1.嬰幼兒日常生活用品之刷牙繪本與教具：
        本研究設計的刷牙遊戲繪本，兼用牙齒教具與互動遊戲的功能，讓幼兒從繪本中的故事裡面可以喜歡上刷牙這件事，牙齒與牙刷的教具，讓幼兒可以學習正確的刷牙姿勢，並且注重潔牙的重要性。目的是設計出適合幼兒口腔保健的自製繪本，以及提升幼兒刷牙意願。以說故事為主導活動牙齒教具則是延伸活動，延伸活動牙齒刷刷刷為輔，形成一套完整的幼兒口腔保健的課程，作為教學之用，希望藉由互動說故事模式讓幼兒了解刷牙並加以學習口腔保健的重要性。
        本研究可作為往後教學上的運用。站在幼兒的角度思考，研究調查得知幼兒睡前喜歡聽故事。研究者自編有趣的繪本，運用肢體與聲調閱讀給幼兒們聽，設計刷牙後的驚喜小活動，繪本中有互動遊戲，只需要3-5分鐘的時間，讓幼兒不覺得刷牙是件無聊的事情，研究者讓繪本不只有閱讀這個功用，還可以玩遊戲，故事內容針對幼兒刷牙的習慣、刷牙的方式、刷牙的好處、刷牙的正確姿勢為出發點。
        本研究這次所設計的刷牙繪本和教具，觀念在讓幼兒能夠靈活的運用牙刷，並保持著正確的刷牙觀念，口腔衛生不是幼兒自己一人要注意的事情，在刷牙時間被父母或是老師們不停地提醒要刷乾淨要記得刷牙，如果今天的我們只是一昧的要幼兒刷牙，孩子卻不知道刷牙的重要性，那就本末倒置了。研究者希望幼兒們都能透過我們設計的繪本來重視潔牙，配合上研究者設計的教具中的互動來練習，用正確的刷牙方式來為自己的口腔做清潔，才能達到乾淨清潔口腔的效果，畢竟刷牙這件事並不是只有小孩才需要，大人或是老人都需要刷牙，不然牙齒就會慢慢退化甚至以後就必須裝假牙。刷牙是一輩子必須重視的事情，研究者希望幼兒能夠從小就擁有健康白淨的漂亮牙齒，不管是面對任何人也能自信大方的對每個人展露他們燦爛的笑容中不可或缺的一口好牙。
2.嬰幼兒日常生活用品之多功能故事書棉被：
         「多功能故事書棉被」是一個結合布書與棉被的組成，故事書的特色可以把故事主角生動化，可以隨著故事情節而移動主角的位置，在入睡時也可以把主角，在入睡時也可以把主角當作安撫玩偶；故事書內容可以由家長與幼兒自行改編故事型態，我們在故事書封面設計記事本，可以讓幼兒紀錄睡前是否完成該完成的事項，也可以提醒幼兒完成所有事項，例如：刷完牙後，在故事書中做紀錄；隨著年齡增長，可以改變應完成事項的內容。這是一個擁有多種變化的故事書，可以解決幼兒睡前哭鬧的問題，增進家長與幼兒間的親密關係及培養幼兒的生活自理能力。
        此教具可以把故事書攤開來變成棉被，我們設計成方便收納的棉被，並增加了可以放置小物品的袋子；作品是由兩件薄被組成，若天氣寒冷可以把兩件棉被合起來加以保暖；天氣炎熱時則可以把棉被拆成兩件，一件當墊背，一件當涼被，「多功能故事書棉被」的特色為防水、防幼兒踢被、好收納、趣味性、能夠培養自理能力的教具。