家族名稱:走入韓國之心:從護理看韓國
所在校區:林口
主題:1.專業實習
指導老師:于桂蘭
系所:護理系
許多人對韓國的印象是韓流明星、流行彩妝、人參雞、泡菜與辛拉麵,甚至也有不少刻板印象,可是,除了這些呢?
16世紀左右,韓民族已成為一個獨立之民族,深受周邊影響甚多,形成半島文化,半島文化不同於中國之大陸文化,也不同於日本之海洋文化,此種文化為韓民族的影響又是如何?
此自主學習家族為學生韓國實習之學習家族(學生於107年7月28日至8月28日,完成韓國之海外實習),除了深入了解一般觀光客難以體驗之韓國風物人情與文化,也聚焦於護理與醫療,從護理的角度認識韓國,亦期能藉此學習家族延伸護理學生之海外學習,並進一步藉由分享會進行團體交流以擴展學習成效。
學習目標如下:
1.分享海外實習之實習心得與經驗,除了再次反思自己的學習,也讓更多學生
能瞭解韓國之現況,包含護理照護方式、護理教育與證照、臨床發展等,
以培育多元之國際觀。
2. 分享從申請、培訓、準備之過程,藉以協助未來規劃出國或海外實習的
同學。
3. 訓練個人口頭報告技巧。
一、學習方法: 文獻閱讀、小組討論、影片製作、口頭演練。
二、執行方式:自主學習、小組討論與報告、工作坊。
三、學習資源: 官方網站、電子資料庫、書籍等。
四、內容:分為韓台護理專業主題、韓國文化、海外生涯規劃。
五、學習評量方式: 教師評分 40%、成員互評 60%。
執行前 |
1.具有台灣之臨床經驗。 2.具有韓國生活與文化體驗之經驗。 3.未有全校性活動之獨立口頭報告經驗。 4.未有影音方式呈現之報告經驗。 |
執行後 |
1. 學生統合台灣與韓國學習之國際健康照護專業知能。 2. 學生能應用海外實習所得,闡述其學習過程與心得。 3. 學生能藉由各項成果報告增進團隊合作、影音媒體軟體 使用之能力。 4. 學生能藉由分享會,學習並訓練個人口報能力。 |
執行前 |
1. 台灣醫療機構之實習經驗1-3次。 2. 韓國4各醫療機構(含大學)實習之經驗。 3. 韓國生活32天之經驗。 |
執行後 |
1. 小組成員每人完成海外實習之成果報告紙本與電子檔一份 (含文字與相片)。 2. 完成海外實習分享會至少二場,包含林口與嘉義校區(視訊) 各一場。 3. 完成一份記錄海外實習之成果報告電子檔。 |
預定日期:9月7日
預期活動簡述: |
預定日期:9月28日
預期活動簡述: |
預定日期:10月12日
預期活動簡述: |
預定日期:10月26日
預期活動簡述: |
預定日期:11月2日
預期活動簡述: |
日期:2018/9/17 17:10-20:00 地點:D304 講師:陳迺葒、于桂蘭 參與人數:14 活動記錄: |
日期:2018/9/25 17:00-20:00 地點:D303 講師:于桂蘭 參與人數:14 活動記錄: |
日期:2018/10/1 17:00-19:00 地點:D304 講師:陳迺葒 參與人數:13 活動記錄: |
日期:2018/11/7 17:10-19:00 地點:D406 講師:陳迺葒 參與人數:12 活動記錄: |
本家族係以106學年度韓國海外見習的團員12人為對象所組織的學習家族,由於學生於海外見習結束後,需完成個人成果報告書與見習成果發表會簡報,因此成員間定期集會,共同分享與討論報告內容及資料收集,並訓練每位成員報告者的口語報告技巧,經過大家的努力,共完成12份「106學年度韓國海外見習個人成果報告」,一份「韓國海外見習成果發表簡報」及一份「韓國海外見習成果影片」。
老師引導學生討論
學生台上報告
此次「韓國海外見習」從籌備、行前訓練、海外見習到魔法家族學習成果展現,前後歷經了10個月的時間,同學從彼此不認識,到彼此共吃一碗飯,這之間經歷了許多磨合、體諒、爭吵、甚至委屈到哭泣,但是在在這之間大家彼此愈來愈熟悉,因認識而瞭解,因共同的目標而努力,每個人都有所成長,具體的心得包括:
1.無法相信自己的語言能力能如此潛力 2.學習到互助合作的重要性,學習欣賞別人的長處,可以讓合作更為容易。
2.獨立自主,許多同學是第一次推著行李出國,當初覺得自己撐不到一個月,甚至擔心到了國外,語言不通,要如何生活?但後來發現,溝通的方法總是有的,只要敢開口,加上比手畫腳,就可以達到達到目的,所以學會了勇敢面對問題。
3.資料收集不是難事,現在網路發達,需多資料都可以在網路中蒐集到,所以只要用心去找,一定可以找到有效的資訊。
4.做報告事一見辛苦的事,但是和同學一起做,一起分享資料、照片,會讓報告做得更有成就感。
5.最大的成就是敢在台上發表意見,以前要上台報告都是能推就推,能做整理資料的絕對搶著做…..,經過此次的訓練,覺得自己膽子變大了,不僅是可以在台上發表意見,甚至可以在外國人面前用自己不熟悉的英文,發表感想。這些都是慢慢訓練來的。
6.在韓國時間見習活動緊湊,沒有時間定下心來好好思考韓國的護理和台灣護理的不同,在學法家族中,透過簡報製作與大家心得的分享,可以讓自己認識韓國,而且是不僅對專業有所體認,對於韓國的生活和文化,有更深刻的體會。
慶賀與反思,學生發表個人經驗。
心得 |
在這次的海外實習中,不僅在護理專業上學習到許多專業知識及技能、語文上也有很大的進步,此外在團隊合作以及與國際交流方面也學習到不少,這些東西對我來說都是非常寶貴的經驗,所以我非常感謝老師及團隊中的每一位同學,在這段實習過程中彼此幫助與扶持,最重要的就是團隊精神,我們的團隊中,每個人都來自不同地方、不同學制,能夠因為同一個目標而聚在一起努力,是非常難的可貴的緣分,也許也就是因為這個原因,在遇到困難時大家都會互相協助,並且在老師的帶領下也有了更好的學習成效,很幸運我能夠有這樣的機會成為這個團隊的一份子,並和大家一起到海外學習,這將會是我最棒的回憶。 |
建議 |
無。 |
心得 |
這次去韓國看了不一樣的護理制度,他們的分工很細,像是藥物都會由藥劑師配好送來,再由護理師核對並交給病人,而且韓國鼓勵病人多下床活動,所以常常碰到病人不在病房,但他們會放一個牌子提醒病人回來要找護理師領藥,不會放在病人單位。 而且在韓國是很尊重護理師的,幾乎不會看到有人大小聲在叫罵,就連醫師跟她們說話也很客氣,不會有一種給人高高在上的感覺,這是我希望台灣也能改進的地方,因為病人常常把醫師當天、當神一樣在感謝,卻沒想過大部分都是由護理人員來照顧他、陪伴他,有時候甚至把我們所做的視為理所當然,反而還會對我們大小聲,對醫師卻很客氣。 我們不是服務業,就算是服務業也要有做人的基本尊重,希望台灣能好好改進這點,不然護理的離職率越高,以後沒有護理師,這樣醫師開完刀,病人就沒人照顧了。 很感謝學校提供了這個機會讓我出國學習,看看不一樣的護理,我學到了很多。 |
建議 |
沒有,非常滿意。 |
心得 |
經過31天的韓國海外實習,除了體驗不同文化的食、衣、住、行、育、樂之外,更難的是能夠進入當地醫院,深入地去了解護理體系是如何運作,還有進入韓國大學校園內和同學互相交流,這些都大大拓展了我的國際觀,不再將視野侷限在台灣,而是開始思考其中的利與弊,而經過實際的體驗了解自己的優缺點後,更加確定了未來的方向。 透過實地參訪韓國醫院學習感受到韓國護理人員,對於感染控制方面很重視,每次接觸病人前都會仔細的消毒雙手,也會提醒我們記得消毒。且韓國醫院工作分配明確,每個人各司其職,減少工作負擔,也增加了對分內工作的熟練度,很值得我們學習。 |
建議 |
很高興能夠參與這次活動。 |
心得 |
經由此次韓國學海築夢的32天,這是我第一次出國,擔心自己的外語能力非常不好無法與當地人民溝通及無法適應當地生活,但面對這個具有意義的第一次,讓我能在短時間能有極大的成長促使我獨立自主,在這除了深入瞭解韓國從古至今的文化以及生活上食衣住行的體驗外,還學習到了護理相關的技術及學理,例如:韓國老年病學協會將ADL(日常生活量表)與韓國當地文化結合的K-ADL及癌症衛教等,通過這樣的學習我們對於未來超高齡化的社會有更多的先備知識,透過這些知識或許在未來臨床工作上我們會成為老人護理專業的護理人員。 除了學理及技術的增廣見聞以外,我感受到了這邊的醫療環境對於病患們是非常設身處地的著想,不管是醫生還是護理師,他們總是站在病人角度提供衛教並且附有同理心及耐心,在乎病患感受的描述及感受,透過每一句的問候讓病患感受到不只有治療,而是醫護人員真的用心在治療及照護。  我很慶幸我能夠被這次的韓國海外見習遴選上,促使我能增加自我國際醫療觀、批判性思考及語言能力,謝謝團隊的負責老師于桂蘭老師、陳迺葒老師透過他們的協助及指導下我們更加茁壯,也很感謝我的家人能夠支持我,在這個團隊裡我自己覺得我或許不是很厲害的,但很努力嘗試想進步提出我的問題並整合在我們未來的護理實作上,即便可能混雜韓文英文,但真的有如指導老師們所說只要你敢用韓文發問後,接下來就會有那個勇氣及上進心想要提問解開開自己的疑惑的同時,同樣的在增加自己護理的國際觀。  在團體合作的時候,雖然同學們有發生些許不愉快,但在這過程中在開會時我們學著敞開心胸了解對方想法,增進彼此情感後發揮極佳的團隊默契及精神,一起攜手合作互相補足彼此的缺點,這是非常難得可貴的。  這幾周以來雖然一路上跌跌撞撞在語言上真的是非常嚴重的困難點,我利用我在回飯店的時間拿起韓文課本以及翻譯軟體寫下我想要問的句子後隔天來病房試著與護理長溝通,過程中雖然講的不是很好,但陸陸續續下來已經提供不少的問題,也在這段時間內找出台韓護理中許多不同的地方並反思後提出來,覺得自己其實進步滿多的,但還是未來可以多加訓練語言的能力促使自己更加進步。 |
建議 |
沒有 |
心得 |
參訪學習及見習了韓國的醫院,看到了很多,也去比較了我在台灣實習時跟在韓國見習的不同,去思考為什麼我在台灣實習時看到的是這樣,在這裡見習時卻不是這樣,多了很多的想法,很感謝我能有這樣的機會來到慶熙醫院見習,還另外參訪學習了三間醫院,要不是有這次的見習,我想我根本沒有機會能去深入了解國外的醫院體系,我會把我這次的所見所聞帶回台灣,運用在我未來的護理職場工作上。 而在韓國大學中一個禮拜的課程真的過得十分快速,感覺才剛跟韓國學生們熟絡起來,我們就要分開了,想起當初我們第一次見面一起上課時我是多麼的緊張,但經過了這五天的相處,用著不精熟的英語做溝通,成為了朋友,也了解到我們彼此護理學習方面的不同,真是一個難能可貴的經歷。 |
建議 |
無 |
心得 |
從這次韓國見習讓我增加了國際觀,見識到了韓國的醫療與台灣的不同處,看到了韓國醫療硬體設備很進步、醫療團隊的分工很細、班與班之間有重複一個小時可以交班等等,但是韓國護理系的實習是不能動手操作的,因此讓我覺得在台灣實習很幸福。在韓國因為護理師做得事少了很多,因此可以花更多時間在與病人溝通,他們對待病人的態度是我可以學習的地方。 |
建議 |
無 |
心得 |
很感謝教育部及長庚科技大學給我這樣的機會可以到韓國海外見習,也很感謝我的父母及老師的支持,讓我有強大的勇氣可以在海外見習足足一個月之久,沒有他們就不會有現在的我。這是我第一次在沒有父母的陪同下離開台灣這麼久,第一次在陌生的環境下生活這麼長的一段時間,第一次用韓文與別人溝通,第一次體驗到其他國家大學生的生活,第一次看到之前從來沒看過的醫療設備,這麼多的第一次,感謝有這些經驗讓我收穫良多,成長了不少。 在慶熙醫院見習的那兩週裡真的是收穫滿滿,學了很多東西,也看到了很多與台灣不一樣的地方。很開心也很榮幸有這樣的機會可以到不同國家見習,希望這些所見所聞以後能運用在生活及臨床上,並帶給病人更好的醫療環境!因為這次是在韓方醫院見習,很多東西都是第一次接觸,所以對於那些治療和穴道都感到很陌生,但經過上網查詢相關資料、與同學老師間之討論分享、安排上課及詢問護理長、醫生後,對韓方治療有了不少的了解,這或許對之後要學習中醫護理學的我應有不少的幫助,而且也可以用於臨床病人的照顧,如以穴道按摩增進舒適。經過那幾天的見習後,從原本不敢開口說話的我,到最後能與病人、阿長、護理師及醫生溝通,能??開口用不同語言說話的勇氣,希望能繼續保持下去! 在最後一週鮮文大學學習,我學到了英文口說表達的能力及團隊合作的精神,也學到了如何與不同語言的人溝通及相處。 在短短的五天裡,除了認識韓國有關老年人的議題外,也體驗了他們的上課方式之不同及學生的態度,與師長的互動方式,當然也結交了不同國家的朋友,這樣子的友情真的是非常難能可貴,在鮮文大學的最後一天不代表我們與韓國同學的友情到此結束,希望我們能夠繼續維持聯繫,有朝一日一定會在見到的! 這次的韓國海外見習真的是一個很棒的經驗,這段日子我將永遠記在腦海裡,這一個月將成為我大二暑假最美好的回憶! |
建議 |
無 |
心得 |
這一次去韓國,是我考上護理系的第一個實習,因為我才大學一年級,很多學理以及臨床經驗都不夠豐富,剛開始實習時,需要花很多時間去熟悉、了解,才能夠跟得上身旁學長姐的腳步,但我不後悔自己在一年級做了這樣的選擇,因為海外實習,幫助我在醫護英文、藥理學、基護的學習,除了增加新知識外,更熟悉了我在韓國所學的東西。 另外,由於一個人在國外,語言不通的環境下,常常需要和別人溝通,沒有人能夠一直在我身旁幫助我,必須靠自己的力量完成很多事情,因此提升了我的英文及韓文口說能力。勇敢表達的我,除了增添專業知識,也拓展了國際人脈,提升國際化的視野。謝謝三位老師32天以來的幫助、支持,以及11位夥伴給我的陪伴,謝謝你們。 |
建議 |
無 |