魔法學習家族
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  • 教學發展與資源中心 關中

執行率

100

  • 5場活動
  • 剩餘0元
  • 預算15000元
  • 已執行 15000元

學習目標

家族名稱:綠苦瓜抗氧化大追擊!
所在校區:林口
主題:2.專業競賽, 5.專題製作
指導老師:蕭千祐
系所:民生學院保健營養系
        本次自主學習希望藉由微波技術,利用不同的時間和能量,來瞭解微波後的綠苦瓜其抗氧化力有何不同。透過此次自主學習社群希望達到以下兩個目標:
一、由講師教導微波萃取技術,並選擇不同的能量,將綠苦瓜的有效成分萃取出來。
二、由講師教導抗氧化檢測實驗,進一步學習如何檢測綠苦瓜的抗氧化能力,相信未來若任職於生技公司、保健食品公司等,能夠藉由這次實作經驗,能夠更清楚保健食品的抗氧化檢測流程。

計畫內容

        本次計畫會由講師帶領學員先瞭解綠苦瓜的製備和營養成分,並比較綠苦瓜經而不同的微波處理造成抗氧化部同的差異,並進而學習微波萃取和抗氧化力檢測兩項技術,因此會先分組搜尋相關資料,並與指導老師討論。
        本計畫的執行次序如下:
一、 首先學習綠苦瓜的有效成份和保健功效。
二、 請老師教導微波萃取綠苦瓜有效成份的技術,並進一步學習如何檢測綠苦瓜抗氧化力的檢測技術和結果判讀。
三、 進入實作階段,將綠苦瓜的萃取物檢測其抗氧化能力。
四、 最後將所有的檢測結果統計後並作進一步分析比較,與指導老師討論後,先將成果以海報方式呈現,然後準備參加校外或系上所舉辦的專題研究海報發表競賽,讓這次社群參與成員一起完成長庚六藝中的「專題」和「競賽」的兩項認證。

預期質化成效


預期量化成效


家族活動預定行程

預期家族活動1

預期家族活動2

預期家族活動3

預期家族活動4

預期家族活動5

家族活動全記錄

家族活動1

家族活動2

家族活動3

家族活動4

家族活動5

成果稽核表內容

家族活動內容重點概述

一、 認識綠苦瓜的有效成份 和保健功效。
二、 請老師教導微波萃取綠苦瓜有效成份的技術,並進一步學習如何檢測綠苦瓜抗氧化力的檢測技術和結果判讀。
三、 進入實作階段,將綠苦瓜的萃取物檢測其抗氧化能力。
四、 最後將所有的檢測結果統計後並作進一步分析比較,與指導老師討論後,先將成果以海報方式呈現

苦瓜成分和健康功效

苦瓜成分和健康功效

結果與討論

液相層析儀介紹和操作

液相層析儀介紹和操作

          我們透過此實驗過程,首先學習到綠苦瓜的保健成分有哪些,像是苦瓜作為一種藥食兩用植物,其富含苦瓜多糖、皂?、多?、黃酮類化合物等多種活性成分,具有輔助降血糖、降血脂、抗氧化、增強免疫力及預防肥胖等保健功能。 再來學習到此實驗的原理, 在實驗過程中所使用到的DPPH為一穩定之自由基,其本身為紫色。人體內的自由基有許多種,有人體自行合成,具有重要功能的;或在新陳代謝過程中產生的;也有來自外界環境的。有些自由基相當活潑,具有搶奪其他物質電子的特性。

        而這些較活潑的自由基搶奪其他物質的電子,會導致被搶走電子的物質變得不穩定,可能再去搶奪其他物質的電子,於是產生一連串的連鎖反應,造成這些被搶奪的物質遭到破壞。 然而脂質在自行氧化的過程中會產生自由基而造成脂質酸敗,由抗氧化劑與DPPH自由基的反應式(DPPH·+AH(抗氧化劑)→DPPH+HA·),可知抗氧化劑在清除DPPH時會提供氫給DPPH自由基,進而達到抑制氧化鏈鎖反應的進行。

        我們初期實驗的時候,由於不太熟悉實驗器材的使用方法且操作人員不是同一人,導致最後實驗結果的數據呈現有些誤差。我們經過多次實驗找出問題,萃取物稀釋及混合時不可輪流操作,不同人的吸取量會有些差異,且更熟悉實驗器材的使用方法後,讓實驗結果的數據比第一次實驗來的完整與準確。 根據整個實驗結果瞭解到,雖然綠苦瓜具有抗氧化的成分,但大量的綠苦瓜才能有效的達到抗氧化的功效,一般人每日不太可能攝取到大量的綠苦瓜,所以光靠食用苦瓜是沒有效果的,因此建議藉由補充萃取大量抗氧化成分的保健食品來預防造成身體的危險因子。

整體心得

          我們的專題題目是“綠苦瓜抗氧化大進擊”,一開始大家完全不知道該怎麼實驗,但經過第一堂課老師教導我們認識苦瓜成分製備和營養成分,把複雜的原理換成淺顯易懂的方式讓同學能夠理解,我們覺得非常有趣,因為之前對苦瓜的認識沒有那麼深刻也不清楚苦瓜的成分對於人體有哪些的影響,所以藉由這次課程可以學習到苦瓜保健成分與介紹,並且非常開心可以使用學校的儀器比較綠苦瓜經由不同微波處理造成抗氧化不同的差異,並進而學習微波萃取和抗氧化力檢測兩項技術。

        在實驗中老師先帶領我們認識儀器與萃取,例如:高效液相層析儀器,了解器材原理、操作方法,我們才能有技術實際操作,並進一步學習如何檢測綠苦瓜抗氧化力的檢測技術和結果判讀。有團隊合作一起努力及老師細心的指導下,雖然剛開始的時候實驗的數據有些誤差和實驗的過程中有操作上的失誤,其實有點小失落,但經過我們一次次的練習和與老師討論有越來越上手,且數據的顯示使我們非常有成就感也讓我們對實驗不再有極大的排斥感了。之後大家更熟悉實驗步驟及操作後,後續的數據就變的更準確了。

        其實很意外我們在實驗過程及結果都很順利的,能參與到這次的實驗是個非常難得的經驗,因為真的學習到很多從來沒有接觸的儀器藥品及知識,而不單單只是純做實驗而已,老師也會從旁鼓勵我們,我們也會積極與老師討論我們實驗中所遇到的難題或是不懂的疑問,讓我們更有動力進行這項實驗。出乎意料的是我們做出來的結果竟然還不錯,也被老師稱讚說是這幾次他帶過實驗裡面數據算好的,聽到後心裡非常歡喜和感動!因為這幾個月下來努力沒有白費了,能夠受到老師的肯定一切都值得了。

微波萃取,減壓濃縮課程

微波萃取,減壓濃縮課程

陳鈺涵 -反思與回饋


張珈銘 -反思與回饋


郭庭妤 -反思與回饋


林書? -反思與回饋


莊雅羽 -反思與回饋


王佳暖 -反思與回饋


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