家族名稱:IFA國際芳香療法考照班之服務學習
所在宿舍:林口
主題:2.專業競賽, 3.證照能力, 6.服務學習
指導老師:吳秋燕、吳佳玲
系所:化妝品應用系
由於現代工商社會科技文明的進步,無形中人類壓力倍增,在調劑身心上,需藉助 SPA 減壓已蔚為風潮。台灣約在1996年引進芳香療法,最初使用多侷限在室內芳香、泡澡、按摩及營造家庭氣氛等,透過國外文獻、媒體報導,已有護理人員運用在安寧療護領域,緩解病患身體疾病的症狀與舒緩情緒。聯合報94年報導年輕人最熱門的高薪三師--芳香療法師,禮儀師,機師,芳療師的收入為6~20萬。 IFA ( International Federationof Aromatherapists ) 國際芳香療法師協會為全世界歷史最悠久(於1985年成立)的專業且非營利性質協會,長年以來深入研究芳香療法與不同精油的功效,受到世界各國以及其他自然療法相關協會之推崇及認可。
因校內開設芳療相關課程,開啟學生芳療知識的大門,考量護理科系及妝品系甚至是老照系學生背景皆適合學習芳香療法相關知能,因此集聚熱愛芳療的同學成立魔法家族。藉由考照的學習提升芳療實務應用能力,倘若能取得IFA國際芳療師認證,無論在自我提升或職場競爭力上是一大利器 。
因此,擬成立本家族,其成員即包含了妝品系、護理學生及老照系學生,其中護理學生專長於解剖生理學,但按摩技巧不甚熟悉,而妝品系學生專長於按摩技巧,但人體結構上的解剖生理學不清楚,而老照系學生了解銀髮族的特徵與需求,故結合三系學生的特性,互相切磋學習彌補彼此不足,並邀請證照輔導專家指導,以期能順利取得IFA國際芳療證照,並透過實際的服務學習經驗與參與全國芳療競賽,與各地選手互相切磋,累積個人的實務經驗,期能將所學應用於未來工作職場中。
本家族學生將於本次學習完成四大部份—芳療知識、按摩技術、透過服務學習完成16個不同年齡群的個案評估與調配專屬的精油、參與IFA國際證照考試。
學習方法:
1.邀請校內老師與校外講師協助教授複習有關IFA國際芳療師證照,並輔導學員順利取得證照課程內容包括認識人體解剖生理學、常見精油功效與使用方法、個案
諮詢技巧與按摩手法。
2.學員以小組討論及互練的方式進行精油聞香鑑定與按摩技能學習。
3.在老師的協助與安排下,能至水雲芳療學院、護理之家等地參與服務學習,家族成員能設計出針對各個個案精油的處方配置,除能將所學應用出來,增加學習成效並能回饋於社會。
4.配合英國監考老師到台灣的時間,安排並參與國際芳療師證照考試。
5.積極參與年底由本校辦理的全國芳療師實務能力競賽,評核學員的學習狀況並累積實務能力。
執行前 |
1.運用芳香療法之按摩經驗有限
2.對於精油優劣的判斷,常用精油的功效等知識了解有限 3.無使用精油來協助解決個案問題之經驗 |
執行後 |
1.缺乏諮詢個案問題與實際配置精油的經驗
2. 沒有實際運用芳香療法之按摩經驗 3.沒有參加國際證照考試之經驗 4.多數學員無參與相關全國芳療競賽經驗 |
執行前 |
1.增進芳香療法文獻查證及組織統整能力。
2. 增進評估個案問題之能力。 3. 提升芳香療法精油處方配置之知能。 4. 能正確運用按摩技巧於個案身上 |
執行後 |
1.每位組員至少參與相關服務學習20小時,諮詢不同年齡群的個案16人,並給與調配專屬的精油。
2.每位組員至少提供按摩服務10人次。 3.IFA國際證照參與率達100%。 4.IFA考照錄取率達80%。 5.有80%的成員參與相關全國芳療競賽。 6.學員學習滿意度平均達4分以上。 |
預定日期:8月13日
預期活動簡述: |
預定日期:8月16日
預期活動簡述: |
預定日期:8月27日
預期活動簡述: |
預定日期:9月3日
預期活動簡述: |
預定日期:9月10日
預期活動簡述: |
預定日期:9月24日
預期活動簡述: |
預定日期:10月6日
預期活動簡述: |
日期:2017/9/3 13:00-13:30 地點:水雲美容健康中心 講師:吳秋燕 參與人數:10 活動記錄: |
日期:2017/9/9 10:00-12:00 地點:水雲美容健康中心 講師:高淑華 參與人數:10 活動記錄: |
日期:2017/9/10 13:30-15:30 地點:水雲美容健康中心 講師:高淑華 參與人數:10 活動記錄: |
日期:2017/9/15 13:30~15:30 地點:聯庚護理之家 講師:高淑華 參與人數:10 活動記錄: |
日期:2017/9/16 13:30-15:30 地點:水雲美容中心 講師:高淑華 參與人數:10 活動記錄: |
日期:2017/9/17 10:00-12:00 地點:水雲美容健康中心 講師:吳秋燕\吳佳玲 參與人數:12 活動記錄: |
日期:2017/9/24 10:30-16:00 地點:水雲美容健康中心 講師:吳秋燕 參與人數:10 活動記錄: |
日期:2017/10/27 13:00-14:30 地點:第一教學大樓 講師:吳秋燕 參與人數:18 活動記錄: |
學習、實做芳香療法的技術與對精油的認知概論
老師與學生一起來幫長輩做諮詢
學生對奶奶做諮詢
老師們給予的教學方法,從基本的芳香療法、人體理論至動手試驗去操作,最後的實際去幫各個年齡層的探索,我們學習認識到芳香療法的手技、調配方式、歷史、由來、功能、住意事項、禁忌、運途、聞香、身心靈的平衡所在、人的情緒反應的狀況、如何翠取、芳香療當做保健的方式、面對每個不同的年齡層的人士所會有的狀況因素紓解方式、人體的身體結構、人體的系統結構、得知歷年來的芳香療法的數據結果、東西方不同文化上的用法差異性、生活中的方便運用手法正確性的操作觀念,到我們去收集個人案時。
當我們面對者實技赤裸裸的個案前,去做給予適當的回應,從小的到年長的有小孩、青少年、成年人、老年人、長起臥在床上的不便人士,從小朋友(孩童)的年紀裡,我們可以發現到小朋友在哭鬧時,並得知道原因,而我們可以從某些部份的舒緩手法來幫助他做減緩的問題所在,青少年和成年人,他們可能有某些相同的狀況所在,好比偏頭痛或是壓力痘的小問題需要做舒緩的改善,最後,協助65歲以上長輩們,體驗做芳香療法,因為有些長輩長年可能久做,造成他們的手腳易出現水腫、皮膚易乾燥、睡眠品質不太好、或是容易腰痠背痛的問題,所以,透過芳香療法的方式來讓他們舒緩這些小狀況、平衡他們的身心靈。
過程中,透過簡單的談話方式來跟我們的長輩做小互動、一面聊天一面體驗芳香療法的樂趣,從中學習到了,面對到實際的問與答、最後的結果呈現,使得我們,在芳香療法上打穩了基礎以及又更上一層樓。
學生幫學校的一位老師做諮詢
心得 |
在準備IFA國際芳療師證照時,從暑假開始集訓過程中學習到很多的專業知識及實務技能,從記住精油的氣味了解精油的萃取方式以及功效,到實際幫顧客諮詢然後針對症狀去調精油,在每一次的諮詢實作後會發現自己一次比一次可以更快速的一聽到顧客的症狀腦中馬上就跑出可以用哪些精油來舒緩他們的症狀,並搭配按摩的手技人體的經絡走向加以紓解使我們更能活用上課所學知識,學以致用。 謝謝指導老師的耐心用心的教導以及一同參與考照的同學們,過程中如果沒有大家的相互鼓勵互相扶持就不會有現在的我們,相信這些對我們未來進入職場有很大的幫助。 |
建議 |
無 |
心得 |
從一開始學習一直到最後,覺得受益良多,感謝老師用心地教導我們,讓我們從一開始的不了解到最後考試,中間學到許多不從學過的技術及經驗,從一開始不了解精油的功效及注意事項,慢慢的我們一支支的瞭解到不同精油的味道,功效,注意事項,在這過程中我們針對不同的個案做不同的精油調配,像是助眠,提振精神,消水腫,便秘等等.......每種症狀調出來的精油味道都不一樣,所以每次都會對調出的味道感到新奇,我們也曾去護理之家做公益服務學習,從中也體驗到不一樣的經驗,經過這一次的考試學習,從中讓我更瞭解到關於芳療再搭配精油做使用,會有更多不一樣的感受,我會將這次所學到的東西學以致用。 |
建議 |
無 |
心得 |
這次的IFA芳香療法的證照課程讓,讓我更佳了解精油的運用,精油的注意事項及禁忌,精油的多種使用途徑,例如:薰衣草精油,鹿蹄草精油,迷迭香精油,這三種精油對于肌肉痠痛非常有效,桔精油稀釋後可以給七歲以下的小朋友使用,促進親子關係並提升免疫力,精油不一定要按摩,可以使用身上的物品使用精油,像是手帕,口罩,中空的項鏈可放不織布...等,可滴幾滴精油,方便隨時拿出來聞。 課程中每一位同學都認真學習,也會在課後詢問老師,並且在收集個案時,回答個案所詢問的每一個問題,在被問到不清楚的問題時,會尋求老師協助並加深印象。在寫作業時會一起討論問題互相解決彼此的疑惑,互相學習同學的優點,創造一個良好的學習氣氛。 |
建議 |
無 |
心得 |
本身對芳香療法就有興趣,有ㄧ次問到老師是否需要考ㄧ個國際證照提升自己,這麼的剛好老師要辦證照班,就參加了IFA國際芳療證照班。 在考照的這段期間,因?碰到暑假的時段要打工,所以在準備IFA的作業本上非常辛苦,這幾堂課中學到不只是按摩手法,還學到許多專業知識,像是人體結構及各個精油的功效及禁忌,和如何調配適合每個人的精油等等...都是必需要知道的, 在考試當天,跟以往考試ㄧ樣非常的緊張,不斷的ㄧ直背著自己的筆記,也讓自己不要太緊張,到了下午考官來了,是一個英國女老師,是個很親切的老師,透過翻譯告訴我們考試不要緊張,聽完好像就真的不緊張了呢!接下來的考試都很順利的結束,是個很棒的ㄧ次考照經驗。 |
建議 |
很棒 |
心得 |
從上課到比賽的過程,學到了芳香療法,運用在人體上是可以做到保健的一個效果,而且還能運用在日常生活中,放鬆心情的好療法,其中最有趣的地方是收集個案資料的部份,我們可以從收集這些個案中,去聊解某一些人,他們為什麼會有的不適症狀而導致的因素,因此,去減緩他們產生的不適問題,還能讓他們,認識到原來芳香療法。 所運用的天然植物精華,可以使人產生緩解作用、及日常的保健,不僅能幫助親朋好友、他人,還有自己,芳香療法的安全性,某些精油可以讓小嬰兒用,而有些精油則是某些像是有高血壓的人,不建議使用,避免讓人症狀發作等,然後也能學到各國的芳療運用,就醬。 |
建議 |
無 |
心得 |
【IFA照護師芳療課程心得】 感謝老師在暑假期間開這門芳療證照班課程,雖然暑假期間裡我還要衝刺美容乙級證照考試,同學還說我為何要逼死自己呀!就因為我很喜歡精油呀! 所以不管如何,我還是要堅持報名上課,這也讓我在長庚畢業前夕又多增加了一門專業知識,我以前曾經上過芳療基本課程,但是還不夠深入了解其中奧妙,像是精油的調配方法或是各式各樣精油的用途。 這次的課程除了上課外,還透過實務的個案訪談經驗,實際到長庚護理之家幫長輩調油,也到水雲SPA館幫幼兒調油,將我們上課所學運用到日常的生活調養中和心身舒緩保養中,更重要的是,在服務個案時,將內心那份溫暖且關心個案身心靈的意念傳達至手上,透過按摩手法,自然而然地引導自已重新地再一次認識並洞察自己的身體,我想這也是做芳療身體的工作當中 相當重要的一環,上課的過程雖然辛苦但卻收穫滿滿,也讓我過了一個很有趣又充實的暑假。 |
建議 |
感謝老師在暑假期間裡開這門芳療證照班課程,讓我的暑假過得很充實,收益良多!! |
心得 |
這次學習上芳療的課程,是第一次接觸精油、學習手部及背部的按摩,了解精油的種類、使用方法及症狀經油調配。 在學習芳療課程的時候比較辛苦在放暑假時要特別從南部到北部上課,但是在考到證照時覺得辛苦都很值得,第一次上課的時候較不了解但是妝品系的同學都很熱心地在教我按摩的手法及技巧,在學習精油後到護理之家實習,把精油使用在長者身上幫他們按摩及諮詢長者的症狀為他們調配適合的精油,看到他們露出微笑覺得很有成就感,精油也可以使用在家人身上,幫爸媽調配精油按摩手部減緩他們手部痠痛的不適感,這次報名芳香療法考照課程收穫良多且認識到不同科系的同學。 |
建議 |
無 |
心得 |
在決定學習aromatouch前,其實本身是沒有接觸過芳療領域或是體驗過精油按摩的,所以剛開始學習的時候比其他人陌生許多;一開始學習芳療是希望自己能夠突破自我學習不同領域增加自己的才能又能夠與本身專業有些相關,一方面式學習芳療後也能運用在自身及家人或朋友身上,也許在未來預防醫學也將會是一個市場。 過程中最印象深刻的是去護理之家為住民長輩做芳療諮詢,雖然他們在諮詢的過程中無法完全表達他們的不適與需求,但只要我們用心觀察其實還是能夠發現問題並且調出屬於每個長輩專屬的精油,其中最大的回饋就是看見長輩露出笑容的瞬間了! |
建議 |
無 |
心得 |
在這次的課程中,因為我是護理系的,且對芳香療法是完全沒接觸過,相較於其他妝品系的同學,這部分的專業顯得不足很多,但很開心有這次的機會透過魔法家族提供許多資源讓我在芳療這塊有需多接觸與學習的機會,組員們間的互相學習與協助,也順利的考取了一張國際證照芳療的證照。 這次的課程不只讓我有了在不同領域的專業知識,在實作上面也有對於按摩手法的技巧學習以及如何調配合適的精油,對於未來在照護病人上面,我想我可以藉由我這次所學的提供病人多樣化的照護,提升病人的舒適。 |
建議 |
無 |
心得 |
其實一開始來參加這張證照考試的時候,也沒想那麼多,因為我也是意外從同學那得知學校有這樣的機會,因為我對芳療很有興趣,也很喜歡精油,所以就義無反顧的決定要考這張證照,一開始還蠻期待會學到很多按摩手法的,但結果沒有,我這才知道,原來這張證照的重點不是在按摩,而是在如何調配精油和如何諮詢一個顧客,然後調到適合他用的精油。 雖然跟我當初想的不太一樣,但我還是堅持下去,畢竟精油是基本知識能力嘛,我們得先學好知道如何調配精油,調出好的味道、好的功效,客人才會願意買單呀;因為我家是住高雄,所以我都得從南部搭車上來上課,這讓我覺得很疲憊。但想到我能學到更多的東西,我的動力就來了。 考這張證照其實不單單是因?喜歡芳療,也是想學一門技術,畢竟我覺得現在出社會有技術才是重點,而且我也想為了辛苦的家人做些什麼,如果我學會了技術,又知道怎麼調油,那我的家人不是受益良多嗎?想著這些,心就不會覺得很累了,但其實我在寫作業的時候一度想過要放棄,因為我真的覺得好累喔,身體累,心也累,因?雖然老師都說網路上都有,但有些東西我還是希望透過自己的想法、自己的文字敘述出來,畢竟這份作業不僅僅是為了考過證照,也是為了給自己一個交代。 一開始很沒有頭緒,不知道該從何下筆,所以我思考了很多天,後來決定用自己的方式把自己認為的,想說的,說出來,並轉化到文字裡。希望提醒往後的自己,不要因為現實而忘了自己的初衷,希望自己永遠記得這個暑假是怎麼熬過來的,希望自己永遠記得自己曾打過的,說過的那些。 想感謝學校有這個機會,感謝自己為了自己邁出這一步,感謝老師們的用心陪伴和指導,我拿到的太多太多了,而我現在能做的,就是持續的充實自己,讓自己一直再進步! |
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