基本資料：
所在宿舍：2.林口-庚耘樓
主題：5.專題製作
指導老師:阮淑萍
系所：護理系
討論創新、進行創新甚至比賽創新為目前之趨勢與潮流，護理領域也是如此，本學習家族從"為什麼要創新？"作為出發點，了解何謂創新，再嘗試察覺臨床中原來被認為理所當然，卻需要改變的事物，而不僅僅是為創新而創新。
此學習家族期能藉由計畫活動之安排，讓參加之成員能了解護理臨床之需要，並進一步重組對護理領域之認知及原有自身的認知，進行對事物的整體或其中的某部分的變革，而產生使其得以更新與發展之初步概念。
經由此學習，能以學生先備之護理專業知識及技能為基礎，藉由邏輯推理與批判性思考，進而提升照護專業，符應護理系學生應具備之相關核心能力。
學習活動包括小組討論活動、講座與參訪台北國際發明暨技術展(INST)。 預計邀請智財與專利之學者（北科大智財所）進行一次面對面的講座與討論，使同學對檢索、智財、專利等有所概念並澄清同學的疑問。 此外，預計參訪2015年10月份位於台北世界貿易中心展覽一館的INST。並有5次的小組討論活動，討論活動進行以同學為中心，輔以與老師的對談、提問與引導，嘗試察覺臨床中原來理所當然卻又需要改變的事物，步驟為1.發現問題、2.針對問題收集資料、3.思考可行之改善方法，必要時將尋求其他科系之資源、4.將想法以文字或圖像呈現。
執行前 |
1.學生未有創新、檢索、專利、智財等概念。 2.學生未有與創新有關之實作經驗。 |
執行後 |
1.學生能實際經歷創新的過程（發現問題、收集資料、改善計劃）。 2.學生能有創新、專利與智財的知能。 |
執行前 |
家族學生為護理系日二技二年級學生，已有多次之實習經驗。 |
執行後 |
1.學生能歷經一次完整織創新歷程。 2.學生能有2項之創新作品。 3.學生能對此學習家族滿意度達90%以上。 |
日期:2015/9/23 11:30~12:20 地點：圖書館三樓討論室 講師：阮淑萍老師 參與人數:10 活動記錄： |
日期:2015/10/1 16:30-18:30 地點：庚心樓B1討論室7 講師：陳本源 參與人數:10 活動記錄： |
日期:2015/10/3 1300-1500 地點：台北世貿一館 講師：台北世貿一館 參與人數:10 活動記錄： |
日期:2015/10/5 11:30-12:30 地點：庚心樓B1討論室6 講師：阮淑萍 參與人數:10 活動記錄： |
日期:2015/10/12 10:40~12:30 地點：一舍B1討論室6 講師：阮淑萍 參與人數:11 活動記錄： |
日期:2015/10/26 10:40~12:00 地點：討論室6 講師：阮淑萍老師 參與人數:10 活動記錄： |
日期:2015/11/16 11:00-12:30 地點：E302教室 講師：阮淑萍老師 參與人數:10 活動記錄： |
日期:2015/12/2 16:40-18:30 地點：E302教室 講師：阮淑萍 參與人數:10 活動記錄： |
本家族是以一群對護理有熱忱的學生組成，在臨床實習中了解護理創新為目前之趨勢與潮流，於是本學習家族從"為什麼要創新？"作為出發點，邀請智財與專利之學者（北科大智財所）進行一次面對面的講座與討論，使同學對檢索、智財、專利等有所概念並澄清同學的疑問，了解何謂創新，再嘗試察覺臨床中原來被認為理所當然，卻需要改變的事物，而不僅僅是為創新而創新。
在計畫活動中討論創新、進行創新甚至比賽，了解護理臨床之需要，並進一步重組對護理領域之認知及原有自身的認知，進行對事物的整體或其中的某部分的變革，而產生使其得以更新與發展之初步概念，並期望能在創新競賽中得名，為校爭光，也期望藉由邏輯推理與批判性思考，進而提升照護專業，符合護理系學生應具備之相關核心能力。
鼻胃管專用膠布模擬圖
洋蔥手套模擬圖
一個企業要不斷的創新，才能夠與其他企業相互競爭，而學校也是如此。變革不只是創造出新的事物，也可能是回覆傳統的價值或恢復舊有的實施。
常常有人覺得創意是一種突如其來的靈感，必須要碰運氣，是一個可遇而不可得的機會，事實上，多數成功創新的個案都是精心計畫的結果。從專題製作過程中，從最難的發想到實際的製作都讓我們成長很多，雖然過程很辛苦，但透過小組討論跟老師的帶領，從過程中，更了解如何在小組中分工及說出自己的想法，也從每一次製作實品的檢討中，更了解需要改進的地方，也從報告過程提升自己報告及溝通的能力，也讓我們學習到如何讓更多人理解我們產品的理念，也從大家給我們的改善意見中發現自己的不足，從每個過程中都學習到不同的面向。
很感激學校魔法學習家族的資源，讓我們在相關資源得支持下極盡所能發揮自己的創意，經由這學期的活動，從無到有，歷經不斷的討論終於完成我們創新之模擬實品發想，我們這組的護理創新，一定能設計出優良的產品！在作品發想過程中覺得好像有一股龐大的力量在背後撐著我們小組，所以在每次的開會，不管是吃飯、影印、請講師來上課，或是買我們小組所需要的材料，都不必讓組員感覺到有任何的負擔感在，所以讓我們在整個創作的過程中能全心全意的在我們所要做出的作品上付出心力，經過批判性思考並且集思廣益，反覆的討論才達成共識，此外也針對我們的主題實際模擬體驗了許多次，製作出組員們都很滿意的模擬實品，這除了使我們獲益良多，也讓我們能夠擁有向前邁進的動力。
全組組員一起參加發明展腦力激盪
心得 |
一開始完全不知道魔法學習家族是什麼東西，直到老師跟我們提起，我才知道原來學校還有這個資源，因為我們是創新的課程，在產出成果前，多次的討論是必須的藉由這個學習家族，讓組員們能常常劇在一起腦力激盪，產生了許多想法，從無到有。現在我們的想法也漸漸的趨於完整也利用了魔法家族申請的經費，讓我們能去購買材料來完成我們的想法，還請了講師來幫我們上關於專利的課程，讓我們更了解什麼是專利，現在也正朝申請專利的方向努力在整個學習過程中，雖然有時候要核銷經費有一點麻煩，不過也感受到團隊的合作，非常謝謝學校有這個資源能讓學生的學習更多元化！ |
建議 |
無 |
心得 |
在護理創新課程中加入了魔法家族，在這個計畫中的活動讓我更了解創新的意思是什麼，透過專家的演講了解專利的種類，去看發明展也刺激我們的想法剛開始我們都覺得創新事件很難的事情，雖然在臨床上會覺得不方便的地方，但要改變還是有點困難，而且還要思考臨床的需求是什麼透過組員們的反覆討論，我們進行對事物的某部分的變革，而產生有不一樣的概念，在報告的過程中也學習到該如何讓別人了解自己的想法，也從同學的建議中學到更多不同思考的面向也因為有加入魔法家族，所以我們可以專注於創作過程，邊思考邊學習，希望未來有機會學校還可以有類似的活動繼續支持我們的學習。 |
建議 |
無 |
心得 |
一個企業要不斷的創新，才能夠與其他企業相互競爭，而學校也是如此。變革不只是創造出新的事物，也可能是回覆傳統的價值或恢復舊有的實施。常常有人覺得創意是一種突如其來的靈感，必須要碰運氣，是一個可遇而不可得的機會，事實上，多數成功創新的個案都是精心計畫的結果。 很感激學校魔法家族這個企劃，在如此新穎的企劃中，學校極力的栽培我們，讓我們在無經濟壓力的狀態下，極盡所能發揮自己的創意，我們這組的護理創新，一定能設計出優良的產品！ 經過一而再，再而三的開會、討論，我們這組的進度也算有個雛形，但我認為「創新」ㄧ定要慎重，而創造出的新方法不見得會比之前的更好所以，要經過不斷的討論、不斷的思考，才能找出一個比較合適的解決方法，來讓我們的護理環境更加美好。 |
建議 |
核銷的部分，如果可以，請信任學生！學校的經費我們深知要用在該用的地方，已附上該影稿的第一頁，不懂為何承辦人員還要我們附上整份影稿？ |
心得 |
因為課程而有這個機會參與到魔法家族的活動，發現學校的這個資源真的很棒。透過活動有機會跟組員一起去參加了發明展，看了很多很特別、新穎的創信作品，也幫助了我們對於創新有了刺激與想法。也利用了魔法家族的經費請到了專利的老師，讓我對專利有了更深層的了解及認識，對於創新課程也比較有頭緒。 在創新作品構想的過程中，與組員之間互相腦力激盪、分享經驗心得，也讓組員之間感情變得很融洽，討論出更多更新穎的想法，專題創新就是要這樣大家集思廣益，互相分享對事情、產品的想法與意見，才可以有更特別的想法產生，比起在教室裡上課更有刺激性。很開心學校能有這樣的資源，讓我們有機會參與到更多特別的課程，網路平台建設的也很不錯，可以同步看到其他家族們的主題與活動，可以互相學習。 |
建議 |
目前沒有。 |
心得 |
在創新的課程中參加了魔法學習家族，在作品發想過程中覺得好像有一股龐大的力量在背後撐著我們小組所以在每次的開會，不管是吃飯、影印、請講師來上課，或是買我們小組所需要的材料，都不必讓組員感覺到有任何的負擔感在，讓我們在整個創作的過程中能全心全意的在我們所要做出的作品上付出心力希望未來有機會的話學校也能繼續有類似的活動來支持我們的學習。 |
建議 |
無 |
心得 |
初步構想前，透過專利講師的上課，還有參觀發明展，都讓我學習到專利的相關知識，幫助我們在創新物品和觀念上，都能有更進一步的發揮，以及學會保護自己的創意在製作的過程中，我們為了希望能夠增進護理實務，很努力的思考並且集思廣義.反反覆覆的討論才達成共識針對我們的主題實際模擬體驗了許多次，製作出組員們都很滿意的模擬實品，這除了使我獲益良多，也讓我們能夠擁有向前邁進的動力。 |
建議 |
無。 |
心得 |
從專題製作過程中，從最難的發想到實際的製作都讓我們成長很多，雖然過程很辛苦，但透過小組討論跟老師的帶領，更了解如何在小組中分工及說出自己的想法也從每一次製作實品的檢討中，更了解需要改進的地方，也從報告過程提升自己報告及溝通的能力也讓我們學習到如何讓更多人理解我們產品的理念，也從大家給我們的改善意見中發現自己的不足，從每個過程中都學習到不同的面向。 |
建議 |
希望往後可以讓更多人知道這個活動!!! |
心得 |
我覺得這次的這項活動很特別之前都沒有參加過，覺得透過魔法學校家族讓我們在製作專題上能夠更順利的完成因為有經費補助讓我們在這一塊的負擔比較少，也有較多的錢去買我們製造專題所需的材料而且魔法學習家族也讓我們更有時間增加凝聚力讓我們的討論更加流暢，也有較多的時間可以跟老師討論報告，讓我們報告更加流暢完整總之這次是一個很好的經驗。 |
建議 |
無 |
心得 |
這次因為有魔法家族這個活動讓我們有更多經費讓我們可以請到外師來幫我們演講，讓我們更了解專利是什麼，我們也有去參訪發明展及用一些文具讓我們可以做實驗和經過多次開會討論才能讓我們發想出現在這個產品，也因為有這個活動讓我們有更多資源可以學到更多東西。 其中這項產品是經過我們實際試驗及多項參考所發想出來的，雖然它看似很小，但它確很實用當然對於臨床上方便性及照護品質有相對性增加。 |
建議 |
無 |
心得 |
從剛開始天馬行空的想像，到現在完成了一個創新專題，過程之中覺得很奇妙。一開始我們依著各自的實習、打工經驗來聯想，甚至還去世貿的國際發明展(有看到各式各樣的專利)、參與有關專利的課程，來補足我們這方面知識的不足。 讓我了解到其實創新很簡單，就藏在生活周遭裡面，在發想的時候，讓我細細回想自己的經驗及未來進入臨床可能產生的問題，在每個照護病人的細節裡面讓我體會到如何讓病人獲得更好的照顧，做出這項產品，不僅是為了申請專利而做，而是為了造福更多需要的族群一步一腳印、扎實的完成它，長庚科大能夠提供我們這個學習的資源及平台，我真的太幸福了！！ |
建議 |
促進學生自主學習，發揮所長，挖掘自己的無限潛能，非常有幫助。 |
