預期活動簡述：
預辦理規畫，建立出研究架構與問卷題目設計，經實際問卷調查。
執行方式:填寫問卷

預期活動簡述：
預辦理請實習完之呼吸照護系學生分享實習經驗。
執行方式:經驗分享座談會

預期活動簡述：
預辦理請實習完之呼吸照護系學生分享實習。
執行方式:請實習完之呼吸照護系學生分享實習經驗

預期活動簡述：
預辦理研究成果發表。
執行方式:講座

講師：周佩瑾

參與人數:5

活動記錄：
此次討論著重於問卷內容與文獻資料是否相呼應，問卷每個問項都必須是依附理論的根據，不可自行設定問題，由於最初擬定的問卷內容有幾個問項在我們專題所運用到的理論稍微牴觸，所以老師建議我們依照班杜拉理論所畫出來的流程圖來設計此份問卷，且流程與前因後果都必須搭配合宜，才得使此專題更加流暢。

講師：周佩瑾

參與人數:5

活動記錄：
        此次討論關於問卷內容校正問題及方法，老師教導我們如何執行專家效度、請我們了解研究探討，舉例呼吸治療期刊教導我們如何書寫及修改內容，如一個概念構面需要至少三題，需要在問卷上書寫專家效度的解釋及評分標準，且給專家評分時候，可以家評分機制，讓我們後續再加減題數更好了解，老師期望我們修改後的內容能盡快完成以便給專家審核!

講師：周佩瑾

參與人數:5

活動記錄：
        此次討論有關我們所做的問卷理論所使用的班杜拉理論，老師教導我們更深入的理論內容及如何運用理論帶入我們所要構成的問卷，並且教導我們如何製作專家效度及問卷選題的重點。

講師：周珮瑾

參與人數:5

活動記錄：
        此次討論問卷編排，老師說問卷需要按照研究架構順序去設計，且問卷中有些地方設計不合理，用詞需要再修改。問卷可能有缺少一些面向的問題，需再加入題目。需要一項一項問題去檢視，要符合實際，設計完問卷後能否得到想要的結果。經過討論後，仍有些題目需要再去檢視修改。

講師：陳定紘

參與人數:6

活動記錄：
        此次活動我們將製作做完成的問卷發放給經歷過實習後的同學填寫，此外我們也邀請到統計專家為我們複習如何將收集來的問卷加以整理，整理到excel，之後告訴我們如何帶入到spss去跑統計，教導我們統計上的一些訣竅和在統計時所需要思考到的面向，引導我們去思考如何完成一步一步的統計和在統計時遇到困難時，該怎麼去解決，使我們在之後的統計作業能更加流暢。

講師：郭雅菁

參與人數:5

活動記錄：
        講解迴歸分析內容概要並講解所應用之處，在使用SPSS軟體統計問卷結果後，將統計結果分析，說明其統計過後產生數值的代表性及其意義，分析各問項數值與此次主題之關聯，並討論顯著性的高低，藉此可得知我們此次主題與問卷是否有效，呈現有相關性的結果。

講師：郭雅菁

參與人數:5

活動記錄：
        校外講師教導我們將統計好的問卷，如何利用spss軟體跑出敘述性統計的表，並告訴我們一般在做敘述性統計時，我們要分析的是什麼數值，還有如何整理出簡單明瞭的統計資料。

講師：周珮瑾

參與人數:5

活動記錄：
        在將數據結果重新整理，並利用表格及圖表呈現，輔以文字，最後將其重點及結論整理成檔案，向被研究者發表我們此次專題實作之問卷結果，及其所代表的意義為何，並提出未來可改善之建議。