魔法學習家族
  • (03)2118999 轉5947
  • 教學發展與資源中心 涂幃玲

執行率

95

  • 4場活動
  • 剩餘511元
  • 預算12000元
  • 已執行 11489元

學習目標

家族名稱:健康快餐車
所在宿舍:3.林口-庚勤樓
主題:專題製作
指導老師:林文惠
系所:保健營養系
        近年來,國人的健康飲食意識抬頭,但夜市、小吃攤所販售的美食,大部分卻是高油、高熱量、營養價值低的食品,以奶油車輪餅來說,小小一個熱量 230 大卡,相當於一碗白米飯;另外像是地瓜球,少少 10 顆就超過 400 大卡;塗在炭烤肉串的烤肉醬、抹在營養三明治的美乃滋,這些增添美味的醬料,也都是高鹽高糖又高油。
        因此,身為營養系的一員,為了改善目前餐飲環境,我們想藉著自身所學,研發天然健康、美味可口的均衡營養餐食,且適合於餐車販售的健康輕食,營造健康餐食的餐飲環境,讓國人能更容易選擇對的食物,吃進健康而不是造成身體的負擔。這些研發試驗,將培養我們具備「食物製備及創意飲食的能力、營養科學專業學識能力、啟發研究分析與創新能力」。並以健康輕食的研發成果,拍攝健康均衡餐食的宣傳影片,傳達均衡飲食的概念,讓民眾簡單地透過餐食,就能夠了解健康均衡飲食的概念,這些經驗都將增進我們的數位資訊科技運用能力。
        另外,本計畫將舉辦健康輕食創意競賽,是想集合本校師生的創意,徵選出創新的健康輕食,希望藉此活動,引發師生對健康飲食有更深的概念,並將此概念融入生活飲食當中,此競賽活動,組員須共同相互合作溝通,這將增進我們的人際溝通與合群分工能力。

計畫內容

本計畫分為三大重點內容 :
1. 研發健康輕食
        運用營養專業課程所學,我們將以均衡營養、高纖、天然美味的理念,設計熱量400~500大卡的餐食,並清楚標示餐食的熱量、三大營養素、六大類的份量,提供健康成人、減重者、糖尿病患者等,清楚知道餐食的營養成分,方便他們評估一天的食物攝取量,以達到他們所需攝取的需求。
        每次的產品研發製作,都將研發過程與結果紀錄於表單中,以此與老師討論研發的改良方向,能更有效率的進行產品研發,且每份所研發的餐食,都將建置標準食譜,提供日後可重複性的使用。
        預計研發2~3種產品,目前已發想的產品,是以飯捲的概念,將海苔換成越南春捲皮,包入高纖的五穀米飯,搭配脆口的蔬菜、低脂的雞肉絲,以及清爽的醬汁,讓創新的飯捲,不僅均衡營養,視覺與味覺也都獲得滿足。
2.拍攝健康均衡餐食的宣傳影片
        針對均衡飲食、健康輕食的主題,以健康輕食的研發成果,介紹餐食的健康設計理念,包括餐食的特點、六大類的份量、營養素含量,以及其含量較高的營養素,對人體的好處等等,拍攝健康均衡餐食的宣傳影片,傳達均衡飲食的概念,讓民眾簡單地透過餐食,就能夠了解健康均衡飲食的概念。我們會請教營養專業的老師,以及去過醫院實習的學姊,以他們所學到的衛教經驗,指導我們如何運用營養知識,以簡單易懂的方式,傳達給民眾。
3.舉辦健康輕食創意競賽
        舉辦健康輕食創意競賽,是想集合本校師生的創意,徵選出創新的健康輕食,希望藉此活動,引發師生對健康飲食有更深的概念,並將此概念融入生活飲食當中。目前活動的規劃,是先以紙本的方式,徵選出3~5組,符合均衡營養、高纖、天然美味的食譜,再進行實際的烹調競賽,評選最好吃的料理,將提供精美禮品予以獎勵,並將此食譜公開給大家參考。

預期質化成效


預期量化成效


家族活動預定行程

預期家族活動1

預期家族活動2

預期家族活動3

預期家族活動4

預期家族活動5

預期家族活動6

預期家族活動7

家族活動全記錄

家族活動1

家族活動2

家族活動3

家族活動4

成果稽核表內容

家族活動內容重點概述

        為改善目前餐飲環境,我們想藉著自身所學,研發天然健康、美味可口的均衡營養餐食,且適合於餐車販售的健康輕食,營造健康餐食的餐飲環境,讓國人能更容易選擇對的食物,吃進健康而不是造成身體的負擔。
        並以健康輕食的研發成果,拍攝健康均衡餐食的宣傳影片,傳達均衡飲食的概念,讓民眾簡單地透過餐食,就能夠了解健康均衡飲食的概念。

與老師討論影片拍攝主題方向。

與老師討論影片拍攝主題方向。

結果與討論

影片拍攝過程。

影片拍攝過程。

一、研發健康輕食: 運用營養專業課程所學,我們將以均衡營養、高纖、天然美味的理念設計餐食,並清楚標示餐食的熱量、六大類的份量,提供健康成人、減重者、糖尿病患者等,清楚知道餐食的營養成分,方便他們評估一天的食物攝取量,以達到他們所需攝取的需求。
        我們研發了3樣產品,分別是野菇炊飯、五色蔬果沙拉、爆米香零食,研發概念如下:
1.野菇炊飯設計概念: 由於現代人的飲食越來越趨向精緻,導致在纖維質的攝取越來越不足,而使得有宿便的情形或是腸道疾病的問題發生;因此我們決定設計出一道高纖飲食──野菇炊飯,它裡面富含的多種的纖維質以及礦物質,不僅有降低血液中膽固醇和血醣的作用,更可以大量吸收腸胃道內的水分,進而產生膨脹,增加糞便的體積而且使其軟化, 且亦能促進胃腸的蠕動,有助於清除體內廢物及糞便的排出。
2.五色蔬果沙拉設計概念:「天天五蔬果,疾病遠離我」這一句應該都是大家耳熟能詳的標語,所謂的五蔬果,不僅表示每日要吃三份蔬菜類以及兩份水果類,更提昌五色蔬果的概念,為的就是能多攝取蔬果中所含的植化素。
        當然不同顏色的蔬果所含的植化素和保健功效也不同,像是紅色可抗紫外線、修復細胞,白色可提高新成代謝、增強抵抗力,橘色或黃色可保護表皮及黏膜的完整、預防夜盲症,綠色可預防心血管疾病、降低罹癌的風險,紫色則能夠抗老化、預防尿道感染。所以說均衡的攝取,更有益健康的維持。
3.爆米香零食設計概念:我們使用多種穀物的非油炸爆米香,如:薏仁、小麥、米、小米、紫米等,混合堅果、果乾,製作出營養的穀物棒,可以作為下午茶小點心。

二、拍攝健康均衡餐食的影片 針對均衡飲食、健康輕食的主題,以健康輕食的研發成果,介紹餐食的健康設計理念,包括餐食的特點、六大類的份量、營養素含量,以及其含量較高的營養素,對人體的好處等等,拍攝健康均衡餐食的宣傳影片,傳達均衡飲食的概念,讓民眾簡單地透過餐食,就能夠了解健康均衡飲食的概念。
        執行後質化、量化指標 1.計算餐食的熱量、六大類的份量。 2.研發3種健康輕食。 3.拍攝2部,有關健康均衡餐食的宣傳影片,學會營養知識的表達方式。

整體心得

        本學期的魔法家族,我們研發了幾樣產品,分別有野菇炊飯、五色蔬果沙拉、爆米香零食,其中讓我們最印象深刻的是爆米香零食,一開始以為只是把糖漿混合所有食材,冷了凝固就好了,但是當我們第一次操作試驗時,才發現要掌握糖的溶點、凝固溫度,以及煮成糖漿所需糖和水的比例、熬煮的時間溫度等等,並非我們想像中的簡單,還記得第一次試驗時,因動作慢導致整鍋的糖漿就凝固了,完全無法混入其他食材,第二次試驗時,用了白砂糖和黑糖煮糖漿,混合爆米香後,才發現白砂糖只裹附在米香的表面,並無法將米香黏附成米香棒,因此,最後我們選擇使用黑糖作為米香棒的原料,但我們還要繼續嘗試混合麥芽糖的米香棒產品。
        另外,健康餐食的料理研發,提升了我們對於營養專業的運用經驗,從此活動中,我們將所學到的營養知識靈活運用於料理開發中,思考料理的營養概念,計算熱量、六大類份數等等,都大大增加了我們的實際經驗。
        拍攝健康料理影片之前,我們已準備好影片拍攝的方法以及內容,但實際拍攝才發現,還有一些美中不足的地方,例如:缺少腳架能夠拍攝近距離操作料理的動作,以及操作時沒有準備其他串場的台詞,導致影片的片段有點冷場。
        雖然影片拍攝不如預期的完美,但我們已經盡能力所及完成這次的影片拍攝,下次有機會再拍攝時,就有此次的經驗能夠拍出更棒的影片。感謝學校提供這麼棒的魔法家族計畫,讓我們能夠實際運用所學,也讓我們學到課本以外的知識經驗,豐富我們的大學生活。

五色蔬果沙拉

五色蔬果沙拉

鐘文玲 -反思與回饋


林佩雯 -反思與回饋


張宜玲 -反思與回饋


林映汝 -反思與回饋


謝佩君 -反思與回饋


劉欣宜 -反思與回饋


長庚科技大學教學發展與資源中心