魔法學習家族
  • (03)2118999 轉5947
  • 教學發展與資源中心 涂幃玲

執行率

101

  • 7場活動
  • 剩餘-301元
  • 預算20000元
  • 已執行 20301元

學習目標

家族名稱:戰勝英檢3
所在宿舍:2.林口-庚耘樓
主題:英檢能力
指導老師:黃美蘭
系所:護理系
一、提升學生和組員對於英檢的理解與重視 - 藉由跨年級/班級的溝通及合作,提升各位對英檢重要性與實用性之認知與重視。
二、提昇學生的學習興趣及動機 – 藉由讀書會、英文比賽活動以等多方面影響並提升學生對英語、英檢的感觸,增加學生之基本英文和多益應考的英文能力還有訓練台風。
三、增加學生的多益應考基本字彙及基礎語言知識,培養大學生的基本能力,預期達到本校學訂定的外語基本能力指標。
四、提昇學生國際溝通英語能力 - 在全球化的競爭下,預期提高學生國際競爭力,具有國際觀的全方位優質專業人才。

計畫內容

(1) 了解對TOEIC多益測驗及應考的狀況。
(2) 探討及提供多益核心單字/聽力閱讀及片語等用書。
(3) 探討多益模擬的學習策略的使用情形。
(4) 探討對於英文各方面(聽、說、讀、寫)的能力與需要。
(5) 舉辦英文比賽活動,凝聚大家的向心力。
(6) 以小組方式進行單字討論。
(7) 舉辦多益模擬考,測驗個人實力。
(8) 製作教案,訓練組員臺風以及膽量。
(9) 圖書館多益叢書
(10) ETS台灣區總代理
(11) 多益模擬考
(12) 反思問卷調查"

預期質化成效


預期量化成效


家族活動預定行程

預期家族活動1

預期家族活動2

預期家族活動3

預期家族活動4

家族活動全記錄

家族活動1

家族活動2

家族活動3

家族活動4

家族活動5

家族活動6

家族活動7

成果稽核表內容

家族活動內容重點概述

一、提升學生和組員對於英檢的理解與重視 - 藉由跨年級/班級的溝通及合作,提升各位對英檢重要性與實用性之認知與重視。
二、提昇學生的學習興趣及動機 – 藉由讀書會、英文比賽活動以等多方面影響並提升學生對英語、英檢的感觸,增加學生之基本英文和多益應考的英文能力還有訓練台風。
三、增加學生的多益應考基本字彙及基礎語言知識,培養大學生的基本能力,預期達到本校學訂定的外語基本能力指標。
四、提昇學生國際溝通英語能力 - 在全球化的競爭下,預期提高學生國際競爭力,具有國際觀的全方位優質專業人才。

經驗傳承<br>討論並提出想法<br>進行家族活動

經驗傳承
討論並提出想法
進行家族活動

結果與討論

前測測驗<br>看看自己的<br>英文程度在哪兒

前測測驗
看看自己的
英文程度在哪兒

        這次魔法家族的活動,讓我們更了解到國外註冊護士的一些資訊,我們這一組一共有6人,藉由練習RN的考古題來討論,這部分讓我們學習到很多,像是認識了很多護理英文的字,增加單字量,對於基本護理的基礎知識我也不夠多,所以在做題目有很多困難,但是我們會透過討論來分享自己的答案和見解,而自己要向他人解釋題目。
         我們也辦了比賽-叫我單字王,學弟妹從來沒有辦過比賽的經驗所以他們感到很新鮮,而這次活動中存在的問題,像是比賽時間與二年級選課剛好衝突到,而在賽後我們也從同學的回饋單中發現到一些狀況心得,像是比賽時間有更改但公告不太清楚、有同學已經敲鐘了仍在做答等等問題,這次辦比賽可能不盡完美,如果下次有辦比賽的機會,我會記住這些的部分並做改善~

整體心得

        這次是我當負責人第二次了,聽到這一次是要帶著學弟學妹,一起經營這個魔法家族,所以在寫計畫書時,我就想要給他們更多的東西,讓他們覺得這家族有凝聚力且共同去達成我們的目標。
        在這之前,我私下找老師數多次,就是想了解這次我們該往多益呢還是PVQC或者是托福方向呢,經由多次討論,找了很多書籍,然後在第一次開會時,除了介紹魔法家族在做些什麼外,我們也讓學員們一起討論我們要買甚麼書,然後書買好(多益書和RN證照書)時,我們就共同擬定一個目標,就是要在下次開會前每人都寫好10題,然後於下次開會檢討,我覺得這樣互相督促是會讓人有動力的去完成一件事,教學相長,會使我們越來越好,懂得事情也比較多;最後我們一起辦了比賽,因為有了上學期的經驗,所以大致上想的程序都OK,所以在考前兩天,我們開了行前說明會,將工作分配下去(基本上都是直接讓學弟妹去操作),但可能經驗還不足吧,或是太緊張了,我們有些地方不夠周全,可是沒關西,第一次上台說話總是會有些緊張,熟能生巧,一次會比一次好的。
         藉由此活動督促我們的英文,大二下之後就沒有英文課了,雖然常常會都告訴自己要花時間念英文,可是總是會怠惰。參加此魔法家族,不僅提升我的商業英文能力,另一方面,老師也補充很多專業的英文給我們,每次開會中,同儕之間的討論,互相切磋,都是難得可貴的經驗。此外,我們也成功地辦理了一場比賽給全校的學生,經由比賽活動進行順利、活動圓滿完成,及其中我們互相合作討論的過程,是我大大的成就感!
        這次活動讓我督促我自己一定要撥出時間來完成我們這學期所訂購的英文書籍,使我更加學習英文,練習英文,畢竟得大家一起討論,如果沒有先做好準備,會拖累大家的進度,也因此有更多的收穫,非常感謝老師將我加進這個團隊,使我更有一份責任感,英文是需要時間慢慢累積的,只要每天都能碰一點碰一點,一定有所成!!
        在現在這個國際化的社會,英文這第二語言是必然的,要比別人強,就要比別人多擁有能力!!
        剛開始參加時,學姊有給我們觀看上一屆的成果發表,沒想到竟然還有人因為這個活動而申請到專利,實在是太棒了。
        我們所做的主題是戰勝英檢,主要的活動只有辦一個英文比賽,其實我覺得有點不夠,但沒關係下個學期就換我們去接手這個活動,我一定會讓好好運用它,希望能夠幫助到一些人。
         最後一次開會時,學員們有提到比賽活動辦只辦一個有些少,我也這麼覺得,所以我們討論出來加上看了參賽者給予的回饋,我們希望下一屆學弟妹可以往那些活動進行,加油!你們可以的。

講解流程<br>分配工作

講解流程
分配工作

黃昭綺 -反思與回饋


曾怡潔 -反思與回饋


鄭壹仁 -反思與回饋


王郁 -反思與回饋


蔡建全 -反思與回饋


廖子晴 -反思與回饋


長庚科技大學教學發展與資源中心