家族名稱:創新產品:不再讓你冷吱吱-穩暖手套
所在宿舍:3.林口-庚勤樓
主題:5.專題製作
指導老師:蔡碧藍
系所:老照系
在現今社會中,大部分的長者都有肢體末梢循環不良、關節僵硬的問題,而運用熱的原理,可促進血循、減緩腫脹、關節僵硬的好處,增加老人活動意願及範圍,因此有許多發熱產品陸續產出,例如:暖暖包、毛毯、電毯等,但這些產品有導致意外燙傷之危險,且考量長照機構臨床長者手部常需約束或固定需求,因而研發具有發熱兼具約束固定手套創新產品。
因此希望藉由魔法家族的活動,讓成員可藉由專家諮詢、問卷調查及實物模擬等活動,了解並探索發熱材質及約束等相關產品,學習解決問題與思辯能力,進而研發創新的「穩暖手套」產品,不僅可讓長者促進血循、改善手部冰冷的困擾,也可降低管路自拔的機率,進而提高銀髮照護工作人員及長者照護品質。
1.了解發熱及約束相關材質的種類、應用範疇。
2.運用文獻查證、搜索專利網頁及講師講解方式,讓成員深入探討對手套、約束相關產品。
3.成員運用創意及照護理論,設計相關發熱及約束產品。
4.設計出創意產品----穩暖手套之初步草圖。
5.經由自擬之「臨床約束手套優缺點及建議」問卷,了解長照機構臨床工作人員對目前約束產品之看法。
6.深入探討及處理穩暖手套創新品之可能遇到的困難。
執行前 |
1.成員對發熱及約束產品的概念較不熟悉。
2.成員不清楚產品之創新設計過程。 3.無法了解目前照護機構對運用發熱及約束產品之想法。 |
執行後 |
經課程後, 1.成員可了解發熱材質及約束相關產品。 2.可熟悉穩暖手套設計理念之創新過程。 3.可知道照護機構運用發熱及約束產品之想法與建議。 |
執行前 |
1.成員無法決定發熱原理下之穩暖手套材質。
2.成員無法決定約束概念下之穩暖手套設計方向。 3.成員無法繪畫出之穩暖手套草圖。 .4.不清楚穩暖手套之產品應用範圍與限制。 |
執行後 |
1.可了解兩種以上發熱材質的差異。
2.可分析出兩種以上現有約束手套的優缺點及差異。 3.可自擬設計出「臨床約束手套優缺點及建議」之問卷。 4.產生創意產品---穩暖手套之初步草圖。 5.統整長照機構臨床工作人員對目前約束手套產品之看法與建議。 |
預定日期:3月10日
預期活動簡述: |
預定日期:3月17日
預期活動簡述: |
預定日期:3月14日
預期活動簡述: |
預定日期:4月28日
預期活動簡述: |
預定日期:5月5日
預期活動簡述: |
預定日期:5月25日
預期活動簡述: |
日期:2016/3/10 10:30-11:30 地點:老照系討論室4 講師:蔡碧藍 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2016/3/17 11:00-12:00 地點:長庚醫院地下街Forte 講師:蔡碧藍 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2016/3/24 10:30-11:30 地點:A棟14樓討論區 講師:蔡碧藍 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2016/4/14 10:00-11:00 地點:14樓討論室 講師:蔡碧藍 參與人數:4 活動記錄: |
日期:2016/4/21 10:00-11:00 地點:A棟14樓討論區 講師:蔡碧藍 參與人數:5 活動記錄: |
日期:2016/5/5 10:30-11:30 地點:14樓討論室 講師:蔡碧藍 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2016/5/10 15:30-16:20 地點:指導老師辦公室 講師:蔡碧藍 參與人數:5 活動記錄: |
一開始我們尋找創新產品相關文獻,例如:專利設計、產品改良研究等等。指導老師引導我們從生活中去創意發想,尋找生活上有什麼需要被改善,進而可以被製作出來的福祉產品。
確認製作創新產品的方向後,指導老師指導我們查詢相關文獻及分析各專利產品的優缺點,並且搜尋市面上已有的相關產品。再根據創新產品的內容去尋找相關領域的專家,接著與老師及組員們討論產品的概念及草圖設計的發想。
到Forte尋找相關創新產品素材
與指導老師分析相關產品優缺點
經過這次的魔法家族活動,我們學習到更多不一樣的事物,例如:書寫計劃書、擬定經費、尋找指導老師、課程計畫安排、經費核銷、活動後的紀錄成果等。 藉由魔法家族的活動安排,使我們專題製作的創新產品漸漸成形、進入佳境,也因為魔法家族的經費補助,讓我們有更多的資源可以應用在這次的產品創新上,例如:尋找不同領域的專家進行講座,讓我們可以學習到更多不同領域的知識。
一開始我們尋找創新產品相關文獻,例如:專利設計、產品改良研究等等,才從中發現相關類似的專利產品已經出現了很多,只是我們平常沒有去注意,所以在設計產品過程中遇到很多瓶頸,需創作出與其他產品不同的設計概念,且藉由這次活動也可增進組員的團隊合作精神,及了解分工合作的重要性,彼此的互相溝通也是非常重要的一環。
指導老師說明創新產品的概念
心得 |
這個學期的魔法家族讓我學到了許多有關核銷的東西,有關核銷需要哪些資料等等。在我們專題製作參與魔法家族的過程中,也因為有一開始的規劃可以照著計劃按表操課而讓我們的專題進行得更加順利,在其中也知道如何去運用資源,像是找與織品材料相關的專家對我們的專題進行指導,這也使我們對不同領域的專業有更深的了解。 在專題的製作過程中,因為是創新產品而需要有一些圖示、草稿等,手套的草圖經過每次與指導老師的討論,一再的修改,而讓我們的創新產品能變得更加完善,希望之後還能使用到魔法家族這麼棒的資源,也希望之後能將我們創新產品的手套給做出來,讓產品可以用在臨床上,進而幫助到需要的人。 |
建議 |
無 |
心得 |
由於我們主題是要做創新的產品,所以在這個幾個月來,每週幾乎都跟老師討論創新產品進度,再不斷的找尋資料和修改,在每場的討論過程中,我學習到團隊要互相合作才能使出來的成果更好,當有意見不同時,彼此要互相溝通、聽取每個人不同的意見,從老師身上也學習到,做創新產品要從不同面向思考,不僅要了解目前出現有哪些類似產品,他們的優缺點是甚麼,我們需要如何保留那些優點改善缺點,所以我們找了目前市面上常見的產品和目前有的專利產品進行比較,也藉由參加魔法家族活動,讓我們有足夠的經費補助,讓我們可以不用去擔心費用問題,可以專心去做出我們要的產品。 |
建議 |
無 |
心得 |
剛開始活動的時候,還不知道專題是怎麼樣進行,只知道先想一個創新的想法,一開始我們是想出有關藥盒的產品,後來老師說藥盒這個想法太多人使用了,後來老師給我們一些建議,所以換了一個是有關發熱且能夠約束的手套,在製作專題的過程中,遇到不少思想瓶頸的時後,例如:查詢文獻的時候,文獻太少。 老師又叫我們去有關專利發表的網站上去尋找有關的產品,去比較他們的優缺點,再去發想發熱手套的構想圖,經過多次修改後,終於有了一個初步的草圖,再來就是設計要去參訪機構的問卷,設計問卷的過程中,我們一直想問卷到底要怎麼問會比較接觸到手套的核心,後來突破了限制,解決了問題。 |
建議 |
無 |
心得 |
這是我第一次參加魔法家族,在這過程中很高興因為有了魔法家族的經費協助,使我們在執行創新產品的過程中,可以有更多的資源來協助我們完成創新產品的完成,也因為是第一次參加,所以剛開始在核銷時,時常會不小心出錯,也會覺得參加魔法家族很辛苦,因為都不太會去使用魔法家族的相關東西,但是核銷久了之後就漸漸的了解到核銷該怎麼去使用了,也對魔法家族的相關東西漸漸的得心應手。 很感謝有了魔法家族的協助,使的我們再執行創新產品的過程中有了許多的資源,也可讓我們找尋更多的專家及資源協助我們的創新產品完成,也可在參加魔法家族的過程中學習到不同人事物。 |
建議 |
無 |