預期活動簡述：
預辦理讀書會
第一步，主題發想 準備國小五六年級課綱，閱讀課綱構想適合的衛教主題，其中以毒品、愛滋與性議題最讓成員有興趣及發揮空間，希望結合護理背景提供最適切的衛教，想以創意生動的方式包裝衛教內容，吸引學生注意力；成員分別搜尋資料，找尋最適合的主題，成員一同協助構思主題與呈現方式。

預期活動簡述：
預辦理讀書會-第二步，擬訂計畫 成員們將收集的相關資料整理，最後選定性教育及愛滋病作為衛教主題，並進行討論。初步著手衛教內容，包含當天的活動，活動時間及呈現方式，擬定活動名稱，並分工下去執行，除了成員間相互討論外，也預計在團衛教案及企畫書完成時，尋求指導老師的協助。

預期活動簡述：
預辦理讀書會-第三步，完成教案 統整大家分工的資料內容，一起檢視及修改團衛教案及企劃，並將當天衛教流程以口頭方式完整預演，包含修改前測問卷、後測問卷、反饋學習單及滿意度調查表內容，小劇場劇本的呈現，互相討論可修改之處，將最後更動版本寄電子檔給老師並預約時間討論。

預期活動簡述：
預辦理讀書會
第四步，內容修改 將最後更動版印出紙本與老師討論企畫內容可行度，並實際演練小劇場，邀請兒科模組老師加入，討論衛教內容對於小學五六年級學生的適合性、難易程度，活動安排的吸引力，老師也針對衛教內容給予建議以及需注意的事項。

預期活動簡述：
預辦理實務參訪
第五步，聯絡鄰近小學並呈遞企劃書，聯繫學校班級詢問是否有場地及時間，將活動中需要用到的教具列出，開始採買並分工著手製作，借攝影器材，及預演活動

講師：姜如珊、曾資蓉

參與人數:8

活動記錄：
壹、選定主題方向： 因本家族成員都為護理系之學生，且指導老師皆為護理背景，希望藉由護理所學的知識運用到此次的活動，而選擇往衛生教育方面來選定衛教活動之主題。由於現代網路性資訊氾濫，且家長疏於管教，讓許多的小學生對於男女的認知有錯誤，所以我們以國小高年級學童為衛教對象，因此時期的學童將要面臨青春期，所以對於異性開始產生好奇，而本家族想透過此活動給予學童正確的性知識，也可以在衛生保健上達到早期預防的觀念。
貳、了解國小高年級健康與體育教科書性教育內容：
一、五年級
（一）青春期的身心成長、變化與個別差異
（二）良好家庭互動關係
（三）有效溝通建立良好家庭關係
（四）家人衝突的因應技巧
（五）離婚、單親家庭的調適與因應
（六）家庭暴力的處理與調適
（七）家庭功能與多元家庭型態
二、六年級
（一）人際間衝突的因應技巧
（二）合宜的異性相處
（三）生殖器官構造及功能
（四）青春期生殖器官的保健
（五）身體自主權
（六）性騷擾、侵害的處理
（七）突破性別角色特質限制
（八）兩性平等、尊重的相處 參、議題發想：
一、毒品宣導
二、愛滋病與性議題
三、校園霸凌
四、網路交友 肆、對衛教活動之理念： 在之前實習時，我們也曾經辦理衛教活動，對象多為成年人，但因為本家族此次辦理的對象年齡層較低，且他們的注意力較不佳，故想用生動活潑並結合現今潮流議題的活動方式，吸引他們的目光，並發揮我們的創意，辦理不同於以往平淡乏味之衛教。
伍、回家工作：
一、搜尋議題的相關資料
二、構思主題與衛教活動呈現方式

講師：姜如珊、曾資蓉

參與人數:8

活動記錄：
壹、確認活動主題 根據組員所搜尋的議題資料討論，此時期的學童將要面臨青春期，對於異性易產生好奇，故選定以愛滋病與性教育為活動主軸，並進一步討論，活動內容及活動名稱。
貳、探討國小於性教育 藉由教育部國小健康教育課程指引、教育部愛滋病防治問卷題庫、相關 書籍、文章及衛生福利部疾病管制署網站所提供的國小階段愛滋病防治及性教育課程教案做為參考方向。
參、擬訂計畫
一、衛教內容
(一)認知層面:
1了解預防愛滋病的重要性
2.了解愛滋病的傳染途徑
3.了解愛滋病對健康的危害
4.了解兩性相處之道
5.了解自我保護的方法
(二)技能層面
1.如何正確使用保險套
(三)情意層面
1.體察自我對愛滋病以及感染者的態度、看法之感受。
2.學習以同理接納的態度，關懷愛滋感染者。
二、活動時間
1. 場地布置
2. 填寫前測問卷(5分鐘)
3. 小劇場 【穿越時空礙到你】(10分鐘)
4. 由兩位主持人講解 PPT【滋己滋彼】【安全你有我】(15分鐘)
5. 以影片說明保險套的使用步驟並實際操作【性愛小學堂】(10分鐘)
6. 介紹愛滋紅絲帶及播放影片【你是我的 OK 蹦】(10分鐘)
7. 愛滋反饋學習單(5分鐘)
8. 填寫後測問卷及滿意度調查表(10分鐘)
9. 以有獎徵答的方式歸納本次衛教重點【愛滋隨堂考】(15分鐘)
三、呈現方式 因孩童的視角與成人有相差，且專注力不構，並利用教活潑的方式來帶領如:投影片講述、戲劇、遊戲互動及有獎徵答等方式傳遞衛教。
肆、回去工作 一、書寫前測問卷、後測問卷、反饋學習單及滿意度調查表內容 二、構思戲劇劇本呈現方式

講師：姜如珊 曾資蓉

參與人數:8

活動記錄：
壹、選定設計前、後測問卷
根據教育部愛滋病防治題庫篩選符合國小五、六年級生程度及本次衛教活動內容相符之題目，主要以對愛滋病之認知及態度為主，分別於活動開始前與結束時進行測驗，進而了解學生對愛滋病之先備知識程度為何與其對愛滋病患者的想法；
後測問卷之題目與前測問卷相同，以了解學生對愛滋病觀念有無提升，亦可進而了解衛教活動之成效，作為下次衛教活動改進之依據。
貳、設計反饋學習單及滿意調查表 設計學習單目的是讓學生用第一人稱角度以開放方式表達對愛滋病患者的關懷，藉此想了解學生對於愛滋病患者的看法及感受是否改變，除了可評量衛教活動關懷及同理心層面之外，亦將畫作拍攝剪輯成影片，將學生對愛滋病患者的祝福傳遞出去。而設計滿意調查表目的是藉此了解衛教活動有無需要調整改善部分，以提升準備教材及衛教活動的能力。
參、構思戲劇劇本呈現方式 成員間共同討論本戲劇內容主題以穿越劇為主軸，演譯小劇場帶出故事中 主角在面對可能感染愛滋病時的處理方式，並引導學生進入活動主題。
肆、檢視修改團衛教案及企劃 成員間共同檢視並相互討論其需修改之處，將最後修訂之版本寄給指導老師並預約時間討論。
伍、回去工作
一、構想設計戲劇道具
二、構想遊戲互動及有獎徵答內容之呈現方式

講師：姜如珊、曾資蓉

參與人數:8

活動記錄：
一. 與老師討論最後教案修正部分: 老師提出前面動機前言可以增加有關出國內愛滋病的現況及醫療環境，並且落實向下紮跟部分呈現出我們活動的發想及動機。 針對活動中的學生人數及當天呈現方式進行教案的內容討論，打算依據衛福部的網站及教育部課綱內容進行教學內容的難易度調整及參考。
二. 撰寫小劇本：討論劇情描述，旁白，主角對話內容並列出教具製作的清單，進行採買。
清單：
        家族成員活動狗牌：A4PP版*2包
        小天使服裝道具：大型白色PP版、金蔥
        男女主角手機對話看版：美術用紙、雙面膠、麥克筆
        教學活動用具：彩色筆、色鉛筆、迴紋針、卡片、包裝紙
三.進行道具製作

講師：姜如珊、曾資蓉

參與人數:8

活動記錄：
一.討論PPT: 分工為三小組，依序為小劇場、認識愛滋病、安全你和我-兩性交友。小劇場方面，以劇本內容下去構思，加入適合的背景及音樂；認識愛滋病方面，告知愛滋的迷思、預防、傳染方式、症狀；安全你和我-兩性交友方面，了解男女不同及心理變化、網路交友正確觀念。
二.製作小劇場道具
三.排演小劇場:分派各個角色下去開始練習台詞、走位及道具擺放。
四.預演活動流程:控制表演時間，保持活動流暢性。
五.討論下次開會時間:預定5/15(一)繼續討論。

講師：姜如珊、曾資蓉

參與人數:8

活動記錄：
一、 分享上次PPT製作之成果
二、 討論PPT製作方向有無偏離主題
三、 討論並修改PPT之製作方式
四、 製作結束後互相檢視PPT有無須更改之處
五、 將PPT統整成一份
六、 與指導老師約時間討論PPT
七、 分配執行衛教時之工作
八、 回家工作：
        (一) 演講人回家練習PPT講述
        (二) 演戲人員回家背台詞
        (三) 下次預演

講師：姜如珊、曾資蓉

參與人數:8

活動記錄：
一、計時整個活動時間
二、演練戲劇
三、演講者講述PPT內文
四、指導老師提供建議: 戲劇與衛教內容銜接流暢、時間掌握良好、衛教者於某些內文需更加清楚明瞭
五、回家工作：
        (一)列印前測問卷、後測問卷、反饋學習單及滿意度調查表內容
        (二)與溪口國小校護聯絡及遞送活動企劃書，確認活動地點、時間及參與人數

講師：姜如珊、曾資蓉

參與人數:8

活動記錄：
一、演練戲劇
二、演講者講述PPT內文
三、指導老師提供建議: 整體活動排演過程流暢且內容豐富、衛教者需用簡單明瞭的 方式講述內容
四、與溪口國小校護聯絡並最後確認活動於5/25(四)07:30至 09:30，參與對象原為五、六年級生，但因遇上考試，故改為 四年級，人數為25人
五、回家工作： (一)將戲劇及衛教的整體活動準備妥當

講師：姜如珊、曾資蓉

參與人數:8

活動記錄：

1.場地布置 (07:10-07:30)
2.填寫前測問卷 (07:30-07:40)
3.小劇場【穿越時空礙到你】(07:40-07:50)
4.由兩位主持人講解PPT【滋己滋彼】【安全你有我】(07:50-08:30)
5.以影片說明保險套的使用步驟並實際操作【性愛小學堂】(08:10-08:40)
6.介紹愛滋紅絲帶及播放影片【你是我的OK蹦】(08:40-08:55)
7.愛滋反饋學習單 (08:55-09:10)
8.填寫後測問卷及滿意度調查表 (09:10-09:15)
9.以有獎徵答的方式歸納本次衛教重點【愛滋隨堂考】(09:15-09:25) 場地回復 (09:25-09:30)

講師：姜如珊、曾資蓉

參與人數:8

活動記錄：
一. 溪口國小活動後老師給予建議
1.劇情呈現不清楚、明瞭: 麥克風數量過少，並非所有人皆有麥克風，以至於聲音過小，且前面些許劇情過冗長、類似，後面角色走位過快，多種原因下使得劇情無法完全令人了解，老師建議劇本可以修改更精簡，多加練習走位流暢性。
2.詞彙過於艱深、難懂: 問卷中的「回饋」、「參考資料」、「關懷」字詞，觀賞的第三部影片所提及的關懷愛滋病患者中許多詞彙過難，使許多四年級學生無法清楚明白其意義，老師建議修改簡單的詞後，給認識的小學生試閱，直到其可完全理解意義。
3.多以問答方式進行活動、闡述PPT: 學生理解程度不盡相同，多以問答方式，讓還不太清楚的同學，慢慢跟上、了解狀況外，也增加互動，亦可使活動進展慢。
二、回家工作:
1. 請在6/15日以前將個人心得上傳至魔法家族的反思與回饋
2. 在6/15前上網填寫成果稽核
3. 在成果報告當天需製作ppt，影片剪輯