本演講從數位人文的視角出發，重新思考醫學人文在當代教育中的位置與可能：不只是價值的傳遞，更是知識、技術與關係的再編織。當醫療不再只是科學判斷，而是敘事、情境與倫理的交錯場域，教學也必須隨之轉向。

演講將結合理論與實作，邀請與會教師攜帶個人筆電，現場帶領教師操作多種生成式與互動式AI工具，如Gemini Storybook、DocuGIS、Character.AI等，從多個具體面向切入，包括醫療資源分布分析、公共健康宣導設計、醫病溝通機器人建構，以及臨床對話OSCE訓練模擬。透過這些工具，探索如何將AI自然嵌入醫護相關課程，使學生在真實情境中學習判斷、溝通與反思。

報名時間：2026/04/29 12:00 ~ 2026/05/13 17:00

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