相關專利搜尋後，便與專家和指導老師討論產品方向、設計問卷、調查市場需求、初步草擬設計圖、問卷分析、成果發表海報製作。

質化指標達成：
1.藉由結合不同背景的同學，促進團體動力互助合作，使創新過程多元化。
2.經由課程和參訪輔具中心，對行動輔具概念較有完整架構。
3.經由問卷調查，可知道民眾對於市售移位輔具使用的需求、想法和建議。

量化指標達成：
1.成員能了解三種以上不同移位輔具的特性。
2.經由市場調查至少了解三種以上的移位產品材質。

        初期擬定的魔法家族計畫書行程，雖未完全依照原先擬定的時間執行，但經自行調整後仍在預定時間內完成活動目標。
        從通過魔法家族審核前，到成為正式魔法家族成員，起初因為是初次參加而有點摸不著頭緒，對於計畫書的撰寫懵懵懂懂，無方向指引，幸好有指導老師的大力協助之下加上團體組員無間的互助合作，使其得以開始順利進行，過程中經過無數次的討論與修改，並在遇到瓶頸時，主動尋求專家諮詢協助，分析計畫的可行性與預想後續產品的進行方向，並設計問卷調查分析實際使用者的需求，並與我們的創新產品「有你真好~變形金剛輕巧移位機」作相關連結，擬定符合市場需求的產品概念，再次與專家討論後，將產品定位於
1.確立適用族群
2.確立產品的主要功能
3.預想產品使用情境與時機
        組員各自以以上條件繪畫出自己認為的產品構想圖，並再從中挑選出最符合主題的設計圖，來做基本依據，並請專家協助繪製正式草圖，最終整理此學期專題產品設計相關內容，以海報方式呈現於成果發表會。