預期活動簡述：
預辦理講座
老師授課，課後小組複習，對當日對於抱有疑問的發音或單字提出討論，統整後進行簡單的小組驗收，之後，各自檢討驗收結果，並分享討論彼此的背誦或記憶方式，相互學習技巧，找出其中優缺點，調整自身的學習策略。

預期活動簡述：
預辦理講座-老師授課，課後提出各自問題以討論，並互相驗收。閱讀醫護英語教材，至PVQC醫護英語檢定網站自練習,加強單字記憶。

預期活動簡述：
預辦理講座-老師授課，並觀看醫護類的影片，仔細觀察劇中的用語、症狀、技術，讓醫學術語與其做出連結。此外，將所聽到的醫學術語中英寫下，完後彼此相互對照，檢討自己究竟懂了多少，同時提出片中無法理解的句子或其用法，在課後對所不足的地方進行加強與查閱，及多聽教學光碟的錄音檔，以加強中英記憶連結。

預期活動簡述：
預辦理講座/課後自主學習
提出各自問題以討論,接著對於到目前為止的進度進行模擬測驗，以了解吸收程度，並對於不熟的單字重新記憶。課後發考題，以便回去練習。

預期活動簡述：
預辦理講座
老師教授醫護英語教材，接著進行大量練習考題測驗，統整錯誤的部分，重新記憶。以聽力方式播放短片，並寫下片中所聽見的醫學術語與劇情大綱，並結合自身所學的護理課程，進行討論，檢測自己對於所背誦的醫學術語是否能真正理解並運用自如。課後考題練習。

預期活動簡述：
預辦理講座/課後自主學習-為校內競賽進行密集訓練，閱讀醫護類相關英文書籍雜誌，檢測自己能力，並讓自己習慣英文，降低對於中文翻譯的依賴。

講師：楊捷閔

參與人數:9

活動記錄：
討論所挑選的每本醫學術語課本的內容與優缺點，最後投票選出其中一本；分配活動組與行政組的工作內容；說明南二區賽的時間以及相關競賽規則，可搜尋PVQC詳閱；教導字根字首的運用；宣布下禮拜同一時間在研討室二集合。

講師：楊捷閔

參與人數:9

活動記錄：
        講師說明題庫系統使用辦法並教授醫學術語背誦技巧，增進成員單字熟練度；此外，亦帶領成員朗誦、複習新舊單字，鼓勵同學多加使用系統練習，加強競賽能力。經成員討論後，決議每日分配一至多位同學建檔單字題庫，供其他成員參考，及在每次聚會約定週進度，相互鼓勵，達到魔法家族團隊的學習效果。

講師：楊捷閔

參與人數:9

活動記錄：
大家彼此分享練習成果與心得並由老師測驗同學對醫學術語單字的熟悉度，檢討高出錯率的單字及交流容易記憶的背誦方法
並規定下次測驗的範圍。

講師：楊捷閔

參與人數:9

活動記錄：
        公布校內考試時間，醫護英文--神經系統教學，討論每個人練習題庫時所遇到的問題，並相互討論醫學術語課本內容，最後進行測驗，檢討各自的錯誤，統整困難的單字，決定下次的醫學術語背的範圍。

講師：楊捷閔、翁政興

參與人數:10

活動記錄：
        大家輪流唸出醫學術語單字並由老師糾正其正確發音以利PVQC的聽力測驗順利答題，之後分成小組再次練習發音以增加熟悉度。

接著大家分享在系統上高頻率出現的醫學單字，記錄下來加深印象，互相勉勵繼續勤做練習。

講師：楊捷閔

參與人數:9

活動記錄：
        校內選拔賽將至，講師於聚會中提供競賽應對技巧。

此外，組員個別分享近期題庫練習之心得和常見字彙、字首或字根，供其他同學參考，加強答題正確率及速度。