109學年度第2學期魔法學習家族介紹
1.虛擬實境大腳走天下
(一)設計學習方法
1、學習設計思考問題定義能力：
站在臥床長者觀點思考，發掘其需求，同感並理解他們，換位思考我們成為臥床者時，會渴望看到何種虛擬情境，藉由「虛擬實境大腳走天下」…
2.『愛，零距離：Line進您心裡』
台灣將於2025年邁入超高齡社會，慢性病人口、獨居老人等逐漸增加，加上小孩工作繁忙常常忽略遠在家鄉的祖父母，我們透過「愛，零距離：Line進您心裡」貼圖，設計一系列關於代間親切問候、高齡…
3.Vegan Baking 食蔬趣
本計畫分為四大重點內容:
1. 純植物商品示範教學:
在網路尋找烘焙師的過程中，看到「綠帶純植物烘焙」的社群粉絲團。其甜點主廚 Isabella 因為看到市面上販售的食物，有太多…
4.We are the Maker-Heart beat
學習內容
以創客精神實踐動手實作的行動力，藉由製作模型培養同學們的邏輯思考和學習樂趣，讓購買產品習以為常的我們(消費者)轉變成「自造者」。從消費者的角度切入，製作精確且完善的成果作品。
…
5.校內實習商店之行銷與推廣——紓壓小棧
1.由紓壓小棧店長教學，加深專業技術及相關知識
2.透過店長分享經驗，增加對芳香保健調理之認識
3.敬師活動將我們所學的回饋給老師們，同時推廣校內實習商店—紓壓小棧
4.設計相關問卷，以…
8.微創低醣健康餐車
本計畫分為三大重點內容:
1. 研發低醣商品：
以低醣為主題，進行商品開發。使用堅果種子粉類取代麵粉，降低商品的醣類成份，並以天然代糖替代精製糖的用量。每次的研發過程與結果都將紀錄下來，…
9.生酮類胡蘿蔔素沙拉開發
本次計畫將依以下次序執行：
ㄧ、老師解釋低醣生酮在執行上可能遭遇的問題。
二、學員蒐集生酮沙拉的相關資料，包括類胡蔔素的特性及討論如何將富含類胡蔔
素的蔬果融入，以作為開…
10.聲優VoiceActor家族
茲將本計畫四大階段內容陳述如下：
第一場-相見歡和讀書會
新學期，相見歡快速認識彼此，拉近心與心的距離。鬼滅之刃動畫裡頭的畫面，勾起自己的故事，家族成員一起來觀賞、討論與分享，帶著一…
11.「繪說熟齡的異想世界∼繪本工具書」
一、學習方法：
1.場域觀察
2.繪本作者訪談
3.美術系、設計系及話劇社諮詢
二、執行方式：
1.實地訪查及訪問製作繪本作者，以了解高齡繪本於市場上操作方法、釐清標的對象、學習故事軸編…
12.幼兒教具創新之研發
幼兒性別平等教具製作-
1.專題設計概念：
因市面上雖然常看到有關性別平等議題的繪本及教具，但是很少有把所有性別平等相關的全部結合在繪本及教具中，因此我們想把所有性別平等的內容全部結合作…
13.樂活高齡工作坊II
一、由於台灣已邁入高齡社會，健康及長期照護人才需求量大增，因此高齡人口照顧及安養需求，已成為大家關注的重要課題。本校以「健康照護」為發展主軸，基於大學社會責任，致力於提升對在地區域或社會…
15.解生躺著過
1.學習方法:藉由桌遊教材，複習解剖生理學。
2.執行方式：遊戲中會有很多解剖生理學觀念應用的任務，同學需運用統整能力以及團隊合作來完成任務。
3.學習資源：目前已完成桌遊底圖及相關周邊…
16.長者丟丟樂-健促手杖傘
1運用專利、文獻查證和專家講解、諮詢等方法，使我們更了解失智長者對於長者丟丟樂健促手杖傘的需求和特性(例: 內容敘述、巧思、功能性、安全性、意義性、整體設計)。
2研讀失智症以及設計長者…
17.視想藝術多元領域結合
邀請美業、攝影與平面設計有名的講師，教導學生們專業技能，
瞭解光療美甲產品的特性與成分，注重色彩理論、意義的搭配，在造型上也特別講究，並靈活服務在老師學生們上，學習影像創作、攝影打光，掌…
