魔法學習家族
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  • 教學發展與資源中心 關中

執行率

100

  • 4場活動
  • 剩餘-1元
  • 預算15000元
  • 已執行 15001元

學習目標

家族名稱:走入韓國之心:從護理看韓國
所在校區:林口
主題:1.專業實習
指導老師:于桂蘭
系所:護理系
        許多人對韓國的印象是韓流明星、流行彩妝、人參雞、泡菜與辛拉麵,甚至也有不少刻板印象,可是,除了這些呢?
        16世紀左右,韓民族已成為一個獨立之民族,深受周邊影響甚多,形成半島文化,半島文化不同於中國之大陸文化,也不同於日本之海洋文化,此種文化為韓民族的影響又是如何?
        此自主學習家族為學生韓國實習之學習家族(學生於107年7月28日至8月28日,完成韓國之海外實習),除了深入了解一般觀光客難以體驗之韓國風物人情與文化,也聚焦於護理與醫療,從護理的角度認識韓國,亦期能藉此學習家族延伸護理學生之海外學習,並進一步藉由分享會進行團體交流以擴展學習成效。
學習目標如下:
1.分享海外實習之實習心得與經驗,除了再次反思自己的學習,也讓更多學生
    能瞭解韓國之現況,包含護理照護方式、護理教育與證照、臨床發展等,
    以培育多元之國際觀。
2. 分享從申請、培訓、準備之過程,藉以協助未來規劃出國或海外實習的
    同學。
3. 訓練個人口頭報告技巧。

計畫內容

一、學習方法: 文獻閱讀、小組討論、影片製作、口頭演練。
二、執行方式:自主學習、小組討論與報告、工作坊。
三、學習資源: 官方網站、電子資料庫、書籍等。
四、內容:分為韓台護理專業主題、韓國文化、海外生涯規劃。
五、學習評量方式: 教師評分 40%、成員互評 60%。

預期質化成效


預期量化成效


家族活動預定行程

預期家族活動1

預期家族活動2

預期家族活動3

預期家族活動4

預期家族活動5

家族活動全記錄

家族活動1

家族活動2

家族活動3

家族活動4

成果稽核表內容

家族活動內容重點概述

        本家族係以106學年度韓國海外見習的團員12人為對象所組織的學習家族,由於學生於海外見習結束後,需完成個人成果報告書與見習成果發表會簡報,因此成員間定期集會,共同分享與討論報告內容及資料收集,並訓練每位成員報告者的口語報告技巧,經過大家的努力,共完成12份「106學年度韓國海外見習個人成果報告」,一份「韓國海外見習成果發表簡報」及一份「韓國海外見習成果影片」。

老師引導學生討論

老師引導學生討論

結果與討論

學生台上報告

學生台上報告

一、由於家族成員分屬不同學制(五專、四技、日間部二技、進修部二技)同學間的學習經驗與能力不同,有的同學擅長媒體製作,有的同學對於資料整理非常厲害,有的同學很有點子,也有同學善於表達,因此如此多元的學生聚在一起,除了可以互相學習、彼此幫忙外,也讓學生認識不同的學制同學,擴展學生的人際視野。
二、家族活動中,每次活動前均賦予學生需完成之事前準備功課,學生於集會時報告準備內容,其他同學給予意見。由於成員多能事先完成準備,因此每次的活動都能完成目標,看到成果。
三、兩位老師於每次活動均能出席,給與學生修改意見並指導學生報告重點及呈現方式。老師的參與增加學生的學習成效及學生的參與率。
四、由於成果發表的簡報是全組共同討論的結果,因此每位同學均熟知內容,因此在訓練學生口頭報告時,學生均能上台執行報告,再由同學給予建議,經過訓練同學的口語表達能力有所進步。
五、經由法法家族的成立,使得指導老師在學海築夢計畫中,需要繳交的結案報告有一個整合的機會,藉由家築學員的討論,將報告做得更完整,學生不是自己報告交出去就可以了,而是藉由討論更聚焦報告的內容,使報告更為豐富,具體呈現一個月的海外見習個人成長與經驗。

整體心得

        此次「韓國海外見習」從籌備、行前訓練、海外見習到魔法家族學習成果展現,前後歷經了10個月的時間,同學從彼此不認識,到彼此共吃一碗飯,這之間經歷了許多磨合、體諒、爭吵、甚至委屈到哭泣,但是在在這之間大家彼此愈來愈熟悉,因認識而瞭解,因共同的目標而努力,每個人都有所成長,具體的心得包括:
1.無法相信自己的語言能力能如此潛力 2.學習到互助合作的重要性,學習欣賞別人的長處,可以讓合作更為容易。
2.獨立自主,許多同學是第一次推著行李出國,當初覺得自己撐不到一個月,甚至擔心到了國外,語言不通,要如何生活?但後來發現,溝通的方法總是有的,只要敢開口,加上比手畫腳,就可以達到達到目的,所以學會了勇敢面對問題。
3.資料收集不是難事,現在網路發達,需多資料都可以在網路中蒐集到,所以只要用心去找,一定可以找到有效的資訊。
4.做報告事一見辛苦的事,但是和同學一起做,一起分享資料、照片,會讓報告做得更有成就感。
5.最大的成就是敢在台上發表意見,以前要上台報告都是能推就推,能做整理資料的絕對搶著做…..,經過此次的訓練,覺得自己膽子變大了,不僅是可以在台上發表意見,甚至可以在外國人面前用自己不熟悉的英文,發表感想。這些都是慢慢訓練來的。
6.在韓國時間見習活動緊湊,沒有時間定下心來好好思考韓國的護理和台灣護理的不同,在學法家族中,透過簡報製作與大家心得的分享,可以讓自己認識韓國,而且是不僅對專業有所體認,對於韓國的生活和文化,有更深刻的體會。

慶賀與反思,學生發表個人經驗。

慶賀與反思,學生發表個人經驗。

洪一心 -反思與回饋


林佳蓉 -反思與回饋


楊容 -反思與回饋


李宥威 -反思與回饋


邱榆軒 -反思與回饋


陳雅卉 -反思與回饋


施右倢 -反思與回饋


簡芳瑜 -反思與回饋


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