預期活動簡述：
預辦理主題、計畫執行方式討論，透過成員們各自分享對此計畫的想法，決定如何執行後，搜尋專利。
討論會

預期活動簡述：
預辦理聘請校內專業老師共同討論主題，初步設計初稿後，分配工作各自執行。-討論會

預期活動簡述：
預辦理透過與校內專業老師共同討論初稿設計狀況，做出調整修改成二稿。-討論會

預期活動簡述：
預辦理與校外專業老師討論如何能更完善的設計出產品，及材料的可行性、臨床的可用性，並申請專利。
討論會

預期活動簡述：
預辦理成品製作(一)
實際執行

預期活動簡述：
預辦理成品製作(二)-實際執行

預期活動簡述：
預辦理完成成品製作，並實際運用(臨床病人試用)，且與改良前進行分析比較，並參與校內競賽。
實際執行

講師：郭素娥

參與人數:8

活動記錄：
        由參與首次魔法家族介紹會的成員，講述有關於核銷等方面的議題，成員討論成果結構等設計，拆解一般文具用打洞機了解打洞機的架構，應如何將其轉換至造?口用之打洞機，並試著以手繪及電腦畫出設計結構圖，思考如何換取打洞機的洞口大小以及其可行度，並且探討成果該如何呈現，可能會以模型的方式或是直接做出成品，討論哪裡可以取得製作成品相關之材料或是以校外專業人士進行協調，幫忙協助製作出成品，接著與指導老師討論此計畫是否有相關類似之專利已申請，並且訂於下次著手開始進行專利申請表格之填寫，並與指導老師討論下次開會之地點及時間，訂於9/27 早上10:00-12:00。

講師：郭素娥

參與人數:8

活動記錄：
一、討論是否參與2016年第二屆全國「想呼吸，享呼吸」創新設計競賽

1.了解其比賽相關繳交文件、呈現方式與評分標準，訂定行程表於時限內完成相關的文件資料以備審

2.選定以影片之呈現方式參加比賽

3.討論影片架構，借用拍攝相關道具、選定拍攝地點 4.分配繳交文獻資料撰寫工作

二、討論申請專利表格之填寫規範與填寫內容

1.了解各項表格之填寫意義與呈現圖表之內容

2.填寫專利初稿並擇日與專利師討論專利申請相關事宜

3.決定初稿內容分工與完成日期

三、討論打洞機之材料與結構

1.設計圖修改

2.擇日與專利師討論相關設計結構

四、討論目前查閱相關常見造?口與?口袋的尺寸

1.另尋文獻佐證

2.詢問臨床護理人員，了解臨床現況。

講師：郭素娥

參與人數:8

活動記錄：
        延續上次討論有關專利之內容，填妥專利申請書和修改專利說明書，討論設計圖之修改（二版），與專利師聯絡詢問專利申請費用之事宜，並與老師討論專利書寄出之日期。討論有關可更換式直腸造?口人工皮打洞機之介紹影片、編劇內容、創作動機、目的、道具及角色分配，待指導老師詢問是否有適合拍攝影片的場地及設備。

        同學們與老師一同構想產品模型，討論製作方式及材料選取並安排同學採買用具。有意製作關於病人使用造?口人工皮剪裁之方便性的問卷，待老師評估此想法是否合適。

講師：陳怡君

參與人數:10

活動記錄：
        事先嘗試以紙板及黏土進行模型創造，最後因無法支撐其重力失敗，與指導老師報告成果後，討論可能採用3D列印的方式，接著與專利師討論專利作品的可行性，因作品與現有專利有雷同部分，與專利師進行重新構想或修改，過程中查詢人工皮厚度，發現可使用旋轉加壓方式改造，增加裁剪之可行性，暫定模型，再思考有無其他增加或修改之處，並於下次開會時提出，加以與專利師討論最後版本，且準備申請專利文件給專利師修改。並於下次開會時提出，加以與專利師討論最後版本，且準備申請專利文件給專利師修改。

講師：沈怡婷

參與人數:8

活動記錄：
        之前向嘉義長庚醫院10G護理長聯絡，並且告知魔法家族的活動，告知要參訪直腸肛門治療室，以了解現今臨床上更換造口的技術步驟，聯繫成功後前往醫院進行參訪，護理人員先介紹有關不同廠牌的造口人工皮及造口袋的不同用法，解釋相關造口的形狀等注意事項，先由護理人員講解一次造口更換的步驟後，徵求病人的同意，採訪病人在更換造口上有何不便之處，再次徵求病人同意後，一起觀看及學習造口清潔的步驟，參訪結束後共同在直腸肛門治療室前合影。

講師：郭素娥

參與人數:8

活動記錄：
        作品介紹影片製作完成，並且於討論時與指導老師討論影片是否有需要修改處，討論後認為提及作品處較少，指導老師建議在前段加入創作主題、成員，以凸顯此創新作品加深觀看者的印象；術後片段加入此作品的創作動機、目的，加上造口更換用具之照片；因作品模型尚未做出，暫定在後段加入此作品正在申請專利中，已與專利公司確定可申請專利，並用設計圖進行製作，將以塑膠材質製作外殼，以鐵的材質作為裁減工具，若後續有將作品做出再做修改。下次將邀請校內老師講解作品相關外殼及設計方面性的問題，等待老師回覆中。

講師：郭素娥

參與人數:8

活動記錄：
        討論成品模型要如何呈現，成員一致決定先使用3D列印模型，並了解學校是否有合作3D列印廠商，3D列印相關事宜，並由成員們各自找尋廠商，了解3D列印價格，並提醒廠商記得開三估單，搜尋合適的列印材質，並詢問各家廠商建議使用的材質。與校內老師聯絡，期望老師可以將以往帶領創新的經驗分享給我們，讓我們更加了解創新及專利，正在積極聯絡中並等待回覆。繼上次會議與專利師討論後，持續等待專利師給予設計圖。成員們共同討論專利補助申請單中，預期成效的書寫。

講師：郭素娥

參與人數:8

活動記錄：
        與校外講師及專利師呈現相關專利文件結果，並影印出來給予成員們查看是否有需更改的地方，另外將設計圖印出，成員們討論相關3D列印之問題，廠商回覆相關費用及材質問題，成員們進行討論並且決定材質為樹酯，並且共同討論相關尺寸問題，以及是否運用1比1模型進行製作，並且考慮到剪裁的問題，能否運用樹酯進行剪裁，待校外廠商回覆中，將專利之立體圖由校外專家協助製作成3D列印圖，下次開會請創新相關校內老師分享經驗，成員們共同討論相關校內文件申請的內容。

講師：洪瑞鎂

參與人數:7

活動記錄：
        與洪瑞鎂老師，進行創新作品及流程分享，老師展示先前學長姐等創新作品及設計圖與我們分享，並且指導有關作品實際製作出來的相關問題及研究，並且勉勵我們堅持自己的想法，進而指導有關創新影片及作品相關介紹問題，幫助我們去執行且分工合作於魔法家族方案等活動執行，與老師討論後，成員們共同討論有關於模型製作方面議題，成員提出2D設計圖，可以請鋼鐵廠商幫忙製作成品，成員共同討論結果如下： １．請3D列印廠商進行作品的評估及估價 ２．請鋼鐵廠商進行作品的評估及估價 進而決定作品的成品來源，預計在11/3決定完成並且請廠商開立收據證明。

講師：郭素娥

參與人數:8

活動記錄：
        參與校內舉辦之全國競賽(想呼吸享呼吸創新設計競賽)，三天前成員開始進行PPT製作及口頭報告練習，比賽當天，透過報告以及評審的提問及回饋，讓成員更有方向去改進作品，也學習其他組的報告呈現方式以及其他創新的點子，讓我們增加創意及國際視野的角度，也有與其他隊伍互相學習切磋，並且給予他人適當的意見，及接納他人給予我們的回饋，讓我們充滿成就感。

比賽的最後，我們也得到銀牌獎，為比賽做一個完美的結束，期待未來可以有更多的比賽經驗以及更好的表現，也謝謝長庚科技大學呼照系提供給我們這個機會參與比賽。

講師：郭素娥

參與人數:7

活動記錄：
        成員們邀請台北科技大學機械系陳同學，共同繪製2D設計圖，先由成員們自行利用專利申請書內設計圖測量以及決定相關尺寸，並且利用傳真及拍照的方式將圖檔傳至台北科技大學陳同學住處，成員們與陳同學利用電腦視訊的方式，溝通過作品的相關結構以及大小，陳同學決定先以初稿設計圖進行繪製，繪製的過程中成員們也開始搜尋相關機械加工廠的廠商，進行估價以及詢問相關材料。

詢問結果，此次作品如需運用不鋼製成，總金額為三萬五千元，故成員們決定利用3D列印方式進行模型製作，陳同學已將2D設計圖完成，將2D設計圖呈交給3D列印廠商進行3D列印設計圖繪製及模型製作，廠商目前已經接洽完畢，並且著手繪製3D列印設計圖，預計在11/3會完成並且開立收據及三估單。

講師：郭素娥

參與人數:8

活動記錄：
        今天是此次活動最後一次討論，與指導老師報告活動的進度，並且報告目前3D列印的相關進度，進而與老師解釋相關核銷問題，並且與老師報告金錢運用狀況，成員們與老師分享此次活動相關心得，老師也給予回饋及感謝，討論下禮拜因期中考停止討論一次，期中考後開始進行3D列印成品實驗，利用人工皮進行實驗，進而請老師幫忙與嘉義長庚醫院聯絡，以利將成品帶至醫院與臨床人員及家屬進行分享及運用，然後問卷調查將成品進行討論及改正，最後成員以老師共同回顧相關的成長點滴及照片，雖然魔法家族的活動結束了，但是成員們還是會持續地進行相關創新作品的討論。