基本資料:
所在宿舍:3.林口-庚勤樓
主題:5.專題製作
指導老師:施福忠
系所:老人照顧管理系
根據行政院經濟建設委員會(2014)推估,預計在民國150年65歲以上老年人口數將大幅增加為103年之2.6倍,占總人口比率亦將由103年之12%,增加為150年之41%,由此可見銀髮族照護已經成為高齡化社會的一個重大課題。而輔具的使用也成為照顧過程中很重要的一環,根據研究證實,有效使用輔具,可以改善現有的失能狀況,維持較佳的身體功能,避免跌倒、提供身體的平衡及活動時的安全感(蘇、陳,2008)。
過去五專的學習經驗大多以健康照護知識學習為主,對於創新這塊領域的接觸經驗幾近於零。而銀髮族使用的相關輔具知識也僅侷限最基本的拐杖、助行器等,也常思考到輔具的市場相當龐大,可是輔具的設計卻總是一成不變的,若能將單一功能的輔具加強並進行創新改革,使得單一功能擴展成更多功能,並使生活上使用更方便,故成立此家族希望能藉由此次機會能夠擺脫慣有的思維想法及探討創新銀髮族輔具的各種可能性,並能親自設計並製作出產品。
本次活動中有多次小組活動及諮詢。在這當中邀請相關領域的專家與學員討論並一同使創新產品設計的產品能夠更清楚並且能夠更具體、且能真的使用在生活中,除此之外預計邀請相關專業領域的專業講師進行專家諮詢訪談。透過主題探討等活動,藉由討論及網路資源刺激創新產品的思維方向,而學員們能設計出一項銀髮創新輔具的真實產品。
執行前 |
學員已接觸過創新及產品設計等相關概念和知識。 |
執行後 |
學員能對創新及設計產品有更深入的了解,並具備創新設計輔具雛型樣本的能力。 |
執行前 |
學員均為日二技二年級學生,過去有過臨床實習經驗,已有創新概念及設計實作等經驗。 |
執行後 |
學員能實際著手製作雛形樣本等後續執行方案措施。 |
日期:2015/10/23 18:00-19:00 地點:三舍J棟交誼廳 講師:施福忠 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2015/11/6 12:30—16:30 地點:吳福洋襪子故事館 講師:施福忠 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2015/11/13 17:30-19:30 地點:校外講師個人工作室 講師:李國煌 參與人數:6 活動記錄: |
日期:2015/11/24 12:00-12:30 地點:個案教室 講師:施福忠 參與人數:6 活動記錄: |
在這當中邀請相關領域的專家與學員討論,使創新產品設計等相關概念及問題能夠更清楚並且雛型部分能夠更具體、且能真的使用在生活中,除此之外預計邀請相關專業領域的專業講師進行專家諮詢訪談。
參訪日間照護機構進行第一手資料收集,像是觀察長者們對於此輔具使用上有何感想,而現有的輔具是不是對於長輩們來說不夠完善而可以進行更改設計甚至創新的部分,且透過讀書會及主題探討等兩次活動,藉由創新類書籍及網路資源刺激創新產品的思維方向,而學員們能設計出一項銀髮創新輔具的雛形樣品。
產品海報
產品第三代利用束口袋
我們相當開心能夠參加此項活動,也讓我們學習到很多,利用不同的資源去找尋我們需要的答案,透過不同領域的工作者來了解,比如找尋復健老師來告訴我們更好的復健方式,且了解此復健方式對於高齡者來說有什麼樣的功能、好處,或是我們應該要注意高齡者已退化的關節上,又能夠做什麼樣的運動來讓他們使用此產品可以更幫助到他們訪問到衣服設計者來瞭解說各種布料的特質,能夠吸濕排汗的、布料該如何選擇、顏色配置等等問題,以及在布料及觸覺球的縫製過程,都是接由設計者在旁協助我們。
雖然過程中時間緊迫,因為我們有實習組以及在學組,我們多利用不同的時間來討論,但也感謝實習組的同學能夠直接透過此機會來做近距離的與臨床工作者以及入住高齡者來做接觸,直接讓我們可以瞭解到此產品的優缺點,我們也能夠做討論並且持續做產品的改良,雖然資源以及執行過程都有限,但是在與復健老師、設計者的密切討論下、找尋相關文獻情況下以及大家同心協力下,我們也如期完成此項半個作品,雖然改良的版本有許多,或許不完美,或許還有很多需要改善的地方,但是我們學到的經驗卻是很多的。
我們遇到不同領域的人,來告訴我們該注意的、告訴我們應該要換另一個角度思考的等等,如同復健老師說得若我們設計一個中小型的手部輔具又如何?高齡者已攣縮的手也無法使用,後來復健老師也建議我們能夠做一個有充氣功能的輔具,雖然老師告知我們也可以這樣的做,這更讓我們陷入深深的思考,雖然資源時間有限,但是在過程中我們認為作品不完美沒關係,最重要是經驗和知識,透過這次我們更會去思考長輩們的需求,不在只是看表淺的一面,而是我們更可以去思考為什麼,謝謝組員謝謝那些教導我們的人。
第四代
心得 |
這次的魔法家族計畫乃是接著上一期的銀髮族創新輔具創意發想而來的延續案,故對於魔法家族的整個運作已經不像過去那麼徬徨,也比較順暢了。 此外,我們這組特別找尋關於服裝相關專業的校外講師對我們的產品進行實際的製作及修改,講師提供的講義資料也都是我們平常翻閱的文獻資料中較少碰到的,因此更能貼近生活面來對我們的產品進行更適合的改良,也很感謝老師的幫忙與合作。 |
建議 |
心得 |
這次是第二次申請此活動,我們都感到相當興奮以及擔憂,因為我們系上將班上同學分成實習組以及學校上課組,我們的組員剛好為四人學校兩人實習興奮是因為我們將做好的雛型帶去醫院做真正的調查以及去做改良,真真實實的拿到臨床上給長輩們做使用,使我們更可以清楚明白需要改良的地方,以及與臨床護理人員以及照服員做一個討論,對我們來說都是特別以及收獲相當多的經驗擔憂是因為組員們的討論安排,雖然會有時候的無法湊齊所有組員討論,但是經過這次的經驗,也讓我們學習到如何利用時間做討論以及互相體諒、幫助,感謝大家彼此的幫忙才能夠完成,我們還有很多的改善空間,還有需要許多資源以及協助的地方感謝所有協助過我們的人,這讓我們學習並且獲得特別經驗。 |
建議 |
GOOD |
心得 |
經過這次魔法家族的企劃,感謝魔法家族的協助,使我們在產品製作上面有資源可以使用,開發出適合銀髮族群的輔具在多次討論下,不斷地去做改進,也藉由這個機會可以邀請專家來跟我們講解,讓我們更可以明白很多,而我們也可以透過這項活動,認識許多專家,這對於未來的工作也是有很大的幫助。 雖然過程中我們常常碰壁,感到挫折還受到限制,但是還好組員協助和老師鼓勵,希望我們可以透過這次的經驗學到更多,讓我們可以豐富半年生活。 |
建議 |
心得 |
這一次的魔法家族計畫(手護天使-銀髮族創新輔具)乃是接著上一期的銀髮族創新輔具創意發想而來的延續案,故對於魔法家族的整個運作已經不像過去那麼徬徨,漏東漏西的狀況也減少了不少。 在經由上學期的發想之後,也能確立正確的目標而去進行實作的部分,透過兩次的主題探討,能和忙碌的夥伴們好好的坐下來討論產品的改良及增添創意的部分進行修改。 在偶然的機會下,得到了到紡織(襪子)工廠校外參訪的機會,也能夠比書籍、文獻資料上更加的了解關於紡織業的知識以及實際操作古老的手搖機製作襪子,讓家族夥伴們能夠對我們的產品更有想法及信心。 另外特別找尋關於服裝相關專業的校外講師對我們的產品進行實際的製作及修改,講師提供的講義資料也都是我們平常翻閱的文獻資料中較少碰到的,更能貼近生活面來對我們的產品進行更適合的改良。 |
建議 |
其實這真是一個非常能夠自在的運用資源的好地方,期望能夠一直一直的辦下去 |
心得 |
這一次的魔法家族計畫(手護天使-銀髮族創新輔具)是接著上一期的銀髮族創新輔具創意發想而來的延續案,故對於魔法家族的整個運作已經不像過去那麼徬徨,在整個計畫、執行、評值、檢討等,也比較有方向和目標。 延續上學期的發想之後,這學期主要是將草圖試著作成樣品,然後請認識的機構長輩實驗試用,在這過程中,我們不斷的評值和改良。 從第一版粗略的手套模型,一直到第五版、第六版還有針對不同形式、材質等,還增添了許多組員間的創意,看著實品和我們一樣一直不斷的成長,感覺很感動也很有成就感。 也很感謝這一路上,幫助我們的老師、同學、機構學姊和長輩們等,當我們有疑問時,總是會不吝嗇的陪伴我們尋找答案並指引我們方向,也感謝幫我實際測試的長輩和照服員姊姊們,除了建議我們成品的改良外,還會額外提供他們的經驗讓我們參考,更重要的是,他們總是給予我們滿滿的鼓勵和信心,要我們不要害怕面對失敗,每一次都要自己突破自己的上一次,才會有學習和成長。 我們也期望我們的產品可以經由這一次次的改良,在未來可以真正派上用場,貼近生活、便利。 |
建議 |
謝謝教學發展與資源中心推動的魔法學習家族,讓我們有機會和資源可以學習和運用。 |
心得 |
在這一學期的專題製作,使我們收穫滿滿,從最初的撰寫企劃書初稿到真正繳交出去,這當中其實就遇到了某些活動安排上的瓶頸。 要如何將我們的家族主題貫徹到每一個活動,著實是一個蠻頭痛的問題。感謝老師當初的建議和鼓勵,讓我們順利到現在,雖然過程中我們常常碰壁,感到挫折還受到限制,但是還好組員協助和老師鼓勵,所以很感謝。 雖然過程中有很多行政程序要跑、要做,但是還好我們有個超級可靠的組長,提醒我們很多東西應該要注意,謝謝組員的提醒、照顧。 希望這項資源可以多多被利用在專題製作等相關比賽,讓同學們都可以盡情發揮所長,為校爭取更好的榮譽. |
建議 |