預期活動簡述：
預辦理向同學說明此研究之目的及研究方法，並執行第一次肺功能之測試
介紹肺功能測試及運用手機APP遊戲訓練肺功能，方法與規則為每天持續練習一次APP遊戲，每日1次，每回合15秒總共3回合，每回合間隔10秒之訓練，再隔兩週測試肺功能，過程中觀察及記錄同學的反應，藉此改善同學的肺活量，在說明每天持續練習APP遊戲的重要性。

預期活動簡述：
預辦理執行第二次肺功能測試，以及觀察記錄同學使用手機APP情形-請同學先回去練習APP遊戲，執行第二次肺功能前之詢問同學在遊戲上有無問題、困難或需改進的地方，過程中觀察及記錄同學的反應，藉此了解手機AAP遊戲對同學的影響。

預期活動簡述：
預辦理執行第三次肺功能測試，以及觀察記錄同學使用手機APP情形-經過改善後，執行第三次肺功能之測試，過程中觀察及記錄同學的反應，藉此了解同學之毅力，能持續練習APP遊戲。

預期活動簡述：
預辦理執行第四次肺功能測試，以及觀察記錄同學使用手機APP情形
經過改善後，執行第四次肺功能之測試，過程中觀察及記錄同學的反應，藉此了解同學之毅力，能持續練習APP遊戲。

預期活動簡述：
預辦理收集最後一次肺功能資料並給予小禮物以感謝每位測試的同學
收集最後一次肺功能資料，過程中觀察及記錄同學的反應，並給予小禮物以感謝每位測試的同學。

預期活動簡述：
預辦理-

講師：周佩瑾

參與人數:6

活動記錄：
第一次使用肺功能儀器，進行肺功能前測的工作，老師先教我們要如何操作機器，
也教我們要怎麼測肺功能及如何看呈現出來的數據。
肺功能測試的過程中，我們要一一教導收案對象正確的測肺功能動作，
在這次的測驗裡看到很多不同的肺功能圖形，此次是第一次接觸這麼多收案對象，
多了一次不一樣的經驗，除了學到如何使用肺功能儀器，也得到了衛教經驗。

講師：周佩瑾

參與人數:6

活動記錄：
第二次的肺功能測試，收案對象經過兩個星期的訓練後，
在這次測試的速度比第一次快很多，使用肺功能儀器的過程中沒有像第一次這麼生疏，
相較於第一次測試已經熟練許多。 在測試過程中我們也觀察到有些收案對象在第一次測試狀況比較差的，
經過訓練後波形已有些微的不同。

講師：周佩瑾

參與人數:6

活動記錄：
老師教我們要如何呈現活動流程圖，包括最初的一點點構思，到最後的確定目標、分組測試，將以流程圖的方式呈現，
讓所有的研究步驟可以一目瞭然，老師也向我們分享很多學長姐之前的專題報告給我們參考，
讓我們有個方向可以製作出一份更專業的專題。 這次也將小禮物發送給每位收案對象，
謝謝他們為這份專題報告盡一份心力。

講師：周佩瑾

參與人數:6

活動記錄：
進行到最後一次的肺功能測試，收案對象已經進行六周的訓練了，
有些已有明顯的進步，收案對象經過前兩次的肺功能測試，操作執行能力又更精進了。
我們對於肺功能測試這項檢查，也比前兩次更加熟練，
測試時間縮短了許多，讓我們可以更快速的將數據全部收集完畢。

講師：周佩瑾

參與人數:6

活動記錄：
我們將製作好的專題給老師做確認，進行最後的統整，並製作成一本完整的企劃書。
也將製作好的海報給老師做修改，並將此列印出來。