講師：趙學忻

參與人數:7

活動記錄：
以進行小遊戲的方式讓成員們自我介紹，簡述計畫內容給各成員聽並告知全員重要流程。
接著決議拍攝影片的手法，家族成員討論決定競賽題材-溫馨感人的健康照護經驗。
分工決定各家族成員的工作職務，含美宣長、器材長、紀錄、攝影、影音剪輯、活動、劇本編寫等，觀賞一部相關微電影後，各成員分享觀後心得，並講述自己溫馨感人的臨床照護經驗，接著決定影片主題以及討論撰寫劇本之方向，最後分配安排劇中角色。

講師：趙學忻

參與人數:7

活動記錄：
實地參訪個案家中，進行初步的微電影拍攝，以溫馨感人的健康照護經驗為主軸進行訪問；成員們互相分工合作，分別有：訪問人員、拍照、攝影及記錄，成員們各自進行自己的工作內容。
採訪過程中先向個案詢問簡單的基本資料及家庭狀況，藉由彼此交流生活趣事與個案建立初步的關係帶入主題，詢問個案對生命的體悟、支持系統及生命對他而言的意義為何，並請個案以自己的經驗向其他人說句勉勵的話，最後與個案進行大合影。

講師：趙學忻

參與人數:7

活動記錄：
實地前往拜訪第二位個案家中拍攝微電影，對象是名五十多歲且歷盡滄桑的堅強阿嬤，採訪過程中引導個案分享自己對於人生不同階段對生命的詮釋。
而個案也於引導下主動敘述自己人生中所需面臨之生老病死情境，及自己於經歷一連串失去家人的痛苦後，是如何度過這煎熬的日子，並向其他人說句勉勵的話，最後與個案進行大合影。
我們擷取以上內容作為影片題材，回到宿舍後，驗收錄製影片之效果，與老師討論影片所需呈現內容後，成員們立即動工，進行影片剪輯、字幕、挑選背景音樂、上特效等。

講師：趙學忻

參與人數:7

活動記錄：
請指導老師觀看成員們剪輯影片之成果，一同討論並給予我們意見，於老師指導下做了致謝群、字幕秒數、文字修飾等修改。
指導老師分享自己的生命價值觀，引導我們藉由阿嬤與孫子的互動，讓我們去思考兩階段對於生命意義之不同處，並且檢討我們於訪問當下應去同理、感受個案的情緒。
畢竟不論經過多久，這些回憶都不會被時間輕易地沖刷掉，最後錄製影片反思心得，燒錄成光碟。

講師：徐瑩媺

參與人數:7

活動記錄：
製作由我們舉辦之校內微電影比賽徵件的活動海報及宣傳單；參賽對象為全體師生，競賽主題與「護理相關」、「感人的健康照護經驗」、「與生命故事有關」。
競賽內容以影片檔案呈現，不限媒體素材，影片長度以5-10分鐘為限，燒錄於光碟交件，擬定交件截止日期、公開播放及名次揭曉時間，擬定報名方式、評分標準及獎勵辦法。
評分標準為：
護理相關20%
溫馨感人20%
適切性20%
創新性20%
聲音、肢體表現、流利度10%
影片效果(含剪輯、特效、配樂)10%。

講師：陳宇凡

參與人數:7

活動記錄：
邀請會使用Course Master(自製教材大師軟體)之專家前來指導，對應我們的家族目標，希望除了提升影片製作之能力外，也能學會課程影音教材的製作，當天主要學習基本內容；
例如：如何新增專案、單元及頁面資訊設定，並帶領我們使用其中一個模式─簡報錄音，讓每個成員實際利用電腦操作，並於最後教我們發佈教材並壓縮，針對有問題的部分，給予個別指導。

講師：徐瑩媺

參與人數:7

活動記錄：
此次活動為我們家族所舉辦之「脫影而出微電影競賽公開播放活動」，邀請參賽者與校內其它有興趣前來觀賞電影之同學參加，並於現場直接尋找十位非參賽者之志願同學，擔任評審(佔成績40%)。
活動一開始，主持人開場並說明今日流程及評分注意事項、家族的指導老師給各位同學一段勉勵的話，接著開始放映所有參賽者前來徵選之作品，並於最後放映家族內所拍攝的另一部微電影，用以參加校外競賽之得獎作品給大家欣賞，並收集現場十位學生評好之分數，家族成員將之前評審已事先評好的成績(60%)加上現場十位同學的成績進行計算。
於現場公佈名次及得獎名單，頒發得獎禮券、獎狀，並請家族成員上台分享自己於拍攝微電影過程之心得，最後與大家進行合影。