預期活動簡述：
預辦理討論會
產品設計討論

預期活動簡述：
預辦理討論會-修訂產品設計

預期活動簡述：
預辦理講座-與合作廠商進行溝通及設計改良

預期活動簡述：
預辦理講座
進行產品驗收及溝通

預期活動簡述：
預辦理講座
產品試用及成效驗收

講師：邱麗玲

參與人數:7

活動記錄：
1.討論如何設計
2.樣本試做分組(材料大小自行決定)
3.決定往後開會時間
4.聯絡廠商

講師：邱麗玲

參與人數:7

活動記錄：
1.展示分組試做樣品並說明
2.檢討改進兩組作品的優缺點
3.討論設計圖改進方向
4.說明設計圖於下次會議的表現方式
5.討論何時送出樣本設計圖去打樣

講師：邱麗玲

參與人數:7

活動記錄：
        這次開會內容主要是討論模型是否可以進行打樣，我們的模型因為收的方法會導致成品會變得很高，所以我們決定改成另外一個收的方法，然而打樣要等廠商來評估之後再決定是否還要再做更改又或者可以做出樣品。 其實我們沒有一個人有設計的底，只有一些腦海中想像的空間，並且要把每一個人的想法集結於一在未知的產品上其實是非常困難的，但我們還是一點一點的把大家的想法和意見收集起來，並且做出了模型。
        這個很困難的又很花腦力的東西，讓我在這次活動中學習到，我知道該如何發表自己意見和如何吸取別人的創意，再統整起來，我知道這不是課本幾個字或是幾個段落就可以說明的。
        然而除了要配合同伴的意見，資金的不足的情況下，也要討論出它的可行性以及是否在打樣過中不會出錯，又或者根本不可行，這些都是在這個過程中不可避免的因素，也因為這樣我們的設計圖一改再改，只是為了要符合我們當初要設計的概念。
        因為經歷過所以才想要把身邊的東西改造的讓人使用起來更加方便輕鬆，所以不管多困難總是想要把它做到最好，並且把它做出來讓人使用。所以當廠商說我們的產品無法打樣時，我們就想出幾個更改方案，還好當初想法有好幾個，所以就在這次開會時統一大家意見更改了設計圖，然後再等待廠商來回覆我們決定好的結果，並且打樣出來。一個成品出來的時候並不是一個人默默的付出而是一群人一起討論做出來的，也謝謝老師總給我們一些重點意見讓我們不至於卡關。

講師：邱麗玲

參與人數:7

活動記錄：
        經過一個禮拜的討論，我們把大家的想法都集合起來做最後的統整，並將所想要呈現的產品想法交給繪圖的同學幫我們畫出設計稿，再請廠商來評估，這過程中讓我們學習到如何包容他人的想法再創新創意。
        而這次開會的內容主要是請廠商來評估討論產品是否能打樣，以及討論如何把產品變得更加完善，會議其中老闆也提供了很多想法給我們，像包括市場裡什麼樣的產品是能夠抓住顧客的心以及與我們分享自己多年來打拼的心得等等，在言談中讓我覺得老闆對於這一個行業的熱情及有一顆想要激發我們年輕人創意的心。
         而在商討的時，我們把將設計理念說給老闆聽，老闆也舉了很多國內外市面上的各種產品讓我們來發想如何能變得更好，也教了我們很多關於專利這個課題；而內鍋因為體積較小，打模成本雖然也不低但能先用手工的方式讓師傅幫我們先做出來樣品，較不困難，但關於推車，廠商也有商業上的考量，一旦打模下去就必須要承擔一些利潤方面的風險，也因為體積過大，還有支撐點是否可行等因素，再加上兩個產品一起打樣經費來說真的不太足夠，所以討論結果以內鍋為主。
         經過這次會議，讓我們學到了很多，也讓我們知道我們所設計出來的產品還有很多地方可以改進，也因為資金不足的情況下要改變我們接下來設計的方案， 不過相信經過老師及老闆的提點，未來一定會有好的結果。

講師：邱麗玲

參與人數:7

活動記錄：
        此次開會內容，討論最後作品的樣子、產品試用及成效驗收。 在討論的同時我們學習到許多金屬機械方面的知識，從蒐集大家的意見開始到各大五金行看看了解基本零件，一直到我們親自設計零件嘗試各種可能，因為經費不足的緣故使我們在選擇材質與金屬零件上的困擾。
        為了克服大家想盡各種可能壓低製作成品的成本，並且在模型中找出我們覺得還可以改進的地方，持續改進。在這期間我們學習到無論是彙整創意、設計、製作等來來回回雖說很花時間與腦力，但學習到平時我們不會接觸的這一塊，在我看來比什麼都珍貴，過程是無價的。
        與廠商討論後，推車因為打樣成本太高，及模有大眾市場的需求，應故無法打樣，但是這樣的經歷也讓我們瞭解所謂市場需求及大眾市場等代表的意義，我們並沒有因此氣餒，反而很謝謝老闆為我們上了一課。
        內鍋： 能利用有限的空間，創造最大效能，對於個人使用上能蒸出個人餐點，並在同一時間出爐不會有中到最後一道菜餚時，第一道菜冷掉的問題影響吃的食慾與心情，獨居人士也能使用方便也安全。
        外型輕巧便於搬運。對於市場上還沒有雷同的商品，也便利可以製作成商品。 成效方面，依我們實際觀察，操作方面更節省人力也節省搬運上面不便之處，我們經由這次製作也學習大不同領域的事物提升學習的多元性。