魔法學習家族
  • (03)2118999 轉5836
  • 教學發展與資源中心 范峻銘

執行率

100

  • 5場活動
  • 剩餘0元
  • 預算15000元
  • 已執行 15000元

學習目標

家族名稱:長庚好創意—口腔照護人偶劇創新家族
所在宿舍:2.林口-庚耘樓
主題:3.證照能力, 5.專題製作, 6.服務學習
指導老師:謝瑩滿
系所:護理科
        自104-2始透過小玉泉布袋戲團團長蔡啟煥牙醫師的指導,及經由活動計畫執行,讓人偶劇之創新家族成員們,在口腔照護的認知、態度與行為上皆能有更紮實學習,且深植於心,並可運用於自己、周遭親朋好友,乃至有需求的社區老人幼兒們,人人都能做到口腔照護,達到潔牙保健。
其中發展三期階段計畫-已讓學員們具備有
1) 長庚好創意—口腔照護人偶劇場播種新思維
而此學期將培訓學員們--
2) 長庚好創意—口腔照護人偶劇場育苗新學習
進而在未來期許能做到
3) 長庚好創意—口腔照護人偶劇場成效新服務
學習目標:
(一) 了解口腔照護的對健康的重要性,以增強有需求者在潔牙的動機
(二) 對口腔照護的需求用物和健口瑜珈操,學習後能熟悉運用
(三) 學習人偶演出的劇本繕寫技能之熟練性-因傳統布袋戲偶價碼太高
(四) 學習如何以人偶與口腔衛教結合,且寓教於樂
(五) 藉由學習人偶進行劇中劇、帶動唱、口腔照護衛教等,擬於三期階段計畫培訓相關技能後,採循序漸進方式,實際進行口腔保健衛教活動於需求等社區或機構,以能推動口腔預防保健

計畫內容

學習內容
1.學員們對TOCA有完整性的認識,並可於三期階段計畫後,能主動參與口腔照護指導員的訓練,取得證書(採自由性)
2.對口腔照護的用物需求,及健口瑜珈操,學習後能熟悉執行,且可以明確運用之
3.能學習人偶劇本繕寫之基本技能
4.學習人偶進行劇中劇、帶動唱、口腔照護衛教等,並能運用劇本內容,每位演出者未來可主動進行口腔保健衛教活動於需求等社區或機構,以能推動口腔預防保健
活動預期規劃
活動1-於9月底前簡介TOCA與口腔照護的對健康的重要性
活動2-於10月中旬介紹口腔照護的需求用物及健口瑜珈操之運用(可公開於全校)
活動3-於10月中介紹人偶演出的劇本繕寫技能
活動4-於11月中討論劇本可行性及請專業人員協助審查建議
活動5-於11月中旬進行長庚好創意—口腔照護人偶劇場育苗新學習(劇本欣賞)之結案發表之準備

預期質化成效


預期量化成效


家族活動預定行程

預期家族活動1

預期家族活動2

預期家族活動3

預期家族活動4

預期家族活動5

家族活動全記錄

家族活動1

家族活動2

家族活動3

家族活動4

家族活動5

成果稽核表內容

家族活動內容重點概述

        經由活動計畫執行,讓人偶劇之創新家族成員們,在口腔照護的認知、態度與行為上皆能有更紮實學習,且深植於心,並可運用於自己、周遭親朋好友,乃至有需求的社區老人幼兒們,人人都能做到口腔照護,達到潔牙保健。
        活動1-於9月底前簡介TOCA與口腔照護的對健康的重要性 活動2-於10月初介紹口腔照護的需求用物及健口瑜珈操之運用(可公開於全校) 活動3-於10月底介紹人偶演出的劇本繕寫技能 活動4-於11月初討論劇本可行性及請專業人員協助審查建議 活動5-於11月中旬進行長庚好創意—口腔照護人偶劇場育苗新學習(劇本欣賞)之結案發表之準備

由謝瑩滿老師講解<br>TOCA與口腔健之重要性

由謝瑩滿老師講解
TOCA與口腔健之重要性

結果與討論

由資深TOCA講師以<br>口腔牙齒模型教導<br>貝氏刷牙法之操作

由資深TOCA講師以
口腔牙齒模型教導
貝氏刷牙法之操作

1.於9月28日由謝瑩滿老師講述長庚好創意—口腔照護人偶劇創新家族成立宗旨及討論活動進行時間與細節,簡介TOCA與口腔用物及口腔照護的重要性。
2.於10月4日由資深TOCA資深講師-蘇麗英與鄧秀卿老師介紹口腔照護在預防牙周病、系統性疾病及失智症等重要性,介紹牙刷、牙間刷、牙線等口腔清潔用物及實作,健口瑜珈的練習唾腺按摩(腮腺、下頷下腺、舌下腺)與發音練習a e i o u,活動中,參與者皆要進行運用練習及衛教。
3.於10月28由本校話劇社指導老師-林柔君老師指導口腔照護劇本繕寫技能之熟練性,提供話劇實際例子,運用起承轉合訓練擅寫劇本的能力,深入淺出講解,並用影片讓我們親身體會。
4.於11月1日選定並參考高露潔口腔衛教廣告進行創新改寫,融合口腔照護知識和劇中劇、帶動唱、口腔照護衛教等。在未來,創作一齣10到12分鐘的短劇,以能推動口腔預防保健。
5.於11月中旬進行長庚好創意—口腔照護人偶劇場育苗新學習(劇本欣賞)之結案發表之準備。
其中發展三期階段計畫-已讓學員們具備有:
(1) 長庚好創意—口腔照護人偶劇場播種新思維而此學期將培訓學員們。
(2)長庚好創意—口腔照護人偶劇場育苗新學習進而在未來期許能做到。
(3) 長庚好創意—口腔照護人偶劇場成效新服務
學習目標:
(一) 了解口腔照護的對健康的重要性,以增強有需求者在潔牙的動機。
(二) 對口腔照護的需求用物和健口瑜珈操,學習後能熟悉運用。
(三) 學習人偶演出的劇本繕寫技能之熟練性-因傳統布袋戲偶價碼太高。
(四) 學習如何以人偶與口腔衛教結合,且寓教於樂。
(五) 藉由學習人偶進行劇中劇、帶動唱、口腔照護衛教等,擬於三期階段計畫培訓相關技能後,採循序漸進方式,實際進行口腔保健衛教活動於需求等社區或機構,以能推動口腔預防保健。
質化狀況:
1.參與此長庚好創意—口腔照護人偶劇場育苗新學習創新家族後,可以了解口腔照護對牙周病、系統性疾病及失智症之重要性。
2.參與此長庚好創意—口腔照護人偶劇場育苗新學習創新家族後,對口腔照護的牙刷、牙間刷、牙線等各項需求用物與及健口瑜珈熟悉運用上皆可以運用於適當場合對象。
3.參與此長庚好創意—口腔照護人偶劇場育苗新學習創新家族後,對人偶與口腔衛教結合,且能寓教於樂的劇本繕寫之學習,靈活運用起承轉合,皆有高度的意願。
量化狀況:
1. 自我口腔照護的用物及相關技能了解與運用從40%達到80%,充分練習甚至可達90%
2. 自我口腔照護的各項需求用物可達80%期待健口瑜珈熟悉運用上皆可以運用於適當場合對象運用性可達60%
3.參與此長庚好創意—口腔照護布偶劇場育苗新學習創新家族後,對人偶與口腔衛教結合,且能寓教於樂的劇本繕寫之學習。並能完成一份10∼15分鐘展演的劇本。

整體心得

        一開始還不太清楚什麼是魔法家族,在好奇心的驅使下就加入了。 加入了之後才知道,這是學校給我們一筆經費可以去學習課外的知識,也可以運用這筆經費請專業的老師來為我們解惑。
        經由第一次的活動,了解到口腔照護對健康的重要性,也對TOCA有了初步的認識。透過與家族成員及老師一起討論有關這次活動,口腔保健的主題,讓我們了解原來台灣有關於口腔保健的組織。
        之後在講師詳細且活潑的講解下,明白了更多有關牙齒保健的知識,在邊做邊學下,親自體驗到如何正確地使用口腔照護的需求用物,像是貝氏刷牙法和牙線與健口瑜珈的操作等。原來口腔的照顧是如此得重要~小小的病菌侵蝕牙齒並進入齒髓,順著血液的循環而進入生體各部導致須多的疾病與疼痛,區區口腔這個小部位竟可帶來如此可怕的危害。
        但因為魔法家族成員學習了此課程,我對於口腔這照護更深入與了解!在學習完知識後,更能靈活運用在生活上,將口腔照護融入戲劇中,學習到口腔照護劇本的繕寫,不只有自己了解,還能進行衛教宣導,讓身邊的更多人看見口腔照護的重要性。
        其實每天只要多騰出一些些時間,好好地去潔牙,讓自己擁有一副好口腔,不但能使自己健康,也可以因有好口氣而增進人際關係。上完這堂講座,也讓我體會到「口腔照護」的重要性,之後將藉由我們學習過的,去教導尚未學習的人,讓更多人去得知,創造更多的福祉,也透過這些行為,讓自己能夠時時警惕口腔保健。
        經過這半個學期大家互相的激盪想法及上的課程中學到許多,像團結的力量大於個體,微不足道的小細節才是致命的關鍵。刷牙不只是刷牙他還是做人的準則,和潔亮人心的一種方法。

由話劇社指導老師<br>講解起承轉合之劇本應用

由話劇社指導老師
講解起承轉合之劇本應用

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