家族名稱:手工藝傳承之旅
所在校區：林口
主題：2.專業競賽, 5.專題製作, 6.服務學習
指導老師:林志鴻
系所：A300通識教育中心自然學科
手工藝品的價值在於手工，製作過程中耗神耗力。在做任何一件作品，都要翻來翻去端詳好多天，再將經過反覆思索、以獨創的角度來發揮，並結合藝術美學跟色彩搭配把最好的設計放在作品上，是個獨一無二具有收藏價值的紀念作品！這次選用織品的材料，做出波西米亞的風格編織品，是現在在台灣還沒盛起的手工藝，從國外引進來台的技術，是現代可以當作就業競爭力的一環，培養斜槓青年，學習多重技術，增加更多職涯方展方向。
1. 透過實際教學傳授手工藝的價值。
2. 設計思維的突破。
3. 培養手指的靈巧度，有助於智力增長。
4. 培養創意性思考。
5. 學習國外引進來台的技術，增加競爭力。
6. 活動後分享心得及設計思維。
以實際編織操作與設計思考為方向，在技藝方面的技巧，用心專研，加強人的創造性和各種新觀念跟新技術, 並增強工藝美術的傳承性，同時提升工藝美學的發展水準和創新能力。編織有存在的價值，具有巨大的發展潛質，通過工藝的生活化，認識他們，並且推崇工藝美術的匠心精神。除了技術傳承，更能體驗編織過程帶來的美好沉靜，療癒心靈。 1. 設計目標 – 設計理念、核心目標 2. 設計發展 – 品牌競爭力、客群受眾 3. 設計規劃 – 獨創性思考、技術傳承
執行前 |
1.編織技巧與概念不足
2.不懂設計思考如何從哪裡下手
3.不懂品牌的重要性
4.不懂經營與行銷概念 |
執行後 |
1. 研究操作技巧
2. 詳細搜集材料資料
3. 理解編織概念
4. 手工藝傳承的重要性
5. 設計思維的發想
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執行前 |
1.手指不靈巧
2.培養發覺時事的敏感度
3.美感與色彩美學的缺乏
4.缺乏作品的故事性與獨創性 |
執行後 |
1. 提升行銷和推廣能力
2. 培養創造力與想像力
3. 培養藝術家特質
4. 明白色彩美學重要性
5. 結合現代流行因素，發覺時事的變動性
6. 學習國外來台的技術 |
預定日期:10月6日
預期活動簡述： |
預定日期:10月13日
預期活動簡述： |
預定日期:10月20日
預期活動簡述： |
預定日期:10月27日
預期活動簡述： |
日期:2021/10/13 18:00-20:00 地點：D507 講師：林志鴻 參與人數:7 活動記錄： |
日期:2021/10/20 18:00-20:00 地點：校外工作室 講師：蔡晏禎 參與人數:7 活動記錄： |
日期:2021/10/27 18:00-20:00 地點：校外 講師：蔡晏禎 參與人數:7 活動記錄： |
日期:2021/11/3 18:00-20:00 地點：D507 講師：林志鴻 參與人數:6 活動記錄： |
Macrame編織手工藝課程: Macrame 的魅力並非學習高級的繩結技巧，而是如何利用不同繩結的串聯組合，創造出自己的作品。範圍小至飾品耳環，大至包包、服裝、地毯，都可以用 Macrame 編織出來！希望透過單純的繩線交錯，讓每個人都能找回最快樂的自己 。 教學內容(多種基本結法 / 了解壁幔的架構與歷史) Macrame是一種單純用雙手，將線或繩子編織成不同樣貌的作品，依照自己喜歡的風格，自由創作，運用創新思考與美的結合，變成一個藝術作品。 不需要任何鉤針、棒針、排針等工具，單用雙手重複打各種「結 (knot)」的變化 ，就可以完成。而中文有人翻做「繩結編織」、「花邊結」、「法式(繩結)編織」等。繩結的靈魂賦予每一個人的手，讓編織出的畫面有了靈魂，成為世界上獨一無二的作品。
作品照
作品照
每次看到美麗的編織作品就會開心，參考別人的作品研究織圖，並加以融合，設計出屬於自己的完美Macrame。 當初募這個課程，希望讓同學們認識這個從國外帶回來的一門編織技術，目前在台灣也慢慢興起，前幾年Macrame手作壁幔課程還沒有老師出來教學，剛好趁學校給的機會，來試著學學看Macrame。因為不需要用到任何的編織工具，基本上兩隻手加上編織架，就可以完成壁幔作品，當然還可以創造其他用途，像似手提背帶、小吊飾、貓頭鷹等等，這些作品中都參雜了不同編織手法。因手技上的突破而豁然開朗，這是讓人興奮的過程，能依照自己的節奏，專注在Macrame編織裡，再度感受到過去曾有過的、一針一線織出成品的美好，看著一卷卷的棉線，以自己的雙手，從線成面再到立體成型，多彩的視覺，柔和的觸感，填補了自己心裡那一處原本冷冽的空洞。大概因為這些時日的空呆與浮躁，實際操作上多屬反覆的編織，慢慢的，反而讓我漸漸沈靜了下來。
教學過程
心得 |
我的編織入門心得:
第一次嘗試Macrame手作壁幔課程，比想像中的困難許多，雖靠兩隻手就可以完成作品，但編織過程的力道如果沒有抓得剛剛好，編出來的繩子就會歪七扭八或是大小不一，完成這個作品還花了我4.5個小時，原來都是靠勞力與心力完成的。還沒有這堂課程時，我並不認識Macrame，因為在台灣很少見，基本上台灣的編織課程都是靠編織工具，例如棒針、鉤針、釘板等等，突然看到這門編織技術，讓我產生了好奇心，好在學校給的機會，讓我體驗Macrame手作壁幔課程。 |
建議 |
無 |
心得 |
心得分享:
一直有接觸手工藝的我，對於我來說這門課程是相當有趣的，剛接觸Macrame時，說容易不容易，說困難也不困難，容易的是，有興趣，人人都可上手。困難的是，要成為達人可沒那麼簡單，最需要的是耐心與實作練習。我最喜歡的是做手工藝的自己，放下煩惱放下塵埃，心無雜念的做自己喜愛的事，有時上課完累了，可以運用課後時間與休閒時間，來做編織作品。
我想，常常見異思遷的我，之所以會一直沒有離棄編織，或許正是因為，編織不僅能為別人製造溫暖，並且在一針一線的編織過程中，它已先溫暖了自己。 |
建議 |
無 |
心得 |
Macrame手作壁幔課程心得:
在體驗這門課程前，讓我想到曾經有看過一個動畫片，中文譯名《最後的編織》，這是一段７分多的影片，在影片的進行中沒有任何一句對白、一個字出現，卻能完整呈現影片的臨場感及緊張感，透過人物的動作、配樂影響我們的感官，緊湊、震撼、精彩。從小到大，少許接觸手工藝，對我來說較難且沒有興趣愛好，所以這是一個很難得的人生體驗，在老師的工作室裡，一群同學們因相聚而聚集一起討論著編織手法，老師耐心與溫柔的教學，搭配用心準備的茶點，真是美好的回憶。 |
建議 |
謝謝 |
心得 |
每次看到美麗的編織作品就會開心，參考別人的作品研究織圖，並加以融合，設計出屬於自己的完美Macrame。
當初募這個課程，希望讓同學們認識這個從國外帶回來的一門編織技術，目前在台灣也慢慢興起，前幾年Macrame手作壁幔課程還沒有老師出來教學，剛好趁學校給的機會，來試著學學看Macrame。因為不需要用到任何的編織工具，基本上兩隻手加上編織架，就可以完成壁幔作品，當然還可以創造其他用途，像似手提背帶、小吊飾、貓頭鷹等等，這些作品中都參雜了不同編織手法，想繼續專研的我，會搜尋國外的教學影片來完成。
我會懷抱著感恩的心繼續編織上天給我的禮物。 |
建議 |
核銷方面 希望對於書籍那類 可以放寬制度與限制 |
心得 |
心得分享:
曾經學過編織，上過課程也完成過作品，在體驗完Macrame手作壁幔課程後，突然覺得自己因突破而豁然開朗，這是讓人興奮的過程，能依照自己的節奏，專注在Macrame編織裡，再度感受到過去曾有過的、一針一線織出成品的美好，看著一卷卷的棉線，以自己的雙手，從線成面再到立體成型，多彩的視覺，柔和的觸感，填補了自己心裡那一處原本冷冽的空洞。大概因為這些時日的空呆與浮躁，實際操作上多屬反覆的編織，慢慢的，反而讓我漸漸沈靜了下來。 |
建議 |
謝謝您 |
心得 |
Macrame編織心得: 身為初學者的我，甚至還不認識甚麼叫做Macrame，當時在課程前，有在YOUTUBE上查詢這個，看到的都是國外YOUTUBE頻道介紹，雖然台灣也有，但較少見，且台灣也沒有什麼教學內容，上課時，老師準備的線是3股繩，較粗硬，但呈現出的作品卻不會剛硬而難看，一樣保留純潔柔靜的美。加上老師的材料介紹與學習內容，雀頭結 Lark’s Head Knot、雙色交疊技法、鎖邊結 Double helf hich knot 重要的加線技法及收邊技法、纏繞結 Rapping Knot，是得到滿滿收穫的課程。 |
建議 |
無 |
