家族成員搜集相關資料進行彙總後,定期進行小組報告討
論,並延請教師以指導,以使學習方向更加正確。
2.執行方式:擬添加入不同比例之山藥多醣於乳酸菌培養基內,各別對乳酸菌
進行培養後,測定乳酸菌於冷凍乾燥後的存活率,耐酸與耐膽鹽試驗。以統
計分析進行數據比較,以瞭解是否具顯著差異。
3.學習資源:圖書館及網路資料,並視需要請教師、專家、其他有相關實作經
驗的學長姐或同學進行指導及討論。
4.相關課程內容:本家族成員由保健營養系大三學生組成。本家族活動與本系
相關課程包括食品微生物及統計分析等。
5.學習評量方法:家族成員於每次活動後填寫活動心得,做為下次活動之改善
依據。
6.檢測標準:定期進行小組報告討論時,由教師進行指導、討論及講評,用以
檢測本家族成員的學習成效。
執行前 |
1. 大眾缺乏山藥多醣添加對乳酸菌冷凍乾燥貯存安定性所 造成影響之研究結果。 2.大眾缺乏山藥多醣添加對乳酸菌耐酸與耐膽鹽能力所 造成影響之研究結果。 3.本家族成員缺乏對菌體冷凍乾燥貯存安定性分析原理之 瞭解。 4.本家族成員缺乏對菌體冷耐酸與耐膽鹽能力分析原理之 瞭解。 5.本家族成員缺乏菌體冷凍乾燥貯存安定性分析技術。 6.本家族成員缺乏菌體耐酸與耐膽鹽試驗之分析技術。 7.本家族成員缺乏將實驗資料正確撰寫成學術發表形式進 行發表之能力。 |
執行後 |
1. 使大眾獲得山藥多醣添加對乳酸菌冷凍乾燥貯存安定性 所造成影響之研究結果。 2.使大眾獲得山藥多醣添加對乳酸菌耐酸與耐膽鹽能力所 造成影響之研究結果。 3.使本家族成員瞭解菌體冷凍乾燥貯存安定性分析原理。 4.使本家族成員瞭解菌體冷耐酸與耐膽鹽能力分析原理。 5.使本家族成員能執行菌體冷凍乾燥貯存安定性分析技 術。 6.使本家族成員能執行菌體耐酸與耐膽鹽試驗之分析技 術。 7.使本家族成員獲將實驗資料正確撰寫成學術發表形式進 行發表之能力。 8.提昇本家族成員將來有關保健營養的就業競爭力。 |
執行前 |
1.大眾缺乏山藥多醣添加對乳酸菌冷凍乾燥貯存安定性所造成 影響之相關研究數據。 2.大眾缺乏山藥多醣添加對乳酸菌耐酸與耐膽鹽能力所造成影 響之相關研究數據。 |
執行後 |
1.使大眾獲得山藥多醣添加對乳酸菌冷凍乾燥貯存安定性所造 成影響之相關研究數據。 2.使大眾獲得山藥多醣添加對乳酸菌耐酸與耐膽鹽能力所造成 影響之相關研究數據。 |
預定日期:3月12日
預期活動簡述: |
預定日期:3月18日
預期活動簡述: |
預定日期:3月25日
預期活動簡述: |
預定日期:4月1日
預期活動簡述: |
預定日期:4月22日
預期活動簡述: |
預定日期:4月29日
預期活動簡述: |
預定日期:5月6日
預期活動簡述: |
日期:2019/3/13 11:00-12:00 地點:保營系辦公室 講師:陳頤之 參與人數:3 活動記錄: |
日期:2019/3/19 18:00-18:50 地點:健康食品評估實驗室 講師:陳頤之 參與人數:3 活動記錄: |
日期:2019/3/20 08:42-11:00 地點:健康食品評估實驗室 講師:陳頤之 參與人數:4 活動記錄: |
日期:2019/3/26 18:00-19:00 地點:一舍B1討論室(4) 講師:陳頤之 參與人數:3 活動記錄: |
日期:2019/4/16 18:00-19:00 地點:一舍討論室 講師:陳頤之 參與人數:3 活動記錄: |
日期:2019/4/23 18:00-19:00 地點:一舍B1討論室(1) 講師:陳頤之 參與人數:3 活動記錄: |
日期:2019/5/1 12:00-20:30 地點:膳食實驗室.食化實驗室 講師:陳頤之 參與人數:2 活動記錄: |
日期:2019/5/2 15:00-21:00 地點:膳療實驗室.食化準備室 講師:陳頤之 參與人數:4 活動記錄: |
日期:2019/5/3 9:00-16:30 地點:膳食實驗室.食化實驗室 講師:陳頤之 參與人數:3 活動記錄: |
日期:2019/5/6 10:00-20:30 地點:膳食實驗室.食化實驗室 講師:陳頤之 參與人數:3 活動記錄: |
日期:2019/5/7 11:00-15:00 地點:食化準備室 講師:陳頤之 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2019/5/8 12:00-19:00 地點:食化準備室.一舍B1討論室(1) 講師:陳頤之 參與人數:6 活動記錄: |
首先先熟悉實驗室儀器的使用方式,並且重複練習實驗的操作手法,降低實驗的失敗率,再來是找尋有關山藥萃取以及乳酸菌培養的文獻,參考文獻裡的實驗步驟,並依照我們的實驗設計再加以改寫,因為隊伍裡有培養乳酸菌經驗的組員,所以其他組員先觀摩他培養乳酸菌的過程,對於往後要培養乳酸菌有初步的認識,並且嘗試配置藥品。
由於山藥黏質多醣若要放入乳酸菌進行培養,需要先將山藥粗萃取後再純化,最終才會得到純化的山藥黏質多醣粉末,然而每次實驗只能取萃取出少許的純化物,所以我們反覆的進行山藥萃取實驗,並取得足夠添加於乳酸菌培養基的粉末。最後是學習冷凍乾燥技術,目的是分析菌體在冷凍乾燥的儲存安定性。
粗萃取後的山藥黏質多醣粉末
純化後的山藥黏質多醣粉末
近幾年來,許多臨床研究結果指出,腸道也常被大家稱為人體最大的免疫器官,而腸道中的菌相生態影響人體健康深遠,與人的疾病及過敏有著密不可分的關係,這項主題也是新興的保健熱門話題,因此為培養出腸道良好的菌叢,目前市面上推出許多補充益生菌的保健食品,在這樣的背景下,我們對保護益生菌能夠順利通過胃酸進入腸道感到十分有興趣。
而在這次的研究中,我們在有限的時間內,除了透過網路文獻資料的查找,我們還特地跑了國家圖書館來尋找資料,終於找到山藥多醣萃取的實驗的方法,雖然研究初期我們沒有這方面的專家的帶領,且我們查找到的文獻內容仍然不夠完善,但是我們組員勇於嘗試,在有限的文獻資料提供的方法中,我們藉由實踐實驗,從中邊做邊學習,當然在過程中,也遇到許多困難,因此也非常感謝在這次研究過程中,許多前輩的傾囊相授,在我們遇到問題時,前輩們不藏私的指導,真的給了我們很大的鼓勵與支持。
在這次研究中,我們學習到了自主學習的能力,倘若以後工作時,便不會有人能一步一步帶領你做實驗,你必須自己摸索嘗試,因此顯現出在大學時建立基礎能力的重要性,在研究過程中我們也培養優良的實踐能力及團隊合作,在實踐能力上,我認為要不害怕失敗,在實驗前,多預留一些時間,做一次預實驗,可以在預實驗中先確認實驗藥品、儀器、耗材是否齊全,比起一直紙上談兵,還要更加能有所進步。在團隊合作上,我們組員第一次共識,在分工合作上,從原本還很生疏,現在慢慢漸入佳境,我們學習的點滴慢慢累積成為我們今天的成果。
頤之老師教導如何設計實驗步驟
心得 |
藉由這次活動參與,學會自己去查文獻,與同學、老師討論實驗的內容,老師也教導我們如何將自己所有的資料,以PPT的方式傳達給大家,第一次做萃取之實驗,也讓我瞭解到與同學之前的合作,就算失敗了很多次,同學也是都會在課堂空堂時間,去實驗室研究要如何才能跟文獻萃取出相同的山藥多醣萃取物,與同學合作無間的將實驗材料備好,一一檢視實驗過程是否有出錯,也很感謝這次老師與同學的邀請才能參加這次活動,讓我在課外時間,有學習的機會,也瞭解到更多有關於保健營養之食品相關事務,這次活動讓我收獲滿載而歸,還有再更努力學習之空間。 |
建議 |
更讓學生有主動學習之動力 |
心得 |
在這次的研究過程中,真的非常感謝一路走來有很多研究的前輩們願意花時間花心力指導我們儀器的操作技術,與提供我們實驗方法的建議,雖然剛開始做實驗時沒什麼頭緒,但一步一步慢慢累積成果,就算失敗,學習到的經驗誰也帶不走,與其一直想,不如開始行動,先實際準備一次材料也好,或是當遇到困難時,主動去詢問前輩,跟前輩們約時間,而先開始做預實驗的方式,讓我們比直接開始做實驗,多了一分勇氣。
我在這次研究中收穫滿滿,讓我能更勇於嘗試,並且在實驗中培養團隊合作,與獨立自主分析解決問題的能力,這項研究我們投注了相當多的心力,也從中獲取解決問題的愉悅。 |
建議 |
無,感謝學校提供這個機會 |
心得 |
這個家族活動讓我學習到很多以前沒接觸的事物,我以前完全沒有進實驗室以及與廠商接洽的經驗。雖然我們實驗室較少學長姐帶我們一起做,所以一開始做實驗的時候會很徬徨,但是幸好還有其他同學可以教我們如何操作,也會每隔一週與老師開會討論實驗方法是否需要修改,到了活動的中後期也算是步入正軌!
我覺得這個家族活動裡最難的不是實驗的難易,而是找文獻以及團隊的合作,因為組員的時間都不太所以需要互相配合,將一個實驗分成三個部分,三個人各負責一塊,這樣很明顯提高效率!最後要感謝組員的配合以及不是我們組員的同學無私的教我們讓我們可以順利的做完實驗。 |
建議 |
我覺得這個活動很棒!繳交報告有期限可以讓我更積極 |