第三章 研究方法與設計
        本章共分為五節，呈現四合一媽媽包的研究方法與設計，第一節研究流程；第二節量化研究；第三節質化研究；第四節資料分析；第五節信效度。
    第一節 研究流程
        (一)「四合一媽媽包」思考期:首先確定研究的主題，以媽媽包為主要方向，撰寫研究題目、動機與目的，確立研究方向。
        (二)「四合一媽媽包」探究期:研究者收集並整理相關資料，針對市售媽媽包的優缺點進行分析，保留現有媽媽包的優點，改良現有媽媽包的缺失，加入研究者的獨特想法，找出產品設計的主要方向。
        (三)「四合一媽媽包」成品期:研究者先畫出設計圖，再實際做出成品，並紀錄、呈現製作的步驟及圖片。
        (四)「四合一媽媽包」檢討期:研究者所設計的媽媽包完成後，找十位有嬰幼兒(0-2歲)的照顧者試用，並進行質化研究和量化研究，接著檢討及發現缺失加以修正。
        (五)結論與建議:研究者為研究的結果做出結論以及建議。
    第二節 量化研究
        （一）實驗設計
本研究創新發明設計四合一多功能「媽媽包」，採相依樣本實驗設計，邀請研究對象先試用目前使用傳統媽媽包後填寫問卷，研究者接著說明四合一多功能「媽媽包」，提供實品展示及試用，然後請研究對象填寫問卷。
其實驗設計如表2所示：
表2 本研究之實驗設計
組別 實驗處理 前測 實驗處理 後測
研究對象 X1 Y1 X2 Y2
上表各符號之意義如下:
X1：表示實驗組接受傳統媽媽包實品展示及試用。
X2：表示實驗組接受四合一多功能「媽媽包」實品展示及試用。
Y1：表示實驗處理後，實驗組使用媽媽包之問卷結果。
Y2：:表示實驗處理後，實驗組使用四合一多功能「媽媽包」的結果。
1.自變項
本研究的自變項是前測和後測之實驗處理。
2.依變項
本研究以研究對象在「媽媽包量表」（功能性）上的得分為指標。
        （二）研究對象 研究者採自願方式選擇研究對象，研究對象。
        （三） 研究工具
    媽媽包量表
    1.編製依據 由於目前並沒有媽媽包之相關量表，研究者參考分析媽媽包應具備的特性來編製題目。
    2.研究問卷內容 研究者首邀請五位專家學者，依據量表架構和題目內容，提供修訂意見做為參考。
    3.進行預試量表
    （1）項目分析 研究者邀請100名二十歲以上成年女性進行預試，預試後先進行項目分析，即從研究對象中取總分最高分與最低分的27%，區分為高分組與低分組，進行獨立樣本t檢定，結果發現所有題目達　.05顯著水準。
接著進行各題與總分之間的皮爾森積差相關分析，相關係數以.3為標準，低於.3者，列為刪題之標準，在此一前提下，所有的題目都保留。 表3 媽媽包項目分析 題號 項目總 分相關 極端組檢定（CR值） 題目取捨 1 .79 8.14* 保留 2 .74 6.95* 保留 3 .76 5.81* 保留 4 .70 5.38* 保留 5 .82 11.39* 保留 6 .79 9.07* 保留 7 .79 7.52* 保留 8 .75 7.49* 保留 9 .84 10.77* 保留 10 .82 11.67* 保留
    （2） 效度分析 在因素分析轉軸方式中，以直交轉軸中的最大變異法取出因素負荷量，以因素負荷量大於 .30為選題標準，建構出量表分析結果，轉軸後因素分析摘要表如表4所示。
根據分析結果，因素一特徵值為6.10，可解釋變異量60.98%，對應在因素一的loading值介於 .70 ~ .84，將因素一命名為「媽媽包的功能」，共10題，1個因素能解釋的總變異量佔60.98%。
表4 逃難設備量表之因素分析摘要表
題號 內容 因素1
1 媽媽包對於主要照顧者來說很實用 .80
2 媽媽包的空間規劃完善 .75
3 媽媽包重量輕，可減輕照顧者的負擔 .76
4 媽媽包可以肩背、側背及後背，能依不同狀況做使用 .70
5 媽媽包有濕紙巾及衛生紙固定擺放位置，方便抽取 .82
6 媽媽包有防水式玩具收納袋，乾淨衛生 .78
7 媽媽包有保溫隔層，可以使母奶或牛奶維持溫度 .78
8 媽媽包有防水性材質，能方便清理 .76
9 媽媽包結合尿布墊，增加拿取與收納的方便性 .84
10 媽媽包結合故事書，可以親子共讀，增進情感 .82 特徵值 6.10
可解釋變異量（%） 60.98
累積可解釋變異量（%） 60.98
    （3） 信度分析
採內部一致性Cronbach α係數檢視全量表及分量表之信度。由表5可知，「媽媽包功能」信度為 .93，總信度亦為0.93，顯示本問卷具有內部一致性佳。
        表5 逃難設備量表之信度分析摘要表 層面 題數 Cronbach’s α 係數
媽媽包的功能 10 .93
總量表 10 .93
    （4）資料處理與分析 研究者分別將每位研究對象加以編號，核對無誤後，將結果鍵入電腦，應用SPSS軟體，採用相依樣本T考驗，以 .05作為主要的顯著水準進行分析，比較依變項平均數的差異。
        第三節 質化研究
    (一)研究對象
        由於本研究需要受試者使用「四合一媽媽包」後的感想，因此研究者使用立意抽樣，選取十位有嬰幼兒(0-2歲)的照顧者作為研究對象，請他們試用「四合一媽媽包」產品，並接受研究者的滿意度調查以及訪談。
    (二)資料收集
        研究者從意見調查表中，可以了解受試者的滿意度。接下來訪談受試者使用後的心得與感想。訪談前先請受試者簽立研究同意書，同意書內容也表明，研究者請他們試用「四合一媽媽包」，並以現場錄音的方式記錄，最後將訪談之錄音檔轉譯成逐字稿，進行後續的分析。